S1 ET S2
Repérer et inscrire sur la reproduction les étapes suivantes :
1- Salomon vient de prononcer son premier jugement, l'index de sa main droite désigne le soldat : "Partagez l'enfant vivant en deux et donnez la moitié à l'une et la moitié à l'autre"
2- Le soldat , solidement campé, saisit l'enfant par un pied, cette position renversée renforce l'effet dramatique, il dégaine son épée et commence la rotation de son arme qui lui permettra de frapper
3- une des femmes dit : "Il ne sera ni à moi ni à toi, partagez !" C'est ici le mouvement le plus rapide et violent : la main pointée au bout de son bras est comme une autre arme dirigée contre l'enfant.
Cette projection en avant est renforcée par son décalage vers la gauche par rapport aux axes de la composition.
4- l'émotion saisit l'assistance, les deux personnages aux extrémités du tableau se détournent de la scène
5- En écartant ses bras dans un geste protecteur, la vraie mère implore "S'il te plaît, Monseigneur ! Qu'on lui donne l'enfant vivant, qu'on ne le tue pas !"
Ce geste ample qui enveloppe l'enfant, l'isole de l'épée noire.
6- Par le geste de la main gauche, Salomon arrête son ordre précédent : Alors le roi prit la parole et dit : "Donnez l'enfant vivant à la première, ne le tuez pas. C'est elle la mère." Le personnage en manteau orange semble louer la décision.
Voici un plan possible du commentaire d'image, rédiger.
Plan du commentaire d'image :
I- L'expression de l'autorité et de la puissance
1- la place du personnage dans la composition
2- le choix des couleurs
3- l'attitude des autres personnages
4- la symbolique du décor et les attributs du roi
II- L'expression de la sagesse et de la justice
1- L'équilibre de la composition
2- les effets de symétrie
3- la gestuelle du personnage
4- la reprise d'un apologue biblique
Conclusion : en quoi la toile de Poussin se rapproche-t-elle de celle de Raphaël ? Pourquoi ?