學習動機 Learning motivation

因我自身有在刻印章，在長期使用印泥後發現，墨水印泥所印出來的效果不如傳統印泥印出來的飽滿。而因在現代一般人們使用的印泥大多數都是用墨水，只有在銀行，郵局等特殊的情況下人們才會用到傳統印泥。使傳統印泥的顏色發展變得很少。

在依照古法所做的龍泉印泥後，因有些材料暫時無法取得所以進行了替代，但替代完後發現龍泉印泥的印泥不會硬而我的印泥卻會硬掉，而至於次我想要先研究負責作為基底的材料，像是龍泉印泥所用的藕絲，我所用的艾絨，還有其他可以吸油且保油的物質。所以因以上原因我想研究出不同顏色的印泥，而此篇為纖維篇。

學習目標 Learning target

找出印泥變硬的原因或是相關線索

比對個材質的成果

學習過程 Learning process    

材料的獲取，假日尋找蒐集。

資源運用情形 Resource usage

教室，家裡

學習記錄方式 How to record the learning process

文字紀錄

心得與反思 Reflection

在此次實驗中，無法做到準確量化    

也就代表所記錄的資訊大多為主觀感受

所做的觀察範圍過廣

再次實驗可將範圍縮小至某個條件或材料(單一)

實驗次數過少無法100%確定結果

增加實驗次數

紀錄時間無真正間隔24hr

固定在一天的某個時間點 

紀錄方式存在角度和亮度問題

固定攝像頭(使角度與亮度固定) 

環境現以冷氣房為主

應調整為可恆溫，恆濕，恆壓的箱子中