1°ST2S2-STMG2

Jeudi 7/09

présentation

  • vérification EDT, manuel
  • présentation site allemand
  • note participation
  • règles de classe
  • bac/notions

W lundi 11/09: aller sur mon site: chercher les verbes de modalités et auxiliaires à imprimer, apprendre les notions et le voc

lundi 11/09

W mardi 12/09: apprendre les verbes + notions et voc

Mardi 12/09

W jeudi 14/09 : verbes + ex. fiche parfait-prétérit

Jeudi 13/09

correction ex.

W mardi 19/09 : verbes, temps

Mardi 19/09

Unité 1 : Mythen und Helden

Problematik : Braucht man Superkräfte, um ein Held zu sein ?

Mardi 19/09

    • Notions orale
    • verbes
    • révision Klassensprache:

ich weiß (es) nicht / ich habe nicht verstanden (verstehen a,a)

wie sagt man auf Deutsch… ? / was bedeutet … auf F. ? / was heißt/bedeutet das ?

ich bin (nicht) einverstanden / das ist (nicht) richtig / falsch, das stimmt (nicht)

noch einmal bitte / wiederholen

buchstabieren / der Buchstabe (n) / übersetzen / die Übersetzung / die Frage (n) / der Satz (¨e)

hören / lauter sprechen

    • Bildereinstieg Helden : Ideen sammeln + Definition eines Heldes ? TE à finir

W jeudi 21/09 : Klassensprache, verbes

Jeudi 21/09

    • Klassensprache 2 élèves
  • Bildereinstieg Helden : Ideen sammeln + Definition eines Heldes ? TE à finir à la maison

W lundi 25/09 : verbes, définition Held à terminer, test Klassensprache mardi 26/09

lundi 25/09

    • définition Held

W mardi 26/09 : Klassensprache, définition Held, verbes

Mardi 26/09

W jeudi 28/09 : verbes, voc Helden

Jeudi 28/09

    • CO « Meine Vorbilder » correction

W mardi 3/10 : voc Helden, définition Held, verbes pour test

Mardi 3/10test lecon

W jeudi 5/10 : verbes, CO à réecouter

Jeudi 5/10

    • correction CO « Sophie Scholl »
      • Das Dokument ist eine Reportage mit dem Thema « Die Weiße Rose ». Das war eine Studentengruppe, sie kämpfte gegen Hitler. Sie waren aktiv in München und Hamburg in den Jahren 1942 und 1943. Hans und Sophie Scholl waren die Gründer dieser Widerstandsgruppe und die bekanntesten/populärsten Mitglieder. Sie haben Flugblätter mit Parolen gegen Hitler verteilt und wurden verhaftet und zu Tode verurteilt.

lundi 9/10 : verbes, leçon Sophie Scholl

Lundi 9/10

    • test leçon Sophie Scholl
    • CE Steinmeier en binôme, correction à venir

W mardi 10/10 : finir CE, verbes

Mardi 10/10

    • suite CE
    • révision énumération

W jeudi 12/10 : leçon, dernière question test, verbes

Jeudi 12/10

    • test verbe devenir/savoir
    • correction définition Held orale
    • trouver un héro et se documenter pour faire une affiche ou une présentation

W mardi 17/10 : apporter doc, infos pour affiche

Mardi 17/10 + jeudi 19/10

travail de groupe sur Mein Held/Vorbild

W lundi 6/11: apporter affiche/EO

Lundi 6/11

passage EO groupe

Mardi 7/11

2. Einheit: Werbung: Welchen Einfluss übt die Werbung auf uns aus?

Lexique: description d‘une publicité, les couleurs et leurs symboliques

grammaire: expression cause/conséquence, superlatif, expression but, l‘autorisation/l‘interdiction, l‘injonction (l‘impératif)

tâche finale : créer une pub pour un produit germanique au choix (haribo, Red Bull, Mercedes…)

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Einstieg:

W jeudi 9/11: apporter image pub sans texte/slogan, fiche DAF/DAZ à faire

Jeudi 9/11

W mardi 14/11: voc Grundkenntnisse + expressions fiche Werbung, finir code couleur

Mardi 14/11

  • test voc + 1 verbe
  • correction fiche Werbung

W jeudi 16/11 : voc Grundkenntnisse, verbes, ex. 4 fiche ex.

Jeudi 16/11

    • correction ex. 4

W lundi 20/11 : voc, ex. 5, verbes, impératif

Lundi 20/11

  • test impératif
  • travail groupe

Mardi 21/11

  • travail groupe

W jeudi 23/11: voc "den Konsum fördern" + verbes

Jeudi 23/11

    • passage groupes oral

W mardi 27/11 : voc « den Konsum fördern », verbes

Mardi 27/11

  • passages groupe oral
  • spot Edeka

W jeudi 29/11 : voc suite « Emotionen, wirtschaftliche Konsequenzen », verbes

Jeudi 30/11

W lundi 4/12 : voc suite « Emotionen, wirtschaftliche Konsequenzen », verbes

Lundi 4/12

  • lecture imitative 1er §
  • voc oral
  • CE suite => Q. 3
  • Distribution fiche expression but : à venir

W mardi 5/12 : voc, verbes, lecture, leçon CE

Mardi 5/12

  • lecture
  • suite correction CE

W jeudi 7/12 : lecture, voc, verbes, leçon, ex. but

Jeudi 7/12

  • test
  • lecture
  • correction ex. but

W mardi 12/12 : lecture, voc, verbes

Mardi 12/12

W jeudi 14/12 : lecture, voc, verbes, leçon (test)

Jeudi 14/12

  • test leçon
  • correction ex. but à finir

W lundi 18/12 : lecture, voc, verbes

mardi 19/12

  • lecture notée 4 élèves
  • finir ex. but
  • CO Wozu Werbung ? Texte à trous

W jeudi 21/12 : ex. 7, lecture

Jeudi 21/12

  • lecture notée
  • correction ex. 7

W mardi 9/01 : révision expression but, für

Mardi 9/01

    • suite CO « Wozu Werbung » correction

W jeudi 11/01 : lecture, finir questions CO

Jeudi 11/01

    • correction CO

W mardi 16/01 : leçon, voc pub

mardi 16/01

test grammaire mardi 23/01

W jeudi 18/01 : finir Q. 1-3, révision grammaire : expression but, für, infinitif avec et sans zu, voc. Werbung

Jeudi 18/01

  • lecture notée
  • révision contrôle

W mardi 23/01 : révision grammaire : expression but, für, infinitif avec et sans zu, voc. Werbung

Mardi 23/01

test grammaire + correction

Jeudi 25/01

suite Nivea Stresstest: vidéo: https://drive.google.com/file/d/0B4JQSoa5sBtreEJSWDUxUkpVWms/view?usp=sharing

TE

W mardi 30/01: voc unité, Q. 4: avis personnel

Mardi 30/01

EE entrainement

Jeudi 1/02

auto-correction EE

W mardi 6/02: révision grammaire pour EE

Mardi 6/02

DS EE

jeudi 8/02

auto-correction EE

Mardi 27/02 - mardi 13/03

début travail groupe: création d'une affiche publicitaire

consignes et critères de notation: https://drive.google.com/file/d/1jdL9cT1AaUExP4ga5SwP7MQnKNFNa4Pm/view?usp=sharing

Mardi 29/03

passages des groupes

Mardi 3/04

W jeudi 5/04: finir CO avec texte à trous

Jeudi 5/04

W mardi 24/04: verbes de survie

Mardi 24/04

Mardi 22/05

DS CE type bac

Jeudi 24/05

correction DS CE

Mardi 29/05

EE type bac en groupe