Tindrà raó? què voldrà dir en que si hi ha reacció es transformen? podrem transformar-nos nosaltres també? Clar, primer hauriem de reaccionar…i tinc clar què vol dir això?

Vaja, mira el que he trobat ara: 

Pareix a que aquest químic i professor de química sí que gaudia en el que feia. Podrem aconseguir-ho nosaltres també?

Almenys anem a intentar-ho! Qui diu que aprendre no pot ser divertit?

Et proposem crear una sala de jocs de química, i una volta tots sapiguem jugar….jugarem a tots!! Podràs retar als teus companys en el teu joc i també hauràs de superar els seus el millor possible. Inclús podrem comprovar quins són els més químics de la classe. Estàs preparat?

Ara si, comencem? Quan estigues preparat entra en l’enllaç i deixa’t portar per la física i química que portes dins:

Els objectius de pretenem aconseguir durant la realització d’aquest projecte són:

• Identificar els canvis químics i diferenciar-los dels canvis físics.

• Descriure i entendre el que ocorre en una reacció química.

• Diferenciar diferents tipus de reaccions químiques.

• Comprendre i explicar la conservació de la massa.

• Identificar els factors que influeixen en la velocitat de reacció.

• Despertar el gust per la ciència.

• Desenvolupar i consolidar hàbits de disciplina, estudi i treball individual i en equip. 

• Desenvolupar destreses bàsiques en la utilització de les fonts d'informació per a, amb sentit crític, adquirir nous coneixements. 

• Desenvolupar l'esperit emprenedor i la confiança en si mateix, la participació, el sentit crític, la iniciativa personal i la capacitat per a aprendre a aprendre, planificar, prendre decisions i assumir responsabilitats.

• El producte final d’aquest projecte serà la creació d’un espai recreatiu de jocs de taula creats pels alumnes i on tots participaran també jugant als diferents jocs. Els alumnes poden anar guanyant i perdent quimi-punts i al final de la jornada fer un recompte per comprovar quin equip ha aconseguit major quimi-puntuació. 

• Es proposa la possibilitat de compartir l'experiència amb altres cursos, així com poder crear un dia de recreatius per donar-lo a conèixer a les famílies i reste de la comunitat educativa del centre. D’aquesta manera s’aconsegueix una major difusió del treball.