Activitat 3.1: Experimentem
En la sessió de hui arribarem a classe amb una safata amb tot el material necessari per a poder fer una experiència i demostrar la llei de conservació de la massa.
Abans de començar l'experiència els fem les següents pregunte, que contestaran en el seu quadern de treball.
Que creus que passarà si mesclem bicarbonat de sodi i vinagre?
La massa inicial i la final serà igual?
Després de ficar en comú les respostes farem l’experiència per a tota la classe. al finalitzar el farem unes altres preguntes per a respondre al seu quadern.
1. Quina explicació donarien al que acabes de vore?
2. Hi ha alguna variació en la massa de la botella amb el globus abans i després de la reacció química? Com ho expliques?
Posarem en comú les respostes i comencem a introduir la llei de conservació de la massa.
PRÀCTICA LLEI DE CONSERVACIÓ DE LA MASSAS
Activitat 3.2: Llei de conservació de la massa o llei de Lavoisier.
L’objectiu d’aquesta activitat és conèixer la llei de conservació de la massa o llei de Lavoisier, però abans activarem idees prèvies amb un foli- giratori per equips per a saber que recorden de la sessió anterior.
Visionat d’un vídeo en el que els alumnes agafaran notes amb el mètode cornell.
VIDEO LLEI DE CONSERVACIÓ DE LA MASSA
Les notes que cada alumne agafa les ficarà en comú en el seu equip amb la tècnica 1,2,4 i després les ficarem en comú en tota la classe.
Proposar activitats del dossier.
Com a material de reforç podem utilitzar aquest laboratori virtual, podem penjar-lo en l’aula virtual ( si tenim) o en el blog o web del centre o de la nostra assignatura.
Revisió: among us i post-it
En esta sessió revisarem que els alumnes han entès el que hem fet durant les sessions anteriors i per tant faran de forma individual amb un genially amb preguntes sobre la llei de conservació de la massa.
Amb equips han de traure preguntes, ideas o proves d’aquest sessió per al seu joc. Ho poden compartir amb una Jamboard i utilitzar els post-its per a que cada membre de l’equip aporte les seues idees. (Es poden utilitzar diferents ferramentes per a poder plasmar les seues idees)
Activitat 3.1: individual, 1-2-4, grup classe.
Activitat 3.2: individual, equips.
Activitat 3.1: ordinador, quadern.
Activitat 3.2: ordinador, quadern.
Quadern
Post-it