207-9

vendredi 6/09 groupes A&B

présentation

vérification EDT, (manuel, LV1/2)
fiche présentation à faire en allemand
présentation site allemand
échange

W lundi 9/09: signature mot parents

Lundi 9/09

CO niveau A2 certification
CE niveau B1 certification

mardi 10/09

test + barème
=> les verbes + révision Klassensprache commencée

lundi 16/09

révision Klassensprache, pas complètement terminé : https://drive.google.com/file/d/0B4JQSoa5sBtrSnZxQlBORzRnUzg/view?usp=sharing

W vendredi 20/09 : Klassensprache, test

Mardi 17/09

suite Klassensprache

Einstieg Kapitel 1 Axe 4+6 => photo p. 19 => EO

a. Was auffällt ?

Wer?

eine junge Frau, ein Mädchen/ eine Influencerin sein ?

Was?

ein Bild von sich machen / ein Selfie machen / lächeln/ glücklich sein ...

Wo?

in Berlin sein / vor dem Brandenburger Tor

W vendredi 20/09 : verbes auxiliaires, révision Klassensprache test

vendredi 20/09 A & B

test Klassenzimmerdeutsch 25 min.
Reprise avec photo et TE, révision W-Fragen

W lundi 23/09 : Révision présent : p. 24 « Kurz und gut », voc « Selbstbildnis » p. 25

Lundi 23/09

reprise avec voc oral/verbes
ex. Kurz und gut p. 24 à finir
auto-correction test Klassenzimmerdeutsch 10 min. !!!

W vendredi 20/09 : verbes, kurz & gut à terminer, voc. p. 24

Mardi 24/09

test voc + verbe werden
correction ex. kurz & gut p. 24 à finir => conjugaison verbes présent

W vendredi 27/07 : ex. 1 p. 24, voc, verbes

Mardi 24/09

test voc + verbe werden
correction ex. kurz & gut p. 24 à finir => conjugaison verbes présent

W vendredi 27/07 : ex. 1 p. 24, voc, verbes

Vendredi 27/09 A&B

correction ex. 1 p. 24

b. Und Sie? Machen Sie auch Selfies?

(nicht) viele Selfies machen / das (nicht) verstehen können / es lustig, blöd finden ...

Problematik: => Meint ihr, dass diese Selbstinszenierung Kunst ist ?

W lundi 30/09 : ex. 2 p. 24, voc, verbes

Lundi 30/09

correction ex. 2 p. 24
préparation activité p. 20/21 => lecture p. 26 avec image pour réactivation

* lexique corps humain : der Kopf, die Augen, die Haare, der Hals, die Hand ...

W mardi 1/10 : révision présent, voc, verbes, symbolique des couleur à faire

Mardi 1/10

test verbes/voc avec phrases
symbolique couleurs
lexique espace: der Hintergrund, vor ..., hinter ...

W vendredi 4/10 : voc, verbes, présent

Vendredi 4/10

test présent top chrono
lecture à voix haut de chaque biographie => accent sur les dates

W lundi 7/10 : lecture prononciation, voc, verbes

Lundi 7/10

auto-correction test (10 min)
mémorisation pour mini-présentation de biogr.

W mardi 8/10 : lecture prononciation

Mardi 8/10

mémorisation pour mini-présentation de biogr.
lecture prononciation avec grille

W vendredi 11/10 : lecture prononciation, voc, verbes

Vendredi 11/10

leçon orale notée
lecture prononciation
travail binôme avec fiche et questions manuel: préparation d’une présentation 1,30 min. : jouer le rôle de guide de musée et présenter une oeuvre

W lundi 14/10 : voc, verbes

Lundi 14/10

lecture prononciation
travail groupe, concertation

W mardi 15/10 : lecture prononciation

Mardi 15/10

lecture prononciation
passage qqs binômes, bilan et auto-évaluation avant passage noté vendredi en groupe

Vendredi 18/10

EO notée

W lundi 4/11: exercices verbes de modalité (double page) : https://drive.google.com/file/d/1o2HHKU14B1RI2My-jqSjWqhSaxB8PmN0/view?usp=sharing

Lundi 4/11

lecture prononciation notée
correction devoirs Trimm Dich partie 1 à finir

W mardi 5/11 : charger App Nathan live, apporter écouteur

Mardi 5/11

lecture prononciation notée
correction devoirs Trimm Dich p. 1 1 terminée
« Bin ich schön ? » Hypothesen über das Video machen

W vendredi 8/11 : voc p. 25, verbes, voc p. 25 Idealbild, Narzismus, Bilder teilen, vidéo Q. 1 & 2 fiche

Vendredi 8/11

distribution fiche déclinaison: https://drive.google.com/file/d/0B4JQSoa5sBtrQWVnWkdHTTQ0N0U/view?usp=sharing
fiche cas: https://drive.google.com/file/d/0B4JQSoa5sBtrVi1tRFVQS1l2UXM/view?usp=sharing et https://drive.google.com/file/d/0B4JQSoa5sBtrM1NoMlFWMERUZnc/view?usp=sharing
correction Trimm Dich p. 2
lecture notée

W mardi 12/11 : verbes, ex. 1 p. 25, voc p. 25 Idealbild, Narzismus, Bilder teilen, vidéo Q. 1 & 2 fiche

Mardi 12/11

lecture prononciation
Q. 1-3 Video: https://drive.google.com/file/d/1Lwwk90iLExv-RIua_w_q9LKg1sZktxdr/view?usp=sharing avec fiche et portable, mise en commun / TE

W vendredi 15/11 : voc p. 25, verbes, lecture, leçon, Q. 4 & 5 à rendre sur feuille

Vendredi 15/11

test leçon + voc + verbe
lecture
suite vidéo, correction Q. 4-5, reformulation orale

W lundi 18/11 : voc, verbes

Lundi 18/11

lecture
correction devoirs ex. 1 p. 25
travail groupe EE en binôme sur question 5

W mardi 19/11 : voc, p. 25, ex. 2

Mardi 19/11

correction ex. 2
Q. 6 au tableau, travail binôme

W vendredi 22/11 : voc, verbes

Vendredi 22/11

voc oral noté
travail exos parfait avec fiche : https://drive.google.com/file/d/1t2fXW5Qhf1gqdT1pO-cd4j9bFi1S695x/view?usp=sharing

W lundi 26/11 : parfait, voc, verbes

Lundi 25/11

p. 24, ex. 3 en binôme à rendre ok
distribution fiche exo parfait: https://drive.google.com/file/d/0B4JQSoa5sBtrdXhnaHZnYTkwYlE/view?usp=sharing

W mardi 26/11 : finir fiche exos parfait

Mardi 26/11

voc/verbes oral
correction ex.parfait
titre de chanson => hypothèses sur contenu

W vendredi 29/11 : voc, verbes

Vendredi 29/11

auto-correction ex. 3, p. 24, corrigé type: https://drive.google.com/file/d/1f7xs55ZhdEBRjKruQq6ML5vfF1SkxQcV/view?usp=sharing

Lundi 2/12 : révision pour test : le parfait, voc, verbes de survie

Lundi 2/12

écouter 2 fois, livre fermé avec fiche : Q. 1

W mardi 3/12 : révisions test

Mardi 3/12

Test parfait/voc/verbes

Vendredi 6/12

groupe B

EE « Wie findest du Selbstinszenierung in sozialen Netzwerken ? Gebe Beispiele und argumentiere.

groupe A :

Questions 1 + 2 travail en binôme avec écouteurs

W lundi 9/12 : verbes de survie

Lundi 9/12

corrigé test

Groupe A=> télécharger chanson pour vendredi: https://drive.google.com/file/d/1CKwlOczRrQd9SvBI0nEyMnAQv0j2XXBh/view?usp=sharing

W mardi 10/12 : verbes

Mardi 10/12

test verbes
explication cas avec exercices repérage au vidéoproj.

Vendredi 13/12

groupe 1 : EE auto-correction

groupe 2 : chanson

Lundi 16/12

explication cas
ex. cas

W mardi 17/12 : ex. A

Mardi 17/12

correction ex. A, B

W vendredi 20/12 : ex. C, verbes

Vendredi 20/12

test verbes (/10) dans les 2 groupes
groupe B ex. cas C
groupe A : Chanson

W lundi 6/01: verbes

Lundi 6/01

pas cours vendredi

reprise avec les cas, à finir

Mardi 7/01

explication cas, exc. D commencée, à finir

W lundi 13/01 : finir fiche cas, verbes de survie

Lundi 13/01

correction ex. cas D ; E

Axe 6 : Création et rapport aux arts / Problématique: Gibt es Kunst nur in Museen?

Einstieg Wortigel KUNST

W mardi 14/01 : voc. p. 69 « Die Kunst » , verbes de survie

Mardi 14/01

voc oral
Bild p. 63

Was seht ihr ? => mobiliser lexique appris unité précédente, description image :

Wir können Figuren sehen und ein Gerüst. Das Graffito ist bunt und lebendig. Wir sehen viel Figuren, z. B. Popey und einen Zug. Die Figuren sind Comicfiguren (Zeichentrickfiguren). Der Künstler besprüht die Wand, um eine Illusion zu schaffen.

questions suivantes en EE

W vendredi 17/01 : voc p. 69 Kunst, verbes

Vendredi 17/01

tes voc+ verbe
reprise questions : Kunst ist ? TE Définition

W lundi 20/01: révision voc, verbes, cas

Lundi 20/01

DS CO/EE

Mardi 21/01

préparation p. 64 : CO « Bodypainting in Klagenfurt »

Was wird das Thema vielleicht sein ? Bodypainting
Was ist Bodypainting ?
die Malerin(nen) / malen / der Pinsel / die Farbe / das Modell / den Körper bemalen / den Körper des Modells in eine Pflanze verwandeln / den Körper als Kunstwerk betrachten
Wo liegt Klagenfurt ? Was ist Kärnten ? (rabat manuel VI) : in Österreich, in Kärnten (Region)

Précision :

Ihr werdet 1 Audiodokument über ein Festival hören. Was assoziiert ihr mit « Festival ? »

Ein Fest / eine große Feier/ eine Veranstaltung = ein großes Event / kann mehrere Tage dauern / ein Treffpunkt für Künstler und Fans

CO => fiche : Q. 1. 7 à finir

CO doc audio 14 avec fiche d’écoute: https://drive.google.com/file/d/1YXqimvId7lT9EweEqLhjiqiyuCaiTyIu/view?usp=sharing
doc. audio: https://drive.google.com/file/d/1XNcRhS9un8xG7z-5Dzrf13F6T9k5tHd6/view?usp=sharing

W vendredi 24/01 : voc p. 69 "Kunst", ex. 1, p. 69 (adj), leçon, faire fiche Q. 2, 3

Vendredi 24/01

leçon orale + voc
méthodologie CO + EE

remédiation :

syntaxe avec subordonnée (dass, weil…) ok

=> cibler ces points au prochaine contrôle

W lundi 27/01 : voc p. 69 Kunst, ex. 1 (adj), faire fiche 2, 3

Lundi 27/01

problématique : « Gibt es Kunst nur in Museen ? » donnée

correction ex. 1 (adj)
correction CO fiche

W mardi 28/01 : voc p. 69 « Kunst, Tattoo », leçon, verbes

Mardi 28/01

leçon orale
test voc

p. 64 doc. 2 : « Tattoo als modischer Hautschmuck »

lecture prononciation l. 1-4

a) travail binôme : compte-rendu orale de l. 1-4 : Tattos heutezutage in Deutschland

=> traduire les indications en %

Réponses possibles:

Jeder Fünfte (d.h. 20% der Deutschen) = heute tätowiert / im Trend sein

W vendredi 31/01 : voc, verbes, leçon

Vendredi 31/01

leçon orale
voc au tableau + verbes
expression but : um...zu + V / damit, fiche : https://drive.google.com/file/d/0B4JQSoasBtrVjJPTDlGbl9tWkE/view?usp=sharing

W lundi 3/02 : voc, verbes,

W vendredi 7/02: finir la fiche um zu, damit

Lundi 3/02

p. 69 Prosodie und Phonetik

W mardi 4/02 : voc, verbes, Prosodie et Phonetik

Mardi 4/02

b) lecture (l. 5- fin) et surligner les indications temporelles, montrer l’évolution du tattoo dans un Tableau: Wann? / Was bedeutet das Tattoo?

lexique donné => einmal/ursprünglich - nach und nach, damals

W vendredi 7/02 : voc, verbes, finir tableau

Vendredi 7/02

finir fiche um...zu/damit
finir tableau, résumé EE en binôme

W lundi 10/02 : révision expression but, syntaxe (dass, weil)

Lundi 10/02

voc, verbes
p. 68 cause et conséquence

W mardi 11/02 : finir ex. p. 68

Mardi 11/02

correction ex. p. 68, 1ère bulle
travail groupe : mise en place

groupe B 1

la photo : description de la scène avec voc. p. 67 => donner la parole au passant à la casquette : Welche Reaktionen könnte der Betrachter haben ? Welche Fragen könnte er sich stellen?

Groupe B2 : Biographie Manfred Stader.

Groupe A:

texte sur la technique de l’art de rue en 3D => faire une définition de l’anamorphose de rue en binôme et de sa technique

W vendredi 14/02: voc, p. 69 Street Art, verbes

Vendredi 14/02-vendredi 21/02

travail groupe p. 67

W semaine du 16/02: voc. p.69 Street Art, verbes

lundi 9/03

grille mots caché voc unité, correction

CO type bac, manuel p. 70, correction en classe à finir

Vendredi 13/03

début nouvelle unité : Axe 7, Kapitel 9

Einstieg : Bild p. 91

reflexion en binôme 5 min. : Bildbeschreibung = intro lexique
Was/wen seht ihr ?
Wo ?
Was kann man dort machen ?
Warum ?

=>mise en commun, TE

Éléments de réponse possibles

Was /wen seht ihr? die Mädchen / vier Freundinnen / die Clique / froh zu sein scheinen / sich freuen / Spaß haben / sich unterhalten

Wo? Auf der Straße / im Mauerpark in Berlin / auf dem Flohmarkt

Was kann man dort kaufen? shoppen / Secondhand Kleider / gebrauchte Gegenstände / die Sonnenbrille / der Schmuck / billig / gebraucht / ganz verschiedene Sachen kaufen

Warum?

– weniger Geld ausgeben / Spaß haben / originelle oder vintage Produkte finden

– den Planeten schützen / alternativ / anders konsumieren / wiederverwenden / auf (+ A) verzichten

W lundi 16/03: leçon, voc leçon p. 97 Konsum

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Remarques générales pour le travail à distance

Le travail de la semaine sera donné tous les lundis et est organisé pour une semaine type (lundi-vendredi).

J‘attends à ce que le travail soit fait de façon sérieuse et régulière sans avoir recours à des outils non autorisés en général (type traducteurs), tout ceci dans votre intérêt et afin de garantir un apprentissage efficace.

Je mettrai en ligne (sur mon site et l’ENT) un corrigé commun/type le dimanche pour le travail de la semaine écoulé.

De temps en temps, je vous demanderai de me rendre un travail écrit via l’ENT, si accessible, ou en dernier recours sur mon site. Ce travail pourra ou non donner lieu à une note pour le troisième trimestre.

Bon courage à tous et faites attention à vous !

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Semaine du 16/03

poursuivre le travail sur le lexique: apprentissage "Konsum" p. 97

p. 94 doc. 1 "Tauschen statt kaufen : ein neuer Trend ?"

faire la description de l’affiche par écrit = préparation à la CO

voici le lexique utile : https://drive.google.com/file/d/1eIIhQnUz1CfHBAmnwXOgQ3kFIml5JmgG/view?usp=sharing

Rendre le travail sous format Word par mail ou mieux l'ENT s'il fonctionne pour le vendredi 20/03

CORRIGE TYPE

Une partie d'entre vous a fourni un travail sérieux, bravo!

J'ai fait un corrigé type en mélangeant différents devoirs que j'ai légèrement corrigé. Evidemment, il n'était pas demandé de faire un travail aussi exhaustif.

Voici le corrigé en PJ: https://drive.google.com/file/d/1JPI7gbwpFaqIgNLcaAQlqpfWyMZQ6TU_/view?usp=sharing

Travail pour la semaine du 23/03

https://drive.google.com/file/d/1lhXj7chXPn2qJ3m1JwbpR-y3rM-z1mdK/view?usp=sharing

Corrigé

https://drive.google.com/file/d/1suLyUgwjEOHNUaGANpA4leKtviZE9pkO/view?usp=sharing

Travail pour la semaine du 30/03

https://drive.google.com/file/d/1qtzvOdh6TxEd-b1vsU4iNgSJfPHMD90o/view?usp=sharing

Corrigé de la CO:

https://drive.google.com/file/d/1kCqUePwn7O7svOJbB2ca2iQe3lEp_E0M/view?usp=sharing

Corrigé des ex.

https://drive.google.com/file/d/1_YXjGAd1etKZC_BhiSYlXk5UZC-xYGxq/view?usp=sharing

Travail pour la semaine du 6/04