冷え込みの厳しい日が続きますが、校庭で元気に縄跳びをする児童の姿がありました。

　様々な跳び方にも積極的にチャレンジしています。

　サポート１組・２組が、合同のクリスマス会を実施しました。

　司会進行も、自分たちで行いました。

　ゲームをしたり、クイズをしたり心から楽しんでいる様子でした。

　本日の児童集会は、計画委員の企画によるクリスマス会でした。計画委員さんは、自主的に内容を考え、準備をして今日を迎え、会場を大いに盛り上げてくれました。

　舞台上の演じ手は、みんなのために頑張りましたが、自分のためにもなっています。照れや恥ずかしさを克服して演じ、みんなが楽しんでくれたことがきっと自信になり、ひとまわり成長できたことでしょう。

　こうした人前での表現の場を、学校としても大切にしたいです。

　２年生の図工では、「ダンボールボックス」の製作をしていました。

　色・形等、自由に表現し、楽しそうに仕上げに取り組んでいました。

　学校保健委員会は、新型コロナ感染拡大防止の観点から、児童のみでの開催としました。

　児童の保健委員さんも、急遽、発表内容をまとめた動画を作成し、今日に備えました。

　参加予定だった児童は各教室でその動画を視聴し、テーマである「メディアとの付き合い方」について、各自、生活を振り返る機会としました。

　昼休みの図書室に、読書する児童の姿がありました。貸出期間ではないため、この日はいつもより少ないようでした。

　その傍ら、本の消毒をしたり、蔵書整理をしたりする図書委員が、楽しそうに活動していました。

　６時間目は、４～６年生が参加する「クラブ活動」でした。

　スポーツ、手芸、パソコンなど、自分の興味・関心や得意なものをもとに、自分で選んで所属するからこそ、主体的に、熱心に取り組める活動です。

　年間１０回ほどの活動ですが、早くも今日が今年度最終日となってしまいました。

　毎回楽しく活動し、充実した時間を過ごせたことと思います。

　鼓笛隊のメンバーだった児童が、昼休みに交替で、自分が使ってきた楽器の清掃・整備に取り組んでいます。

　細かな部品の中身まで、丁寧に汚れ・錆等を落としていました。

　道具を大切に扱うことは、上達の基本だとよく言われます。

　次年度、引き継いで使う人も、気持ちよく使い始められることでしょう。

　昨日の６年生による１年生への読み聞かせに続き、今日は、５年生による２年生への読み聞かせが行われました。

　他学年の図書委員さんも同席し、会場準備やあと片付けを一生懸命取り組みました。

　他にも、「おすすめの本のクリスマスツリー」の掲示など、読書活動推進に、図書委員さんは熱心に取り組んでいます。

　本日は、サポート室１組において、研究授業が行われました。

　自立活動のコミュニケーションスキルの定着の基礎として、本校教職員を知る活動でした。

　職員の写真をタブレットに表示し、様々な手段でどんな先生かを覚える活動に、一生懸命取り組むことができました。

　２年１組において、タブレットを、算数の授業の改善に用いた研究授業を行いました。

　ものの数の求め方を、かけ算を使って解決する方法を工夫し、自分の考えを説明する内容でした。

　個別の思考を表現するツールとして、タブレットを有効活用できていました。

　元総社地区の小中特支学級合同クリスマス会が行われました。本校は、オンラインで参加をしました。

　各校の発表や演奏を通して、交流することができました。

　本日は、サポート室２組において、研究授業が行われました。

　タブレットを用いて、個に応じた課題に取り組む授業でした。

　個別最適な学びの一実践事例として他の参考になる授業でした。

　５，６時間目は、５年生の親子行事でした。

　前橋市教委文化財保護課の方にお世話になって、「勾玉づくり」に親子で取り組みました。

　親子で楽しんで製作に取り組んでくださいました。

　ご参加の保護者の皆様、ありがとうございました。

　１年２組の３校時に、生活科の授業研究を行いました。

　およそ１ヶ月に渡って取り組んだ、「たのしいあきいっぱい」のまとめの１時間でした。

　気づいたことを写真で記録し、かんたんに表示して発表につなげ、どの子も考えを発表する活躍の場がある、一人一台端末のよさを活かした学習活動となっていました。

　６年生の音楽において、タブレットを効果的に用いた、主体的・対話的な授業の授業研究を行いました。

　リズムに乗った合奏を仕上げるために、自分たちの演奏を動画で撮影し、改善点を話し合い、よりよい表現や演奏につなげる授業でした。

　楽しそうに取り組む様子がとても印象的な授業となりました。