Aprendre la Taula Periòdica dels elements resulta una feina enfarragosa i complicada. Anteriorment aquestes profes que vos parlen ho han intentat tot: fer exàmens, vindre a eixos exàmens amb una samarreta amb la taula periòdica, fer memoritzar d'una tirada els elements i símbols dels elements representatius, etc.
Aquesta vegada no anem a caure amb la mateixa errada i et proposem a tú, alumne de 2n d'ESO, un repte.
Tal i com ens deia Confuci, caldrà fer alguna cosa més que explicar-ho i veure-ho. Caldrà fer-ho.
Et proposem el repte de fer un "anunci" sobre un element de la Taula Periódica, amb la teua pròpia idea, amb allò que et naix o et ve de dintre teu, amb la teua imaginació, amb les teues mans... Totes les persones tenim alguna cosa dintre, alguna cosa (al menys una) en la que som bons, en la que les nostres habilitats i capacitats són millors que les de la resta de persones; és allò que Sir Ken Robinson ha vingut a denominar "l'element" que portem dins.
Per acabar d'entendre la idea i començar a agafar suggeriments per dur-la a terme, visualitza el següent video:
Publicitat d'un element químic
Ara t'ha arribat el moment. Demostra l'element que portes dins, trau "l'element" que portes dins!
Els objectius que s'aconseguiran seran:
-Diferenciar entre substància pura i mescla.
-Diferenciar entre element ,compost, mescla homogènia i heterogènia.
-Descriure els primers models atòmics i justificar la seua evolució.
-Indicar les característiques de les partícules components dels àtoms (protons, electrons i neutrons).
-Calcular les partícules components d'àtoms coneixent el seu nombre atòmic i el seu nombre màssic.
-Conéixer l'estructura de la taula periòdica i situar en ella alguns dels elements més importants.
-Conéixer les aplicacions més importants d'alguns elements de la taula periòdica.
Com a producte final l'alumnat realitzarà un anunci publicitant un element químic. Aquest haurà de contindre:
Un logotip i un eslògan publicitant de l'element que els haja tocat.
La infografia / lapbook / maqueta dels models atòmics (activitat 4.3), incloent un dibuix de cada model per a l'element que els haja tocat.
El nom i símbol de l'element així com la seua posició en la Taula Periòdica.
El nombre atòmic i màssic, indicant el nombre de protons, electrons i neutrons que té l'element.
Utilitats més importants de l'element.
Es farà difusió d'aquest producte mitjançant un Padlet Els més votats es penjaran a la pàgina web de IES i obtindran el reconeiximent merescut.