المحك الرئيس في تناول الموضوعات المقترحة هو أن يطبق الطالب قواعد المنهج العلمي ويلتزم بلغة الكتابة العلمية في إعداد الأبحاث والتقارير عن النظام المصري وقضاياه، فضلا عن تنمية روح العمل الجماعي لدى الطلاب.وفيما يلي القضايا المقترحة في إطار كل من التقرير (الفردي) و البحث الجماعي:
أولا : الموضوعات المقترحة للتقرير (الفردي)
يختار الطالب إعداد تقرير (من 10-15 صفحة) بالتركيز على أحد الموضوعات المتفرعة عن المحاور الرئيسية التالية:
المحور الأول: الأحزاب السياسية :
يمكن للطالب أن يختار تحليل أحد الأحزاب السياسية من حيث النشأة أو البرنامج السياسي والأيديولوجية، أو التنظيم الداخلي ومدى تحقق الديموقراطية الداخلية، أو مدى فاعلية الحزب في تحقيق وظائفه وأهدافه. كما يمكن تحليل أنماط العلاقات بين الأحزاب السياسية وبعضها البعض، أو الإطار التشريعي والقانوني لعمل الأحزاب السياسية في مصر أو أحد عناصره (كأن يتم التركيز على قانون الأحزاب السياسية فقط مثلا،أو الضوابط القانونية الواردة على تأسيس الأحزاب، أو دور لجنة الأحزاب،...).وقد يختار الطالب أن يركز في تقريره على مواقف أحد الأحزاب من قضايا رئيسية معينة سياسية أو اقتصادية أو اجتماعية .
المحور الثاني: المجتمع المدني:
يمكن للطالب أن يختار إعداد تقرير عن إحدى منظمات المجتمع المدني(من النقابات العمالية أو المهنية،أو جماعات الأعمال،أو الجمعيات الأهلية،أو المنظمات الدفاعية والحقوقية)، من حيث النشأة و البرنامج و الفعالية و التمويل والأدوار(لاسيما السياسية منها).كما يمكن للطالب أن يركز على دراسة العلاقات البينية التي تربط منظمات المجتمع المدني ببعضها البعض سواء على المستوى الداخلي أو المستوى عبر القومي.وقد يختار الطالب دراسة مواقف إحدى منظمات المجتمع المدني ومدى فاعلية أدوارها في التعامل مع قضايا معينة تتناسب مع مجال اهتمامها (كدراسة دور إحدى المنظمات الحقوقية في الانتخابات البرلمانية أوالرئاسية مثلا).
المحور الثالث:السياسة الخارجية:
يمكن للطالب في إطار هذا المحور أن يعد تقريرا حول السياسة الخارجية المصرية سواء بالتركيز على سياسة مصر الخارجية إزاء دولة معينة،أو في دائرة معينة للحركة (الدائرة الأفريقية،الدائرة العربية،....)،أو في التعامل مع قضية معينة(قضية تنظيم استغلال الموارد المائية، عملية السلام في المنطقة، نزع أسلحة الدمار الشامل، ....).
ثانيا:الموضوعات المقترحة للبحث الجماعي
اختار القائمون على قاعة البحث موضوع المشاركة السياسية كموضوع أساسي جامع للمشروعات البحثية الجماعية المختلفة خلال العام الدراسي 2009-2010، وهو ما يمكن تبريره بأهمية مفهوم المشاركة وطابعه متعدد الأبعاد الذي يفسح المجال لدراسة العديد من الظواهر والتفاعلات السياسية.يضاف إلى ذلك إلحاح قضية المشاركة السياسية بالنظر إلى قرب مواعيد انتخابات التجديد النصفي لمجل الشورى،فضلا عن انتخابات مجلس الشعب في 2010،والانتخابات الرئاسية من بعدهما ،وهو ما يعزز من أهمية زيادة وعي الطلاب بقضية المشاركة وكيفية دراسة أبعادها المختلفة.
و يسمح موضوع المشاركة السياسية بدراسة العديد من الموضوعات التي تغطي أبعاد الوصف والتحليل والتفسير والتقييم و التقويم ، مثل :
-تحليل الملامح الأساسية للمشاركة السياسية في مصر في المراحل التاريخية المختلفة لتطور النظام السياسي المصري، كأن يتم دراسة طبيعة المشاركة في مرحلة ما قبل 1952، و في مرحلة الحزب الواحد، ثم في مرحلة التعددية الحزبية بعد ذلك.
- تحليل المشاركة السياسية لأحد القطاعات كالطلاب أو النساء أو رجال الأعمال أو المهنيين أو العمال أو الفلاحين.
- تحليل الأبعاد التقليدية وغير التقليدية للمشاركة السياسية في مصر:وهو ما يفسح المجال لدراسة دور الانتخابات والأحزاب السياسية ومؤسسات المجتمع المدني المتعددة في توفير آليات للمشاركة "التقليدية"، بالإضافة إلى أساليب العنف والاحتجاج الجماعي والحركات الاجتماعية الجديدة و المشاركة الالكترونية كنماذج للمشاركة "غير التقليدية".
-عرض النظريات والاجتهادات المختلفة لتفسير أسباب المشاركة أو العزوف عنها، وبيان مدى إمكانية تفسير واقع المشاركة في مصر بالتركيز على العوامل الاقتصادية،أو الاجتماعية ، الثقافية،أو القانونية ، وغيرها..
- مواقف الرأي العام والقوى والأحزاب السياسية المختلفة من المقترحات المختلفة لتفعيل المشاركة السياسية في مصر، مثل تغيير النظام الانتخابي،وتخصيص حصص برلمانية لفئات معينة، وتفعيل نظام التصويت الإلزامي، وغيرها.