學習動機 Learning motivation

因為我很喜歡動畫《無敵破壞王2》，也很好奇這些角色的人格特質是怎麼塑造出來的，後來有幸接觸到阿德勒心理學，便想用其來探究與分析。

學習目標 Learning target

在《無敵破壞王2》作品中，雲妮露如何受人性自主影響其人格特質發展？

在《無敵破壞王2》作品中，為什麼雷夫會有自卑情結與補償心理的產生？

在《無敵破壞王2》作品中，公主們是如何被早期記憶影響？

在《無敵破壞王2》作品中，社群情感如何使角色們互相扶持、相愛相殺？

學習過程 Learning process    

花一個多學期完成。可能在完成過程中沒有靈感，通常這個時候我會看那種療愈的語錄散文或小說，藉此尋找靈感。

資源運用情形 Resource usage

參加課後的小論文課程，也重新看了一遍《無敵破壞王2》

學習記錄方式 How to record the learning process

文字紀錄 

心得與反思 Reflection

這次的自主學習，我深刻地感受到了想要完成一件事的決心，沒有做不到的事，只有不想完成的心，帶著熱忱去做，不管是多困難的事都可以完成的。往後在面對到各種困難時，我相信我都可以用寫小論文的心態去面對的，每天完成一點，一整個學期下來，成果還是很可觀的!