Навчання та МИ

02.05.2025 р. було проведено відкрите лекційне заняття  (к.п.н, доцент, доцент кафедри початкової і професійної освіти Шишенко В.О.) для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти 3 року навчання з дисципліни вільного вибору "Мотивація дітей до отримання знань та рефлексія" на тему: "Дидактичні технології як засіб умотивування навчальної діяльності молодших школярів". 

Минув другий тиждень педагогічної практики у закладах спеціалізованої і загальної середньої освіти з типовими та альтернативними освітніми програмами у початковій школі  здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня 1 ого року навчання (денної та заочної форм навчання) факультету початкового навчання. 

Здобувачі освіти відвідали офлайн та онлайн уроки, провели пробні уроки та виховні заходи.

28.04.2025 р. Масюк О.М., доцент, доцент кафедри теорії і методики викладання природничо-математичних дисциплін у дошкільній, початковій і спеціальній освіті провела відкриту лекцію з дисципліни «Методика навчання освітньої галузі «Математика» (професійної підготовки здобувачів першого (бакалаврського) рівня освіти спеціальності 013 «Початкова освіта»; Освітня програма «Початкова освіта»), для здобувачів освіти другого курсу освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр».  Тема відкритої лекції – «Методична система навчання молодших школярів розв’язанню сюжетних математичних задач». Доцент Масюк О.М. сформулювала мету лекції, повідомила її план,  обґрунтувала вибір форми застосування презентаційного матеріалу.

24 квітня 2025 р. продовжилася безперервна пропедевтична педагогічна практика на 1 курсі. День 10: тема "ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ". 

Першокурсники відвідали онлайн та офлайн уроки; готували матеріал до батьківських зборів на тему: «Як навчити дитину відповідальності»; ознайомлювалися з казками виховного спрямування; проводили  івенти.

17 квітня 2025 р. продовжилася безперервна пропедевтична педагогічна практика на 1 курсі. День 9: тема "ПОВАГА ДО ЗАКОНУ". 

Першокурсники відвідали онлайн уроки; переглядали проєкт "Подорож країною прав і обов'язків", анімацію «Конституція у коміксах»;  пройшли онлайн курс "Стартуємо до успішної школи", отримали електронні сертифікати та  провели на онлайн консультаціях ранкові зустрічі.

Сьогодні, 16.04.2025, на факультеті початкового навчання відбулася лекція з історії освіти на тему "Харківський колегіум: етапи становлення та вплив на розвиток освіти України ХVIII-XIX століть", яку здобувачі вищої освіти відвідали разом з координатором з виховної роботи - Небитовою Іриною Андріївною. 

Під час лекції студенти ознайомилися з історією становлення Харківського колегіуму та викладацькою діяльністю в ньому видатного філософа - Григорія Савича Сковороди.

Лекція стала чудовою нагодою для студентської спільноти факультету початкового навчання, щоб поринути в історичний екскурс епохи Григорія Сковороди.

10 квітня 2025 р. продовжилася безперервна пропедевтична педагогічна практика на 1 курсі. День 8: тема "ЧЕСНІСТЬ". 

Першокурсники відвідали онлайн уроки; переглядали у віртуальних класі анімацію «Будь чесним у всьому!»;  пропонували розробку запитань до твору  В. Сухомлинського «Як Павлик списав задачу?» та  провели на онлайн консультаціях ранкові зустрічі.

Сьогодні, 17.03.2025 року, на факультеті початкового навчання відбулася підсумкова конференція для здобувачів першого (бакалаврського) рівня освіти третього року навчання з  безперервної пропедевтичної педагогічної практики у закладах загальної середньої освіти, яку провела факультетський керівник практики - к.п.н., доцент, доцент кафедри початкової і професійної освіти Шишенко Валентина Олексіївна. На конференції також були присутні методисти кафедри початкової і професійної освіти. У процесі спілкування здобувачі освіти звітували про свою діяльність під час практики та демонстрували презентації, а методисти аналізували звітну документацію студентів та характеризували найкращі роботи. 

Сьогодні, 03.03.2025 року, на факультеті початкового навчання відбулася підсумкова конференція для здобувачів першого (бакалаврського) рівня освіти другого року навчання з дистанційної безперервної пропедевтичної педагогічної практики у закладах загальної середньої освіти, яку провела факультетський керівник практики - к.п.н., доцент, доцент кафедри початкової і професійної освіти Шишенко Валентина Олексіївна. На конференції також були присутні методисти кафедри початкової і професійної освіти. У процесі спілкування здобувачі освіти звітували про свою діяльність під час практики та демонстрували презентації, а методисти аналізували звітну документацію студентів та характеризували найкращі роботи. Проходження дистанційної безперервної пропедевтичної педагогічної практики дало змогу здобувачам освіти глибше проникнути в зміст майбутньої професійної діяльності. 

Триває п'ятий тиждень безперервної пропедевтичної педагогічної практики у закладах ЗЗСО на 1 курсі факультету початкового навчання. 

Здобувачі освіти відвідали офлайн та онлайн уроки, ознайомилися з планом роботи гуртка, розробили питання для бесіди з керівником гуртка та опрацювали ранкові зустрічі.

Сьогодні, 01.03.2025р., у  здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти третього року навчання завершилася безперервна пропедевтична педагогічна практика у закладах загальної середньої освіти. Студенти-практиканти відвідали  останній раз у цьому семестрі уроки та зустрілися на онлайн-консультаціях з методистами.

Сьогодні, 27.02.25, відбулась відкрита лекція для студентів 2 курсу з дисципліни вільного вибору "Інноваційні технології розвитку дитини (за науково-педагогічними проєктами 'Вальдорфська школа' та 'Інтелект України')". Спікеркою заходу була колишня директриса Вальдорфської школи, яка має значний досвід у впровадженні альтернативних підходів до освіти - Іонова Олена Миколаївна.

Під час лекції були розглянуті такі ключові аспекти:

🔸Концепція салютогенезу та її значення для гармонійного розвитку дитини. 

🔸Порівняння результатів освіти у вальдорфських та традиційних школах.

🔸Особливості реалізації науково-педагогічних проєктів "Вальдорфська школа" та "Інтелект України".

Лекція викликала жвавий інтерес серед присутніх. Захід відвідали не лише студенти, а й багато викладачів, включно з деканесою факультету, які активно долучалися до дискусії.

Особливе зацікавлення викликали приклади з реального досвіду спікерки, які ілюстрували, як інтеграція елементів вальдорфської педагогіки може сприяти гармонійному розвитку дитини. 

Завершення лекції 

супроводжувалося активним обговоренням, учасники висловили вдячність за змістовний та цікавий виклад матеріалу.

У здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти третього року навчання продовжується безперервна пропедевтична педагогічна практика у закладах загальної середньої освіти. Студенти -практиканти відвідують та аналізують уроки мовно-літературної галузі, опрацьовують нормативні документи та проходять тести, заповнюють термінологічний словник, розглядають інклюзивну освіту у контексті досвіду закордонних країн.

Триває третій тиждень безперервної пропедевтичної педагогічної практики у закладах ЗЗСО на 1 курсі факультету початкового навчання. 

Здобувачі освіти відвідали офлайн та онлайн уроки, опрацювали термінологічний словник.  розробили ранкові зустрічі.

Сьогодні, 17.02.2025, у здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти третього року навчання розпочалася безперервна пропедевтична педагогічна практика у закладах загальної середньої освіти. 

Сьогодні, 14.02.2025р., у  здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти другого року навчання завершилася безперервна пропедевтична педагогічна практика у закладах загальної середньої освіти. Студенти-практиканти відвідали  останній раз у цьому семестрі уроки та зустрілися на онлайн-консультаціях з методистами. 

31.01.2025 року, на факультеті початкового навчання відбулася настановна конференція  з безперервної пропедевтичної педагогічної практики у закладах загальної середньої освіти для здобувачів першого (бакалаврського) рівня освіти другого року навчання, яку провела факультетський керівник практики – доцент кафедри початкової і професійної освіти Шишенко Валентина Олексіївна. На конференції також були присутні методисти від кафедри початкової і професійної освіти. У процесі спілкування обговорювалися питання щодо відвідування та аналізу здобувачами освіти онлайн/офлайн-уроків, змісту завдань практики й алгоритму їх виконання. Також Валентина Олексіївна надала рекомендації щодо виконання завдань практики «Дня 1».

Шановні другокурсники, бажаємо успіхів!

У здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти другого року навчання продовжується безперервна пропедевтична педагогічна практика у закладах загальної середньої освіти. Студенти- практиканти відвідують та аналізують уроки; розробляють фрагменти уроків, використовуючи різні види інструментів оцінювання; переглядають вебінари та відповідають на питання; заповнюють термінологічний словник. 

📌 Завершується другий тиждень педагогічної практики у закладах загальної та спеціалізованої середньої освіти для здобувачів вищої освіти 4 року навчання денної та заочної форм.

Студенти-практиканти продовжують удосконалювати свої педагогічні навички, активно проводячи уроки, виховні заходи та залучаючи сучасні методики навчання відповідно до концепції НУШ. Кожен день дарує їм новий досвід, відкриває педагогічні горизонти та зміцнює впевненість у професійному виборі.

Бажаємо нашим студентам натхнення, креативності та успіхів у подальшій педагогічній діяльності! 🌟📖

У здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти другого року навчання продовжується безперервна пропедевтична педагогічна практика у закладах загальної середньої освіти. Студенти- практиканти відвідують та аналізують уроки, виконують завдання, передбачені програмою практики.

📢11.02.2025 р. доц. Іриною Єсьман, випускницею факультету Олександрою Саккер, здобувачками Марією Бабич та Анною Шеремет для здобувачів першого року навчання було проведено  вебінар “Розвиток особистого бренду вчителя початкових класів” 

🙇‍♂️ У ході вебінару учасники мали можливість:

🔹 порозмірковувати на тему, чому особистий бренд важливий для вчителя та як він впливає на професійний розвиток;

🔹 обговорити стратегії просування у соцмережах, ведення блогу та формування експертності;

🔹поділитись практичними інструментами, які допоможуть кожному педагогу стати впізнаваним і залучати нові можливості.

🎁 Наприкінці заходу всі учасники отримали у подарунок гайд «Створення особистого бренду» 

✨ Було неймовірно приємно бачити вашу зацікавленість та бажання розвиватися! 

🤝 Сподіваємося, що отримані знання стануть у нагоді у вашій професійній діяльності.

🫶 Дякуємо всім учасникам та гостям за активність, та натхненну атмосферу! 💡

📌 До зустрічі на наступних заходах! 🚀

У здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти другого року навчання продовжується безперервна пропедевтична педагогічна практика у закладах загальної середньої освіти. Студенти практиканти відвідали онлайн-уроки та уроки у  Метрошколі. Також, виконували завдання, передбачені програмою практики та зустрілися з методистами практики. 

На факультеті початкового навчання розпочалася безперервна пропедевтична педагогічна практика на 1 курсі. Відбулася настановна конференція з безперервної пропедевтичної педагогічної практики в закладах загальної середньої освіти для здобувачів першого (бакалаврського) рівня освіти першого року навчання.

Студенти були розподілені до закладів освіти міста та області, які будуть відвідувати щочетверга протягом 12 тижнів.

6 лютого відбувся День 1.

12 вересня 2024 р. Здобувачі освіти знайомилися з класами, класними керівниками та молодшими школярами, спостерігали за уроками, виконували завдання в онлайн та офлайм форматах.

На факультеті початкового навчання розпочалася безперервна пропедевтична педагогічна практика на 1 курсі. Відбулася настановна конференція з безперервної пропедевтичної педагогічної практики в закладах загальної середньої освіти для здобувачів першого (бакалаврського) рівня освіти першого року навчання.

Студенти були розподілені до закладів освіти міста та області, які будуть відвідувати щочетверга протягом 12 тижнів.

6 лютого відбувся День 1.

12 вересня 2024 р. Здобувачі освіти знайомилися з класами, класними керівниками та молодшими школярами, спостерігали за уроками, виконували завдання в онлайн та офлайм форматах.

📌 Минув перший тиждень пдагогічна практика у закладах загальної та спеціалізованої середньої освіти здобувачів вищої освіти 4 року навчання денної та заочної форм навчання. 

Студенти-практиканти активно долучилися до освітнього процесу НУШ,  спостерігаючи за діяльністю досвідчених педагогів, аналізуючи освітні методики та прийоми викладання та плануючи проведення своїх уроків та виховних заходів. Практика надає можливість студентам відчути себе справжніми вчителями початкової школи, застосувати набуті теоретичні знання на практиці, адаптуватися до сучасного освітнього середовища НУШ та вдосконалити професійні компетентності.

Попереду ще багато цікавого досвіду та професійних викликів! Бажаємо нашим студентам-практикантам успіхів у педагогічній діяльності та натхнення у роботі з учнями! 🚀📚

03 лютого 2025 року відбулися  лекційні заняття з навчальної дисципліни «Основи інклюзивної освіти» (доц. Шишенко В.О.) для  здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти третього року навчання. На занятті здобувачі вищої освіти обговорювали питання щодо історії виникнення спеціальної освіти й інклюзії, розглядали  сутність поняття «інклюзивна освіта»,  завдання та її принципи. 

03.02.2025 року у здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти другого року навчання розпочалася безперервна пропедевтична педагогічна практика у закладах загальної середньої освіти. Практиканти відвідали онлайн-уроки та уроки у Метрошколі, зустрілися на онлайн-консультаціях з методистами, на яких проаналізували їх. 

У здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти другого року навчання продовжується безперервна пропедевтична педагогічна практика у закладах загальної середньої освіти. Студенти аналізують уроки, діяльність вчителя та поведінку учнів на уроці. Розробляють фрагменти уроків, використовуючи методи та  прийоми розвитку  критичного мислення 

09.10.2024 р. для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, першого року навчання доц. Іриною Єсьман та представниками студентського самоврядування факультету Бабич Марією та Шеремет Ганною було проведено бінарне заняття «Інтерактивні платформи для цікавого навчання».

Заняття було присвячене використанню інтерактивних платформ у освітньому процесі. Залученість здобувачів до обговорюваної теми була надзвичайно високою, адже сучасні технології стають невід’ємною частиною освітнього середовища.

Учасники заняття обговорили найкращі практики, обмінялися ідеями та розглянули, як інтерактивність може підвищити зацікавленість та мотивацію здобувачів.

Такий фідбек дозволить нам оцінити результати заходу та зрозуміти, які аспекти були найбільш корисними, а також визначити можливі напрями для вдосконалення.

Висловлюємо слова щирої вдячності Бабич Марії та Шеремет Ганні за їхню участь та надзвичайну енергію!

Чекаємо на нові зустрічі та ініціативи! 

Студентською Радою спільно з доц. Іриною Єсьман підведено підсумки конкурсу сторітелінгів «Навчання в серці ХНПУ: історія студента факультету початкового навчання»

Цьогорічний конкурс сторітелінгів, присвячений темі навчання в ХНПУ, завершився яскравими та натхненними історіями.

Основною метою заходу було показати життя та навчання студентів факультету початкового навчання, поділитися їхніми викликами та досягненнями.

У конкурсі взяли участь понад 50 студентів, кожен з яких розповів свою унікальну історію. Це були щирі, зворушливі й інколи навіть смішні розповіді, що відображали особливості навчання, підтримку викладачів та натхнення, яке студенти отримують щодня.

Переможці конкурсу були відзначені за оригінальний підхід до подання матеріалу, емоційну глибину та здатність донести до аудиторії особистий досвід. Серед призерів:

11 група:

1 місце - Абрамова Дар’я

2 місце - Соболь Анастасія

3 місце - Степанченко Наталія

12 група

1 місце - Кіщенко Ксенія

2 місце - Крупіна Діана

3 місце - Галушка Євгенія

Щиро дякуємо всім учасникам за їхню сміливість поділитися особистим досвідом та внесок у популяризацію факультету у сучасному інформаційному просторі.

Цей конкурс наочно показав, що навчання – це не лише лекції й іспити, а також незабутні моменти, натхнення та підтримка, які формують майбутніх педагогів.

Вітаємо переможців та з нетерпінням чекаємо нових історій у наступних конкурсах! 

27.09.2024 року викладачами кафедри теорії та методики викладання філологічних дисциплін у дошкільній, початковій і спеціальній освіті доцентами А.А.Ємець та О.М.Коваленко для учнів 11 класів  Люботинської міської об'єднаної територіальної громади в Харківському районі Харківської області було проведено профорієнтаційний захід на тему "Дбай про майбутнє країни - обирай професію вчителя!". Під час зустрічі спікери спонукали слухачів замислитися над важливими питаннями щодо свідомого вибору майбутньої професії, значна увага приділялася особливостям педагогічної діяльності та навчанню в ХНПУ імені Г.С.Сковороди. Особливий інтерес у присутніх викликав відеоролик, підготовлений студентами факультету початкового навчання-майбутніми учителями початкових класів, у якому вони поділилися власними думками щодо вибору учительської професії. Наприкінці заходу одинадцятикласники взяли участь в онлайн опитуванні профорієнтаційного спрямування. Під час зустрічі панувала доброзичлива атмосфера, яка сприяла залученню учасників до активного спілкування. 

27.09.2024 року для викладачів і студентів факультету початкового навчання ХНПУ імені Г.С. Сковороди  лектором Ткаченко Вікторією Іванівною, кандидатом філологічних наук, доцентом кафедри української літератури Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського було проведено гостьову лекцію на тему «Знайомий незнайомець: цікаві факти про Михайла Коцюбинського», на якій майбутні вчителі початкових класів дізналися про дитячі роки письменника, про його педагогічну діяльність і нестримне прагнення до саморозвитку. Лекція викликала жвавий інтерес, оскільки дозволила присутнім по-новому подивитися на письменника і зрозуміти, наскільки багатогранною особистістю він був, відчути, якою він був людиною. Викладачі та студенти щиро подякували Вікторії Іванівні за змістовну і цікаву лекцію. 

23.09.2024 року для викладачів і студентів здобувачі першого курсу другого (магістерського) рівня вищої освіти денної та заочної форми навчання факультету початкового навчання лектором Борзик Оленою Богданівною, доктором філософії, старшим викладачем кафедри природничих дисциплін Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради було проведено гостьову лекцію "Створення та використання електронних робочих аркушів (ЕРА) на уроках інтегрованого курсу "Я досліджую світ", на якій майбутні вчителі початкових класів дізналися про: - фактори, що спричинили активне впровадження ЕРА в освітній процес; - чому ЕРА є незамінним інструментом сучасного вчителя; - що розуміють під ЕРА; - якими бувають ЕРА; - структуру та зміст ЕРА; - коли і як можна використовувати ЕРА в освітньому процесі; - на що звертати увагу при створенні ЕРА; - які веб-ресурси обирати для створення ЕРА. Викладачами та студентами було відмічено високу професійність, матеріал лекції був цікавим, пізнавальним та відповідав сучасним тенденціям розвитку початкової освіти. Першокурсники взяли активну участь у запропонованих лектором інтерактивах.

13.09.2024 року, на факультеті початкового навчання відбулася настановна конференція  з безперервної пропедевтичної педагогічної практики у закладах загальної середньої освіти для здобувачів першого (бакалаврського) рівня освіти другого року навчання, яку провела факультетський керівник практики -  доцент кафедри початкової і професійної освіти Шишенко Валентина Олексіївна. На конференції також були присутні методисти від кафедри початкової і професійної освіти. У процесі спілкування обговорювалися питання щодо відвідування та аналізу здобувачами освіти онлайн-уроків, змісту завдань практики й алгоритму їх виконання. Також Валентина Олексіївна надала рекомендації щодо виконання завдань практики "Дня 1".

Шановні другокурсники, бажаємо успіхів!

06.09.2024року, у здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти четвертого року навчання завершилася безперервна пропедевтична педагогічна практика у закладах загальної середньої освіти. Студенти-практиканти відвідали останній раз  онлайн-уроки та уроки у  Метрошколі. Зустрілися на онлайн-консультаціях з методистами.

У здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти четвертого року навчання продовжується безперервна пропедевтична педагогічна практика у закладах загальної середньої освіти. Сьогодні, 05.09.2024р., студенти практиканти відвідали онлайн-уроки та уроки у  Метрошколі. 

У здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти четвертого року навчання продовжується безперервна пропедевтична педагогічна практика у закладах загальної середньої освіти. Сьогодні, 04.09.2024р., третій день практики. Студенти практиканти відвідали онлайн-уроки та уроки у  Метрошколі. Також, виконували завдання, передбачені програмою практики. 

03.09.2024 у здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти четвертого року навчання продовжується безперервна пропедевтична педагогічна практика у закладах загальної середньої освіти. Сьогодні практиканти відвідали онлайн-уроки та виконували завдання, передбачені програмою практики. 

Сьогодні, 02.09.2024 року, пролунав перший дзвоник і для наших здобувачів першого (бакалаврського) рівня освіти четвертого року навчання. Перший день безперервної пропедевтичної педагогічної практики у закладах загальної середньої освіти. Практиканти долучилися до проведення свята та відвідали перші тематичні онлайн-уроки. 

Дві студентки, Рижих Марія та Бабич Марія, проходять практику у Метрошколі. Для них свято Першого дзвоника було найяскравішим, бо побачити наживо емоції першокласників, самим отримати позитивний настрій – це неперевершено!

31.08.2024, на факультеті початкового навчання відбулася настановна конференція  з безперервної пропедевтичної педагогічної практики у закладах загальної середньої освіти для здобувачів першого (бакалаврського) рівня освіти четвертого року навчання, яку провела факультетський керівник практики - к.п.н., доцент, доцент кафедри початкової і професійної освіти Шишенко Валентина Олексіївна. На конференції також були присутні методисти від кафедри початкової і професійної освіти (Єсьман І.В. та Філатова Л.С.). У процесі спілкування обговорювалися питання щодо відвідування та аналізу здобувачами освіти онлайн-уроків, змісту завдань практики й алгоритму їх виконання в умовах воєнного стану з огляду на технічні можливості здобувачів освіти та методистів факультету. Також студенти будуть проходити практику на базі метрошколи та спостерігати освітній процес початкової школи наживо.

Шановністуденти, бажаємо успіхів!

30.08.2024 року доцент кафедри теорії і методики викладання природничо-математичних дисциплін у дошкільній, початковій і спеціальній освіті Партола В.В. провела відкриту лекцію для здобувачів освіти IІ року навчання освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» з дисципліни вільного вибору «Основи логопедії. Основи корекційної педагогіки». 

Темою відкритої лекції було – «Сучасні погляди на дислалію. Форми, види та механізми порушення звуковимови». 

Доц. Партола В.В. сформулювала мету лекції, обґрунтувала вибір форм, методів і прийомів, що використовувалися, зокрема доцільність застосування презентаційного матеріалу. Лекція – цікава, пізнавальна, проведена на високому професіональному рівні, що має важливє значенння для здобуття студентами необхідних компетентностей для подальшої професійної діяльності за обраною спеціальністю. Професіоналізм та педагогічна майстерність лектора, а також темп та стиль викладу матеріалу лекції сприяють кращому сприйняттю і засвоєнню поданого матеріалу.

28 серпня 2024 р. продовжилися лекційні заняття з дисципліни «Основи менеджменту початкової школи» (доц. Шишенко В.О.) для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти факультету початкового навчання. На занятті здобувачі вищої освіти розглянули зміст і завдання методичної роботи, форми методичної роботи з учителями та основні функції методичної роботи, призначення та основні завдання групи подовженого дня, планування роботи та організацію режиму дня, документацію вихователя ГПД. В кінці заняття студенти отримали завдання для самостійної роботи.

21.08.2024 Відбулося четверте практичне заняття з дисципліни “Діяльнісний підхід у початковій школі”. Тема  заняття: "Психологічні особливості розвитку сучасних молодших школярів".

Заняття базувалося на завданнях, пов'язаних із темою сучасності. Інновації, роботи, винаходи, сучасні учні-все це зараз дуже актуально.

Першим, і надзвичайно захоплюючим завданням, було створення презентації про винаходи та інновації, які з'явилися за останній рік. Нам було запропоновано дослідити найсучасніші розробки в різних галузях-від технологій штучного інтелекту до новаторських медичних рішень.

Друге завдання на парі було  цікавим. Воно зосереджувалося на сучасних дітях, і нам потрібно було детально описати особливості учнів початкової школи в умовах сьогодення. Під час виконання завдання, ми замислилися над тим, як змінився світ дітей, порівняно з нашим власним досвідом у початковій школі.

Заняття завершилося оригінальним завданням, яке стосувалося аналізу сучасних дітей. Використовуючи спеціально підготовлену таблицю, нам потрібно було визначити основні риси сучасних школярів. Це завдання змусило нас задуматися над тим, як змінилися діти за останні роки, які нові навички та цінності стали для них важливими. 

20.08.24 Відбулося третє практичне заняття з дисципліни “Діяльнісний підхід у початковій школі”.

Сьогодні ми виконали чимало цікавих завдань, серед яких була розмова з штучним інтелектом.

Також ми створили хмару слів, де ділилися асоціаціями щодо сучасного світу. Було цікаво брати участь і дізнатися думки "колег" та їхні варіації.

На завершення заняття нам було надано час для підготовки презентації на тему "Цікаві факти про освіту у різних країнах". Це було захопливо і трохи хвилююче через проблеми з інтернетом у більшості студентів. Але все пройшло чудово, і кожен з нас проявив себе на висоті. Завдяки цьому ми здобули нові знання, які будемо використовувати в подальшій роботі. 

Сьогодні   було вже друге практичне заняття з навчальної дисципліни "Діяльнісний підхід у початковій школі"

Протягом заняття ми:

- за допомогою 4-х олівців (жовтого, червоного, синього та зеленого) складати квадрат, зокрема міркували чим вони схожі, чим відрізняються та ін.

- пропонували ігри із олівцем, руханку та робили різні цікаві вправи

- придумумали гру для розвитку двох півкуль головного мозку

- шукали предмети, які можна використати в освітньому процесі та обміркували як саме

- мали змогу розповісти про своє хобі протягом 30-ти секунд

- дізналися про речовину "мієлін"

Та підсумували це все гарним та бадьорим настроєм!  

Сьогодні   було перше практичне заняття з навчальної дисципліни "Діяльнісний підхід у початковій школі"

З самого початку нам наголосили, що цей курс є надзвичайно креативним, і перше практичне заняття підтвердило це.

Ми продовжили обговорення теми з попереднього заняття — способів привітання учнів. Кожен поділився власними ідеями, і, можливо, хтось знайшов щось корисне для себе. Під час цієї частини заняття ми також дізналися, як створювати сесійні зали на платформі Zoom.

Далі ми перейшли до створення власних бейджів, які відображають нашу індивідуальність. Після цього нас поділили на дві групи, і кожна команда виготовила бейдж з п’ятьма фактами про свою групу.

Одним з важливих завдань було створення правил, яких ми повинні дотримуватися протягом всього курсу. Це завдання допомогло нам вчитися слухати та поважати думки один одного.

Ми також ознайомилися з поняттям «Агентність» та «Агентність дитини» у контексті освітнього процесу початкової школи.

На завершення заняття,ми створили хмару слів, що відображає наші очікування від курсу.

Перше практичне заняття було дуже насиченим і цікавим, і ми вже чекаємо на наступні.