Embedded Files
Enunciat
Enunciat
Activitat 3.1.
Busqueda d'informació: Com classificaries la matèria? (elements, compostos, mescles). Quines tècniques s'utilitzen per separar les mescles? Fiqueu-vos d'acord i escriviu-ne les definicions.
Activitat 3.2.
Activitat 3.3.
Activitat 3.4.
Recordes aquell suro de l'altra activitat, contesta a les següents qüestions:
Per què la professora va ficar els post-it separats en eixes columnes?
Què tenen en comú cada columna?
Podries dir el nom de cada columna?
Activitat 3.5.
Com separies les dos mescles que et proposa la professora?
Activitat 3.A.
Presentació propietats de la matèria.
Pràctica 5: poden els líquids separar-se per capes?
Pràctica 6: com mesurem una densitat?
Activitat 3.B.
Presentació estats d'agregació de la matèria
Pràctica 7: què els passa a les partícules quan les calfem?
Pràctica 8: els canvis d'estat de l'aigua
Agrupament
Agrupament
Activitat 3.1. Dobles parelles
Activitat 3.2. Gran grup
Activitat 3.3. Gran grup
Activitat 3.4. Dobles parelles / Gran grup
Recursos
Recursos
Ordinador, projector, suro, pissarra
Avaluació
Avaluació
Escala d'observació i full de seguiment de l'alumnat.
Full seguiment alumnat.pdfPage updated
Google Sites
Report abuse