Кафедра теорії і методики викладання філологічних дисциплін у дошкільній, початковій і спеціальній освіті

Завідувачка кафедри:  доктор педагогічних наук, професор

Head of Department: doctor of pedagogical sciences, professor

Контактна інформація:

Адреса: 61168, м. Харків, вул. Алчевських 29, к.201

тел. (0572) 68-63-12 тимчасово не працює

+38 066 135 44 73 – завідувачка кафедри

+38 067 88 25 995 – ст. лаборант кафедри

e-mail:

kaf-methods-philology-at school@hnpu.edu.ua

Contact Information 

Address: 29 Alchevsky Street,  Room 201, Kharkiv, Ukraine

Telephone: (0572) 68-63-12

+38 066 135 44 73 – завідувачка кафедри

+38 067 88 25 995 – ст. лаборант кафедри

e-mail:  kaf-methods-philology-at-school@hnpu.edu.ua

Кафедра теорії і методики викладання філологічних дисциплін у дошкільній, початковій і спеціальній освіті належить до факультету початкового навчання Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди. Нині на кафедрі працює 1 професор, доктор педагогічних наук, 2 доценти, кандидати філологічних наук, 2 доценти, кандидати педагогічних наук, 1 старший викладач, кандидат педагогічних наук, 1 викладач, 2 старших лаборанта. Кафедра здійснює викладання таких дисциплін: сучасна українська мова, методика викладання української мови, дитяча література, методика літературного читання, дисципліни лінгвістичного спрямування за вибором студентів.

The Department of theory and methods of teaching philological disciplines in preschool, primary and special education belongs to the faculty of primary education of H.S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University. Currently, the department has 1 professor, doctor of pedagogical sciences, 2 associate professors, candidates of philological sciences, 2 associate professors, candidates of pedagogical sciences, 1 senior teacher, candidate of pedagogical sciences, 1 teacher, 2 senior laboratory assistants. The department teaches the following disciplines: modern Ukrainian language, methods of teaching Ukrainian language, children's literature, methods of literary reading, linguistic disciplines of students  choice