1月27日(

年生 ひらがな音読確認

 年生は、小学校に入学してから、1学期、2学期と「ひらがな音読確認・音読支援」を行ってきました。この取り組みは、読みの困難さを早期に発見し支援することで、読みのつまずきを小さくし、その後の学力不振を未然に防ぐことを目的としています。本日は、ある学級が第3回目の音読確認を行っていました。1学期からの継続的な取り組みによって、一人一人の伸びを実感することができました。