Activitat 5

Si Juan Sebastian el Cano tornara a emprendre el seu viatge, prompte observaria que quasi mai plou en zones on ell recordava que ho feia a sovint i que fins i tot, té més calor. Mai ha sentit parlar de l’efecte hivernacle…

A.1. CALFAMENT GLOBAL DEL PLANETA

Degut a la sobreexplotació del planeta per obtenir energia hi han alguns efectes mediambientals, com és el cas del calfament global del planeta, que Juan Sebastian no coneix, així que anem a mostrar-li en què consisteix l'efecte hivernacle mitjançant una xicoteta introducció teòrica i una senzilla pràctica.

INTRODUCCIÓ TEÒRICA.

L’augment de temperatura i el calfament global produït per la alta concentració de gasos a la atmosfera afecta a tots els essers vius del planeta, inclòs l’esser humà. Ser conscient de les conseqüències és clau per al nostre futur.

MATERIALS I REACTIUS

Una ampolla de plàstic

Dos termòmetres

Un flexe

PROCEDIMENT EXPERIMENTAL

En primer lloc, introdueix un termòmetre en una ampolla buida de 1,5L y tanca-la.

Posa un altre termòmetre en el exterior de l’ampolla, a un costat. Fes llum amb el flexe e il.lumina l’ampolla i el termòmetre exterior.

Anota cada 5 min i durant 30 min la temperatura que marquen tant el termòmetre que está dins de l’ampolla com el que está fora.

RESULTATS I CONCLUSIONS

Fes un gràfic on es reflexe la variació de temperatura entre l’interior i l’exterior de l’ampolla al llarg del temps.

Recorda enregistrar tot al quadern de Bitàcola.

A.2. DOBLE REPTE ACTIVITAT 5: TIPUS DE TERMÒMETRES i DISSENY D'EXPERIMENT

Repte 1: De ben segur, Juan Sebastian el Cano no sap com funcionen els termòmetres actuals. Explica-li al teu quadern de Bitàcola els diferents tipus de termòmetres hi han. Pots buscar en diferents fonts bibliogràfiques i ajudar-te de imatges.

Repte 2: Prenent com a referència la pràctica anterior, dissenyeu el vostre experiment per explicar a Juan Sebastian el Cano com es produeix el calfament global.

• A1. Grup de 4

• A2. Grup vaixell

• Fulls de colors.

• Material de laboratori.

• Fonts bibliogràfiques.

• Rúbrica de treball grupal (Avaluarà el professorat)

• Rúbrica autoavaluació (Avaluarà l'alumnat)

• Rúbrica quadern bitàcola (Avaluarà el professorat)