學習動機 Learning motivation

在觀看《比利的24個人格》時，我發現同一個身體在不同人格切換時，視力和體能會發生改變。這引發了我的好奇心，想了解為什麼人格變化會影響生理狀態，因此選擇「解離性身分疾患（DID）」作為研究主題。

學習目標 Learning target

學習到解離性身分疾患的起因和特徵

學習過程 Learning process    

我覺得這次最大的困難就是google學術上資料太少，所以我後來還看了一些YouTube並把影片的內容寫道簡報內。但是影片中的內容不一定完全正確，所以又要花更多時間來檢查資料的可信度。

資源運用情形 Resource usage

iPad, YouTube, google, google 學術

學習記錄方式 How to record the learning process

文字紀錄

心得與反思 Reflection

下次做自主學習時，要更妥善的分配時間，不要全部都擠到最後才做。