Quelques étapes du développement langagier

0-3 mois Produit des cris différents selon les stimulations, gazouillis, jeux vocaux, rires, vocalises. Discrimine les contrastes entre groupes de sons. Préfère la voix de sa mère à celle d'une autre femme, sa langue maternelle à une autre langue. Sensible à la prosodie, reconnaît une syllabe dans des énoncés différents.

4-6 mois Babillage, contrôle de la phonation. Préférence pour le langage adressé au bébé, catégorise les voyelles, premiers échanges communicationnels.

7-9 mois Produit plusieurs syllabes, chantonne. Comprend des mots en contexte, détecte les frontières des groupes de mots (syntagmes).

10-12 mois Production des premiers mots, essaye de nommer les objets montrés par l'adulte. Comprend des mots hors contexte. Détecte les frontières entre les mots.

1 an - 2 ans Discours télégraphique. Comprend les mots familiers. Développement du premier lexique, de 20 mots à 200 mots.

2-3 ans Modifie ses demandes selon l'interlocuteur. Produit 200 à 300 mots. Comprend les demandes directes et les demandes indirectes.

3-4 ans Extension du vocabulaire et phrases courtes. Peut suivre une conversation, comprend des promesses, s'amuse des jeux de langage.

4-5 ans Produit des demandes indirectes et des justifications. Comprend le comparatif, l'identité et la différence.

5-6 ans Produit des énoncés de 5-6 mots, répond au téléphone. Début de lecture logographique. Identifie des rimes, comprend environ 2500 mots.

7-11 ans Utilise la forme passive, produit des inférences, apprend à lire. Comprend les sarcasmes et les métaphores.

Et après... Poursuite du développement lexical et sémantique (vocabulaire technique) en compréhension et en production, développement de la production écrite, de la lecture-compréhension, des capacités argumentatives.

Quelques étapes du développement cognitif 

0-3 mois Discrimine des stimuli visuels ou auditifs. Anticipe du regard la trajectoire d'un objet. Manifeste une préférence pour la nouveauté. 

4-6 mois Reproduit des évènements fortuits intéressants, catégorise des éléments différents selon une propriété commune. 

7-9 mois Ajuste ses comportements aux caractéristiques d'un objet (forme, volume, poids, etc.). 

10-12 mois Anticipe les évènements, construit une tour, peut suivre la ligne du regard de l'adulte. 

1 - 2 ans Expérimentation active, identifie des parties du corps. 

2 - 3 ans Identifie les objets par l'usage, prend en compte le point de vue d'autrui (oriente un objet pour qu'un adulte le voit). 

3 - 4 ans Acquisition de concepts d'espace, de temps, de quantité. Utilise les principes du comptage. 

4 - 5 ans Est attentif à sa performance, capable de classification et de sériation. 

5 - 6 ans Début de la conservation (comprend que la grandeur d'une collection d'éléments reste la même quelle que soit la manière dont elle est présentée). Dessine un bonhomme, écrit son prénom. 

7-11 ans Opérations concrètes, logique du nombre. Morale pré-conventionnelle : les conséquences des actions (exemple : punition), en déterminent la valeur morale. 

Et après... Pensée hypothético-déductive, morale conventionnelle, capacité à se référer à des principes généraux plutôt qu'à des opinions particulières, relativisme des jugements. 

Quelques étapes du développement social et affectif 

0-3 mois Tourne les yeux en direction de la partie du corps touchée. Sourire social, mimique de surprise. 

4-6 mois Tourne la tête vers une source sonore, prolonge l'interaction en souriant. 

7-9 mois Réciprocité dans les échanges. Manifeste un attachement sélectif. 

10-12 mois Réagit différemment aux proches et aux inconnus. S'ajuste à des demandes. 

1 - 2 ans Comprend les expressions faciales d'autrui, répète les actions qui font rire. 

2 - 3 ans Attachements multiples. Se reconnaît dans un miroir. Jeux symboliques. 

3 - 4 ans Identifie plusieurs parties du corps. Attend son tour. Aime aider les autres. Critique autrui. 

4 - 5 ans Comprend l'état mental d'autrui. Joue à des jeux de compétition. Stabilité du genre (se reconnaît comme garçon ou fille). 

5 - 6 ans Sait se contrôler. Choisit ses amis. Négocie avec l'adulte. 

7 - 11 ans Identité de genre (conformité à des référents culturelles) et ségrégation sexuelle. Différencie réel et virtuel. 

Et après... Évolutions de l'estime de soi. Relations amoureuses, puis de couple. Responsabilité pénale (13 ans). Évolution des relations parents/enfants et des rôles sociaux. Orientation scolaire et choix professionnels. 

Quelques étapes du développement moteur 

0-3 mois Réaction à la voix, localisation visuelle. Maintien de la tête. 

4-6 mois Prise et transfert d'objets. S'assoit seul. 

7-9 mois Se tient debout avec un support. Montre un objet du doigt. 

10-12 mois Premiers pas. Coordonne plusieurs actions. 

1-2 ans Marche seul. Descend des escaliers à reculons. A une préférence pour une main. 

2-3 ans Monte et descend les escaliers, saute à pieds joints. Tourne les pages d'un livre, coupe avec des ciseaux. 3-4 ans Court avec aisance, tape du pied dans un ballon. Fait du tricycle. 

4-5 ans Monte à une échelle, marche en arrière. Tient un papier d'une main en écrivant de l'autre. 

5-6 ans Fait du vélo sans roulettes, lace ses chaussures. 

7-11 ans Début de la puberté, poussée de croissance. Développement des activités physiques et sportives. 

Et après... Fin de la puberté : 14-15 ans pour les filles ; 16-17 ans pour les garçons.