ملف التقييم والمتابعة الخاصّ بالمعلّم

ملفّ التقييم والمتابعة

بهدف المتابعة الدّقيقة لتطوّر نتائج المتعلّمين بالفصل والعمل على تحسين الضعيفة منها والارتقاء بالمتوسّطة ودعم المتميّزة ، يجدر بالمعلّم ( استئناسا بما هو وارد في تقرير التفقّد ) أن يُمسك بملفّ للتقييم والمتابعة لكلّ مادّة من الموادّ الرّئيسية خاصّة والّذي يتضمّن :

1 ــ وضعيات التقييم التوجيهي المقدّم في بداية السنة الدراسية ( التقييم التشخيصي لتلاميذ السنة الأولى )

2 ــ بطاقة نتائج هذا التقييم والأخطاء المشخّصة المتواترة منها خاصّة ( انظر المثال المصاحب )

3 ــ وضعيات الدعم والعلاج لهذه الأخطاء العاجلة منها خاصّة للانطلاق في البرنامج (الأخطاء الآجلة تُدْرج في المخطّط للعمل على تذليلها في حصص متعدّدة )

4 ــ وضعيات التقييم إثر الانتهاء من كلّ مخطّط ( فترة أو وحدة )

5 ــ بطاقة نتائج هذا التقييم و الأخطاء المشخّصة ( انظر المثال المصاحب )

6 ــ وضعيات الدعم والعلاج لهذه الأخطاء العاجلة منها خاصّة للانطلاق في البرنامج (الأخطاء الآجلة تُدْرج في المخطّط للعمل على تذليلها في حصص متعدّدة )

توصيات :

1 ــ وضعيات التقييم المقدّمة إثر كلّ مخطّط ( فترة أو وحدة ) يجب أن تكون متوافقة مع الأداء المنتظر المذكور بالمخطّط بحسب التعلّمات المقرّرة .

2 ــ وضعيات الدعم والعلاج يجب أن تكون متلائمة مع الصّعوبات المشخّصة إثر التقييم المرحلي .