4ºA Y 4ºB

Comenzamos la semana interpretando el siguiente ritmograma corporal. Presta mucha atención a las indicaciones del vídeo y realiza los mismos movimientos con las manos.

Esta semana vamos a trabajar un contenido nuevo: LA LIGADURA DE UNIÓN O PROLONGACIÓN. Para adentrarnos en el concepto visualizamos el siguiente vídeo

A continuación, copiamos en el cuaderno la definición de ligadura de unión o prolongación y el ejemplo.

(no hay que enviarme foto al correo)

Seguimos trabajando con la flauta dulce la canción "Danza del Pirata". Las notas que aparecen son: FA, SOL, LA, SI.

Esta semana tienes que grabarte en vídeo y mandarlo a mi correo electrónico mmarvega88@educarex.es

Comenzamos la semana con el siguiente ritmograma corporal. Sigue las indicaciones del vídeo (pies, chasquidos, palmadas, rodillas). Las figuras y silencios musicales que aparecen son: negras, corcheas, silencio de negra, silencio de blanca y silencio de redonda.

Seguidamente, recordamos la duración de figuras y silencios musicales trabajados hasta el momento a través de la siguiente ficha.

RECUERDA: debes enviarla a mi correo electrónico mmarvega88@educarex.es

Antes de realizar los dictados melódicos llevamos a cabo un entrenamiento auditivo con las notas DO, MI, SOL. Escucha los sonidos con atención y canta cuando corresponda.

Seguimos trabajando la discriminación auditiva de sonidos a través de dictados melódicos. Ya sabes, las notas que pueden sonar en el dictado son DO, MI, SOL.

Escribe en tu libreta "dictado melódico 12"

y anota los sonidos.

PISTA:

El dictado comienza con la NOTA SOL.

(no hay que enviarlo a mi correo)

Seguimos trabajando con la flauta dulce la canción "Danza del Pirata". Las notas que aparecen son: FA, SOL, LA, SI.

Esta semana practicamos del compás 9 al 16.

Comenzamos la semana interpretando el siguiente ritmograma. Pasos a seguir:

1. En las blancas diremos "MI-EL".

2. A las negras las llamaremos "PAN".

3. A las corcheas "DUL-CE".

4. A las semicorcheas "CA-RA-ME-LO".

5. Y en el silencio de negra diremos "SHHH".

Seguimos trabajando la discriminación auditiva de sonidos a través de dictados melódicos. Ya sabes, las notas que pueden sonar en el dictado son DO, MI, SOL. Escribe en tu cuaderno "dictado melódico 11" y anota los sonidos en tu cuaderno.

PISTA: El dictado comienza con la NOTA MI.

(no hay que enviarlo a mi correo)

Aprendemos la posición de un nota nueva, el FA.

Y tocamos varias veces la siguiente canción para practicar la nota FA.

Para terminar la clase, interpretamos la nueva canción de flauta dulce. Las notas que aparecen son: FA, SOL, LA, SI.

Esta semana sólo trabajaremos los dos primeros pentagramas de la canción.

Comenzamos la semana con el vídeo de una de las actuaciones de Queen, una banda británica de rock formada en 1970 en Londres por el cantante Freddie Mercury.

A continuación vamos a acompañar ritmicamente la canción que acabamos de escuchar. Para ello coge un bolígrafo y sigue las indicaciones del vídeo.

Esta semana vamos a trabajar una figura musical nueva, LA SEMICORCHEA. Para ello, vemos el siguiente vídeo.

Copia en tu cuaderno la teoría correspondiente a la SEMICORCHEA y su SILENCIO.

(no hace falta enviar foto a mi correo)

Seguimos trabajando la discriminación auditiva de sonidos a través de dictados melódicos. Ya sabes, las notas que pueden sonar en el dictado son DO, MI, SOL.

PISTA: El dictado comienza con la NOTA DO.

(no hay que enviarlo a mi correo)

Seguimos practicando la misma canción.

El compositor que vamos a trabajar esta semana es Beethoven. En este vídeo conoceremos la vida de este gran músico, algunas de sus obras más importantes, etc.

Y a tocar...

Coge dos cucharas de tu cocina e interpreta el acompañamiento rítmico de esta obra.

En las negras chocarás las cucharas una vez y en las corcheas dos.

Este juego está formado por 4 dictados musicales usando los sonidos DO-MI-SOL de la escala.

Debes memorizar la nota que corresponde a cada gusano y anotar, con lápices de colores en tu cuaderno, el orden en el que están sonando.

¿Qué ritmo está sonando?

Pasos a seguir en el juego:

• Pinchamos en "oír".

• Tienes que adivinar la nota que está sonando y hacer clic en la tecla correspondiente.

• Prepara tu libreta de pentagramas.

• Escribe "Dictado melódico 6".

• Cada dictado dura un compás y tiene cuatro sonidos.

• Escucha las notas y escríbelas en su lugar correspondiente.

• Comienza con la nota SOL.

Comienza con la nota do...

Y ahora, a cantar...

Pasos a seguir:

1. Pinchamos en el enlace que nos lleva al proyecto "La Granja Musical".

2. Hacemos clic en "entrar".

3. Después en entonación.

4. Seguidamente en "melodía" y sonarán las notas que tenemos que cantar.

5. Hay que realizar la entonación 1 con las notas "mi y sol" y la entonación 2 "con las notas do, mi, sol".

En esta página encontrarás la partitura de la flauta y dos pistas de audio para acompañarla (una con la melodía principal y otra sin la melodía).

Además, y si te apetece, puedes practicar la siguiente canción "Muffin".

PROGRAMACIÓN 23/03/2020

JUEGO DE PERCUSIÓN CORPORAL

DICTADO 2...EMPIEZA CON LA NOTA MI

(NOTAS DO, MI, SOL)