2ºA
Luis García: lukodecai@educarex.es
Nuestros peques siguen aportando sus obras de arte. Muchas gracias!!!
Buen verano a tod@s:
Ha sido un trimestre duro, pero habéis estado a la altura tanto vosotros como vuestras familias. Podemos tener la seguridad de que todos hemos hecho lo que estaba en nuestra mano para que, al menos, la clase de 2ºA siguiera conectada al cole. Para mí ha sido un placer teneros como alumnos y alumnas y como padres y madres.
Espero que nuestros caminos vuelvan a encontrarse el curso que viene, con unas condiciones adecuadas y cómodas.
¡¡Esto no es un adiós, sino un hasta pronto!!! Eo, eo, oooooooe!!!!
PD: Durante todo el tiempo que queráis podéis mantener el contacto conmigo a través de mi email, plataforma Rayuela o Class Dojo. Siempre estaré ahí para lo que necesitéis.
Programación semanal
Lunes 8 de junio de 2020 (tarea para mandar)
Monday 8th June 2020
Lengua:
Lectura "La pequeña luciérnaga" y actividades de comprensión lectora de la página176.
Realiza un breve resumen (4-6 líneas) de la lectura anterior en tu libreta.
Mates: 176
Realiza un breve resumen de la lectura en tu libreta (4-6 líneas)
Mates:
Comenzamos la unidad 12. Realizamos las actividades del reloj y las horas. Página 198 y 199
Inventa un problema usando la siguiente multiplicación: 8x9
Martes 9 de junio de 2020
Tuesday 9th June 2020
Lengua:
Realiza en tu libro las páginas 177 y 178.
Dictado:
La luciérnaga perdió su bolso entre la maleza. Después de buscar durante toda la jornada, la pobre se durmió sobre una cuesta empinada. Mientras soñaba, se resbaló y cayó en una tela de araña. Menos mal que era su amiga Carlota, la araña simpática, y le dejó marchar.
Mates:
Página 200, 201 y 202 de tu libro de mates.
Calcula en tu libreta: 676-98, 321+300-299, 765-648, 327+537
Natural Sciences:
Realiza esta ficha en tu libreta.
Valores:
Disfruta con este precioso vídeo y comenta después con los miembros de tu familia qué te ha parecido y qué partes te han gustado más.
https://www.youtube.com/watch?v=D0a0aNqTehM
Miércoles 10 de junio de 2020
Wednesday 10th June 2020
Lengua:
Realiza en tu libro las páginas del libro 179, 180 y 181.
Mates:
Páginas 203, 206 y 207 (las páginas sobre el uso de calculadora no me parecen importantes en este momento pero pueden realizarlas si ellos quieren).
Natural Sciences:
Realiza esta ficha en tu libreta o fotocópiala.
Jueves 11 de junio de 2020
Thursday 11th June 2020
Lengua:
Realiza en tu libro las páginas 182 y 183.
Escribe en tu libreta tres adjetivos para cada uno de los siguientes sustantivos:
Cama Unicornio Sardina Árbol
Mates:
Páginas 208 y 209 del libro de mates.
Disfruta con este juego matemático para entrenar el cálculo mental y las tablas de multiplicar
Natural Sciences:
Realiza en tu libro la página 54 del libro y repasa en la página 55 algunas palabras importamtes de la unidad.
Repasa contenidos de la unidad a través de este completo vídeo sobre las máquinas complejas y simples.
Viernes 12 de junio de 2020
Friday 12th June 2020
Lengua:
En las páginas 184 y 185 vienen las instrucciones e ideas para la realización de un mural / cartel con recuerdos del curso. Para hoy esta actividad será la única que os mandaré, ya que engloba lengua, mates y Arts and Crafts. Tenéis todo el tiempo del mundo para realizar vuestro cartel con recuerdos de las cosas que hemos vivido este año en clase (muchas cosas en poco tiempo). Un abrazo y os quiero chic@s, sois unos campeones y campeonas. Estoy orgulloso y feliz de haber formado parte de vuestra vida durante estos meses, y ojalá el próximo curso, pueda seguir con vosotros.
Programación semanal
Lunes 1 de junio de 2020
Monday 1st June 2020 (Tareas para mandar a mi correo)
Lengua.
Dictado: Los albañiles hicieron un buen trabajo con esta construcción. Siempre que paso por delante de este enorme puente, disfruto con las preciosos líneas que forman en el horizonte. Parece que las líneas sean como gaviotas en el aire. Lo simple, es a veces lo más bonito.
Rodea de rojo los adjetivos y de azul los sustantivos.
Elige tres verbos del dictado y realiza una frase con cada uno de ellos.
Dibuja una de las tres frases.
Mates:
Realiza la ficha 3 del cuadernillo de mates (páginas 26 y 27)
Escribe en tu cuaderno la tabla del 8 y del 9 para repasar. Intenta no mirar el libro y así repasar.
Martes 2 de junio de 2020
Tuesday 2nd June 2020
Lengua:
Realiza esta ficha en tu libreta
Natural Sciences:
Realiza las páginas 50 y 51. Audios correspondientes
Trancripciones:
Listen and match. Then write.
A firefighter needs a hose. A painter needs a paintbrush. A carpenter needs a saw. A cook needs a knife. A hairdresser needs scissors. A mechanic needs a wrench.
Listen and sing the song.
Things that help us
Wheels help us move
Wheels help us move
Bikes, trains, cars and planes
Wheels help us move.
Fire makes things melt
Fire makes things melt
For making glass or rings or coins
Fire makes things melt.
Plows help us farm
Plows help us farm
Cut the soil and move the dirt
Plows help us farm
Valores:
Vídeo para ver en familia. Comenta, como siempre te pido, con tu familia. Es subtitulado pero te servirá para aprender un poco más de inglés. Merece la pena verlo, y para los padres y madres es esencial, en mi opinión. Besos a tod@s
https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=s82iF2ew-yk
Miércoles 3 de junio de 2020
Wednesday 3rd June 2020
Lengua:
Escribe un cuento inventado que empiece con la siguiente frase: Aquel día, Laura se levantó y sus padres no estaban en casa... (mínimo de 8 líneas y máximo...tu imaginación!!!)
Mates:
Páginas 28, 29 y 30 del cuadernillo de mates.
Natural Sciences:
Páginas 52 y 23, Let´s revise.
Jueves 4 de junio de 2020
Thursday 4th June 2020
Lengua:
Elige una nueva lectura del cuadernillo de comprensión lectora y haz los ejercicios después.
Escribe un breve resumen de la lectura que acabas de leer. (4-6 líneas)
Rodea los verbos que aparecen es estas oraciones y señala en qué tiempo se encuentra cada uno (presente, pasado o futuro):
Josefina cayó en el agujero y gritó muy fuerte.
Las mañanas de verano son preciosas cuando cantan los pájaros.
María y Eloísa recibirán un premio por el trabajo que hicieron en Navidad
Mates:
Inventa un problema donde haya que sumar y después restar para llegar al resultado. Haz un dibuho ilustrativo del problema.
¿Cúantas maneras hay de repartir 10 caramelos en grupos iguales? Piensa y contesta.
Escribe la centena más próxima de estos números: Ejemplo 788- centena más próxima es 800.
340-210-360-920-789-461-530-690.
Natural Sciences:
Realiza esta ficha en tu libreta o fotocopia si te es posible. (Puedes corregir mirando el final de la página del documento)
Viernes 5 de junio de 2020
Friday 5th June 2020
Lengua:
Realiza en tu libreta la siguiente ficha
Mates:
Realiza la siguiente ficha en tu libreta. no es necesario copiar enunciados y dibujos.
Arts and Crafts:
Vamos a intentar hacer un dibujo usando palillos de dientes planos, o material similar. Se pueden hacer múltiples dibujos usando palillos de dientes coloreados que se van pegando en una hoja/cartulina para formar figuras preciosas. Necesitarás rotuladores para colorear los palillos, tijeras para cortar los palillos cuando sea necesario y cola de pegar. (Seguro que tus papis lo han hecho cuando eran peques y tendrán muy buenas ideas y recuerdos de cuando estaban en el cole) Buen finde a todos.
Programación semanal
Lunes 25 de mayo de 2020
Monday 25th May 2020 (Tareas para enviar a mi correo)
Lengua:
Dictado: Las ocas y los gansos son aves que habitan las zonas más diversas de Europa. Son animales omnívoros, ya que se alimentan de lombrices o caracoles, pero les encanta pastar en la hierba como a las vacas. Por otro lado, son animales territoriales y en época de cría, se vuelven muy agresivos si se ven amenazados. Las ocas y gansos silvestres son grandes viajeros y recorren continentes enteros en busca de los climas templados.
Rodea los adjetivos. (Recuerda que el adjetivo explica cómo es un sustantivo. Ejemplo: roca dura, niño pequeño).
Realiza un dibujo de un ganso u oca silvestre. (Puedes buscar imágenes o vídeos en internet para saber más cosas curiosas sobre ellos).
Mates:
Realiza esta ficha de problemas en tu libreta.
Martes 26 de mayo de 2020
Tuesday 26th May 2020
Lengua:
Realiza en tu libro de lengua las páginas 168, 169 y 170.
Mates:
Realiza las páginas 191 y 192 del libro de mates.
Realiza las sumas y restas siguientes en tu libreta.
546-496, 234+54+90, 675-107, 400-345, 388+443
Natural Sciences:
Páginas 46 y 47. Audios correspondientes
Transcripción del audio
Listen and number.
1. Don’t talk to people you don’t know.
2. Don’t open unknown e-mails or files.
3. I f your computer, mobile phone or table isn’t working, try restarting it.
4. If your pen drive is full, delete some files.
Miércoles 27 de mayo de 2020
Wednesday 27th May 2020
Lengua:
Páginas 18 y 19 del cuadernillo de Lengua.
Escribe tres adjetivos para cada uno de los siguientes nombres.
Campo: ___________, __________, _____________
Camino: _______, _________, _________
Bailarina: _________, _________, _________
Comida: _______, _________, _________
Elige un sustantivo de los anteriores y escribe una frase con uno de los adjetivos que has puesto.
Mates:
Páginas 193, 194 y 195 del libro de mates.
Natural Sciences:
Páginas 48 y 49. Audios correspondientes.
Transcripción
Listen and write D (discoveries) or I (inventions).
Finding a use for something that exists in nature is a discovery, such as fire, salt or tomatoes.
An invention happens when someone has a new idea, such as a telephone, a computer or a bike.
Listen and stick.
The wheel is an important invention.
Fire is an important discovery.
The plow is an important invention
Valores:
Precioso vídeo sobre valores vitales para estos días que estamos viviendo. Os recomiendo que lo veáis toda la familia junta. ¡¡¡¡Feliz miércoles familias!!!!!!!!
https://www.youtube.com/watch?v=nwLm1MlJUGs
Jueves 28 de mayo de 2020
Thursday 28th May 2020
Lengua:
Elige una nueva lectura de la cartilla de comprensión lectora, lee detenidamente varias veces y realiza todas las actividades correspondientes.
Páginas 20 y 21 del cuadernillo.
Mates:
Cuadernillo de mates Ficha 1 (Páginas 22 y 23)
Natural Sciences:
Realiza en tu libreta la siguiente ficha
NS2_nac_mach_tech_worksheet_7_1.odtViernes 29 de mayo de 2020
Friday 29th May 2020
Lengua:
Páginas 22 y 23 del cuadernillo de lengua.
Escribe tres frases con el verbo comprar en cada tiempo verbal (pasado, presente y futuro).
Mates:
Ficha 2 del cuadernillo de mates (páginas 24 y 25).
Arts and Crafts:
Mantente atento al vídeo e intenta realizar una de estas divertidas manualidades.
https://www.youtube.com/watch?v=m6v3WXMQGT4
Programación semanal
Lunes 18 de mayo de 2020
Monday 18th May 2020 (Tareas para enviar a mi correo)
Lengua:
Realiza la lectura de las páginas 160 y 161. (Intenta leerla al menos dos veces)
Preguntas de comprensión lectora de la página 162.
Escribe un breve resumen sobre la lectura en tu libreta (entre 4 y 6 líneas)
Mates:
Comenzamos el tema 11. Contesta de forma oral a las preguntas de la página 181.
Realiza las actividades de la página 182 y 183.
Martes 19 de mayo de 2020
Tuesday 19th May 2020
Lengua:
Dictado:
Los guisantes son legumbres, como los garbanzos y las alubias. Son ricas en hierro y otros minerales, además de fibra y proteínas. Los expertos recomiendan comerlas varias veces a la semana. También debes comer frutas y verduras a diario. No abuses de las grasas y los dulces y haz deporte dentro o fuera de casa. Si sigues estos consejos, tu salud mejorará.
Rodea de azul los sustantivos y de verde los verbos (recuerda el verbo ser y sus formas: es, eres, soy, son,...)
Escribe tres frases con algunos sustantivos que hayas rodeado en el dictado.
Realiza en tu libro la página 163.
Mates:
Realiza las páginas 184 y 185.
Natural Sciences:
Empezamos una nueva unidad "Machines and technology"
Páginas 38 y 39. Audios correspondientes
Transcripción del audio
Look, listen and circle the tools and machines.
Ben: Wow! Look at all these tools and machines!
Amy: What’s this?
Ben’s dad: It’s a washboard. People used to use washboards to wash their clothes.
Amy: Now we use washing machines.
Ben’s dad: That’s right!
Ben: Mum, what’s this?
Ben’s mum: It’s an old plow. People used it for farming.
Amy: Look! There’s an old telephone and an old radio.
Ben: Dad, what’s that? Is it a bike?
Ben’s dad: Yes Ben, that’s a bike
Ben’s dad: Yes Ben, that’s a bike! It doesn’t look like your bike, does it?
Ben: No, it sure doesn’t!
Amy: Be careful Coco! Look where you’re going!
Miércoles 20 de mayo de 2020
Wednesday 20th May 2020
Lengua:
Páginas 164 y 165.
Rodea los verbos que aparecen en estas frases y señala en qué tiempo se encuentran (Pasado, presente o futuro)
El año pasado, mi hermano jugó mucho al fútbol, pero ya no le gusta.
Este verano iremos a la playa, pero tendremos cuidado.
Mi perro ladra porque llaman a la puerta.
Mates:
Repasa las tablas de multiplicar e intenta resolver estas multiplicaciones mentalmente
4x5, 6x3, 9x4, 5x7, 2x5, 7x7, 6x6, 8x6, 7x2, 9x2, 5x7, 2x6
Inventa un problema usando estas operaciones: 3x6=18, 18-3=15
Realiza la página 186 y 187 del libro
Natural Sciences:
Páginas 40 y 41. Audios correspondientes
Transcripción de los audios
Track 26 Listen and stick.
1. pulley 2. wheel and axle 3. lever 4. inclined plane 5. screw 6. wedge
Track 27 Listen and say the chant.
What do you need? Ready, steady, 1-2-3 Can you say this chant with me?
To push a cart What do you need? You need wheels, yes indeed.
To ride your bike uphill What do you need? You need gears, yes indeed.
To raise a flag What do you need? You need a pulley, yes indeed.
Time to lift something heavy What do you need? You need a lever, yes indeed.
Track 28 Listen and number.
1. It’s a circular object that turns around an axle. 2. We use it to hold things together, like a bottle of water to its cap. 3. It’s a rigid bar with a support.
Valores:
Disfruta de este precioso vídeo e intenta descubrir qué nos quiere enseñar
https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=RJnJ-6gjkCY
Jueves 21 de mayo de 2020
Thursday 21st May 2020
Lengua:
Realiza las páginas 166 y 167 de tu libro de lengua.
Busca en internet información sobre algún juguete que ya existiera en la antigüedad y dibújalo en tu libreta.
Mates:
Realiza estas operaciones en tu libreta y cuidado con las llevadas:
566-349, 761-375, 656+45+96, 233+367, 870-399
Escribe cómo se leen estos números:
561
768
678
904
Página 188 de tu libro de mates
Natural Sciences:
Páginas 44 y 45. Audios correspondientes
Transcripción de la historia
Listen and read the story.
Let’s make a robot
1. ‘Look Amy! My dad’s left us a lot of material to make something,’ says Ben. ‘Great! What can we make?’ says Amy.
2. ‘We can make a robot!’ says Ben. ‘Good idea!’ says Amy.
3. ‘We can use wheels and an axis,’ says Amy. ‘Yes, that way the robot can move,’ says Ben.
4. ‘We can use wood and boxes for the body and the head,’ says Ben. ‘Perfect! Let’s use screws to hold them together,’ says Amy.
5. ‘We can use plastic circles for the eyes,’ says Amy. ‘And we can use string for the hair!’ says Ben.
6. ‘The robot’s finished!’ says Ben. ‘Let’s see if it can roll down the ramp!’ says Amy.
7. ‘Yes, the robot can roll down the ramp!’ says Ben. ‘And Coco can too! Be careful Coco!’ says Amy
Viernes 22 de mayo de 2020
Friday 22nd May 2020
Lengua:
Realiza esta ficha en tu libreta
Mates:
Páginas 189 y 190 de tu libro de mates.
Arts and Crafts:
Draw a picture about a beautiful landscape that you imagine and invent. You can use any material (crayons, pencils, paints,...)
Dibuja una pintura sobre un precioso paisaje que imagines e inventes. Puedes usar cualquier material (ceras, maderas, pinturas,...)
Viernes 15 de mayo de 2020
Friday 15th May 2020
Lengua:
Realiza las actividades de las páginas 157 (de forma oral), 158 (de forma oral), 159 (Realiza la 1 en el libro, no hagas la 2 ni la 3, pero debes realizar en tu libreta la 4)
Realiza la ficha en tu libreta. (Sin enunciados)
Mates
Realiza en tu libreta. (Sin enunciados)
Arts and Crafts:
Intenta realizar esta graciosa marioneta con calcetines (necesitarás ayuda de algún adulto)
Jueves 14 de mayo de 2020
Thursday 14th May 2020
Lengua
Realiza en tu libreta las siguientes fichas
Mates:
Realiza los siguientes problemas en tu libreta. No es necesario copiar los enunciados, pero debes escribir los datos, la operación y solución en forma de frase.
Natural Sciences:
Realiza la ficha en tu libreta. (No es necesario copiar enunciados).
NS2_nac_energy_test_b.odtMiércoles 13 de mayo de 2020
Wednesday 13th May 2020
Lengua:
Páginas 16 y 17 del cuadernillo de lengua.
Completa para formar palabras compuestas: Ejemplo. Para/caídas (Usa el diccionario para ayudarte a buscar nuevas palabras)
Saca_______, corta_______, para_______, tira__________, corta_______, guarda______, quita_______
Dibuja tres de los objetos que has escrito y haz una frase con cada uno de ellos.
Mates:
Actividades de las páginas 19, 20 y 21 del cuadernillo de mates-
Natural Sciences:
Realiza esta ficha de repaso. Las soluciones se encuentran al final para autocorregir.
Martes 12 de mayo de 2020
Tuesday 12th May 2020
Lengua:
Páginas 14 y 15 del cuadernillo.
Mates:
Realiza las fichas 2 y 3 del cuadernillo de mates (3 páginas).
Inventa un problema donde aparezca una suma y una resta.
Natural Sciences:
Páginas 36 y 37. Ya estamos terminando el tema sobre la energía. Repasa todos los contenidos y las palabras del vocabulario.
Realiza esta ficha en tu libreta o haz la fotocopia si puedes. No es necesario copiar ningún enunciado, solo las respuestas. También puedes realizarlas de forma oral (Las soluciones están al final de la ficha).
NS2_nac_energy_worksheet_revision.odtLunes 11 de mayo de 2020
Monday 20th May 2020 (Manda la tarea de hoy a mi correo)
Lengua:
Dictado:
Las guindas y las cerezas son frutas de temporada y aportan muchas vitaminas.
El ciervo y el jabalí son animales que viven en los bosques y dehesas de Extremadura.
La empanadilla y la croqueta son productos fritos.
Las coles de bruselas y las zanahorias son vegetales muy nutritivos.
El águila imperial se reproduce una vez al año.
Rodea los verbos del dictado.
Escribe tres frases usando la palabra pata con tres significados diferentes (Usa el diccionario si lo necesitas)
Mates:
Realiza la ficha 1 del cuadernillo de mates (ambas páginas)
Viernes 8 de mayo de 2020
Friday 8th May 2020
Lengua:
Página 156 del libro.
Separa las sílabas de estas palabras y rodea la tónica. Después, clasifícalas según su número de sílabas: (monosílaba, bisílaba, trisílaba o polisílaba)
Camiseta, pan, cuesta, canapé, Victoria, agua, Andrea, sol, escalera, película, Jaén, bien.
Escribe un sujeto para completar estas frases (recuerda que un sujeto puede ir al principio, en medio o al final de la frase. Elige tú el lugar donde irá tu sujeto)
Fueron muy pronto.
Compraron en el supermercado.
Monta muy bien en bici.
Parece un poco triste.
Mates:
Realiza las páginas 177, 178 y 179 de tu libro de mates.
Arts and Crafts:
¡¡A ver qué te parece esta manualidad.!! Un beso a tod@s y buen finde.
Jueves 7 de mayo de 2020
Thursday 7th May 2020
Lengua:
Páginas 154 y 155 de tu libro de lengua.
Lee con atención la lectura y responde por escrito en tu libreta a las preguntas planteadas.
Mates:
Páginas 175 y 176 de tu libro de mates.
Completa la frase con la unidad de medida adecuada en cada caso:
El coche de mi tío mide 3____de largo.
Mi abuela María tiene una garrafa de aceite con 25___de capacidad.
El campo de fútbol de mi cole mide 50____de largo.
Desde Sevilla a Badajoz hay mas de 200____de distancia.
El mosquito tigre mide unos 2___de largo y es muy agresivo.
Inventa un problema con esta multiplicación: 5x8
Natural Sciences:
Elabora la siguiente ficha de repaso en tu libreta o fotocópiala si puedes. No es necesario copiar los enunciados.
NS2_nac_energy_worksheet_6_4.odtMiércoles 6 de mayo de 2020
Wednesday 6th May 2020
Lengua:
Lee la poesía de la página 152 y realiza todas las actividades de 152 y 153.
Inventa una poesía con rima donde aparezca tu animal preferido. No te olvides de usar adjetivos para describir cómo es ese animal.
Mates:
Elabora en tu libro las páginas 172, 173 y 174.
Copia en tu libreta la tabla del 8 y dedica un rato para memorizarla y decirla sin mirar. ¡¡¡Ánimo chic@s!!!
Natural Sciences:
Realiza las actividades de la página 34 y 35 y repasa así los contenidos de la unidad 6.
Realiza esta ficha en tu libreta o fotocópiala si puedes. No es necesario copiar los enunciados, sólo la respuesta correcta.
NS2_nac_energy_worksheet_6_3.odtValores:
Disfruta de este precioso corto de animación y explica a tus padres que puedes aprender de positivo.
Martes 5 de mayo de 2020
Tuesday 5th May 2020
Lengua
Realiza las páginas 150 y 151 del libro de Lengua.
Escribe una breve redacción sobre lo que has hecho estos días que has podido salir a dar algún paseo con tus padres. (máximo 6 líneas).
Mates
Realiza en tu libro las páginas 170 y 171.
Practica en tu libreta realizando alguna imagen en simetría usando de patrón los cuadritos de la cuadrícula.
Lunes 4 de mayo de 2020
Monday 4th May 2020
Lengua (Mandad las tareas de hoy a mi correo).
Dictado:
El zapatero arregló la zapatilla izquierda del corredor.
El jardín está lleno de geranios y jazmines.
La brocha del pintor embadurnó la pared por completo-
La cigüeña negra es un animal en peligro de extinción.
La blusa roja se manchó de ciruelas y cerezas.
Copia todos los sustantivos del dictado y señala su género y su número. Ej: zapatero:masculino, singular.
Completa las frases un predicado:
Juan y su hermana_______________________________
Los bomberos de mi ciudad___________________________________
Aquel perro pastor_____________________________________
El viejo árbol____________________________________________
La ciudad de Roma_____________________________________
Mates
Realiza en tu libreta los problemas de la ficha. Copia, al menos, el enunciado de tres de ellos.
Jueves 30 de abril de 2020
Thursday 30th April 2020
Lengua (El viernes es festivo, por eso hoy mandaré algunas tareas más)
Realiza las páginas 146, 147, 148 y 149 del libro.
Escribe un breve resumen de la lectura. (4 a 8 líneas)
Rodea 10 verbos que aparezcan en la lectura.
Dictado:
Cambia la bombilla de la lámpara. Amparo siembra trigo en el campo.
En invierno bajan las temperaturas. Tu compañero es muy simpático.
Las campanas suenan temprano. Me compré un sombrero.
Ámbar baila rumba y samba. Toco la trompeta y el bombo.
Él limpia la alfombra. Aquel hombre comía bombones.
Mates
Páginas 12 y 13 del cuadernillo de mates.
Comenzamos el tema 10. Responde de forma oral las preguntas de la página 165 del libro.
Realiza las páginas 166, 167, 168 y 169 en tu libro de mates.
Escribe en la libreta la tabla del 7 y memoriza un rato. Una vez aprendida intenta decirla de memoria.
Natural Sciences:
Realiza en tu libreta los ejercicios de la ficha. No es necesario copiar los enunciados, pero intentar hacer y colorear todos los dibujos. (Incluye las soluciones para corregir luego).
Observa el vídeo sobre la energía. (Puedes activar la opción de subtítulo para ir parando y leyendo lo que quieras)
Arts and Crafts
Te dejo una buena idea para hacer un regalo para el día de la madre
Miércoles 29 de abril de 2020
Wednesday 29th April 2020
Lengua
Comenzamos tema 10. Lee y realiza de forma oral con ayuda de algún adulto las páginas 143, 144 y 145.
Señala la sílaba tónica (Recuerda que es la sílaba que suena más fuerte en la palabra). Ejemplo: ca-mi- són
Carretera, película, paquete, calzón, rueda, píldora, cárcel, pez, caminar, familia.
Mates
Ficha 4 y 5 del cuadernillo de mates.
Natural sciences
Realiza en tu libro las páginas 30 y 31. Audios correspondientes
Os adjunto una presentación en español para entender mejor los contenidos de la unidad.
NS2_nac_energy_presentacion.pptxMartes 28 de abril de 2020
Tuesday 28th April 2020
Lengua
Realiza en tu cuadernillo las páginas 12 y 13.
Realiza la lectura de la cartilla de comprensión lectora sobre el juego del parchís y contesta a las preguntas por escrito.
Mates
Realiza la ficha 3 del cuaderno de matemáticas. (Ambas páginas).
Realiza la ficha en tu libreta.
Natural Sciences (Tarea para enviar a mi correo)
Realiza las actividades de las páginas 28 y 29. Audios correspondientes
Valores
Mira el vídeo y comenta con tu familia los aspectos más importantes y qué crees que puede enseñarte.
Lunes 27 de abril de 2020
Monday 27th April 2020
Lengua: (Mandad las tareas de hoy a mi correo, tenéis de plazo hasta el jueves. Solo supervisaré y corregiré las tareas que os indique en cada semana. Un saludo y muchas gracias. Es muy importante que las mandéis todos, ya que vamos a llevar un registro de alumnado conectado al aula Virtual).
Dictado:
Los pingüinos son animales impresionantes. Viven en las zonas más frías y se alimentan de peces y otras criaturas acuáticas. Las quisquillas, parecidas a las gambas, son también un alimento muy apreciado para estas aves nadadoras. Todos los años ponen huevos y los empollan entre su vientre y sus grandes patas.
Subraya de azul los artículos, de rojo los sustantivos y de verde los adjetivos.
Escribe tres frases donde utilices pronombres personales.
Escribe un sinónimo de cada palabra siguiente (repasa los sinónimos en la unidad 4):
Veloz:
Pequeño:
Bonita:
Colegio:
Hablar:
Mates
Inventa y escribe un problema con esta operación: 45+126+312
Calcula estas operaciones. (¡¡Ojo con las llevadas!!)
345-290 875-488 234+24+90 765+196
Escribe el resultado de las multiplicaciones (no cuentes con dedos, repasa un rato las tablas y hazlo de memoria)
6x5= 4x3= 3x6= 5x4= 4x8= 2x10= 5x5= 3x7=
Viernes 24 de abril de 2020
Friday 24th April 2020
Lengua
Realiza las páginas 10 y 11 del cuadernillo.
Una vez hayas terminado, rodea en la lectura "La peor maga del mundo" todos los verbos que seas capaz de identificar. Repasa el libro para recordar lo que era un verbo, y recuerda que el verbo es la palabra que indica una acción (hacer algo).
Mates
Realiza la ficha 2 de tu cuadernillo de matemáticas (pág 6 y 7)
Repasa junto a tu familia las tablas del 2, 3, 4, 5 y 6 e intenta responder de forma salteada. No importa que las pienses un poco, pero memoriza lo mejor que puedas.
Arts and Crafts
Practica la técnica para elaborar figuras geométricas tridimensionales. Una vez acabados, colorea y decora a tu gusto.
Jueves 23 de abril de 2020
Thursday 23rd April 2020
Lengua
Realiza la página 9 del cuadernillo.
Escribe un cuento donde aparezcan varias palabras con mb y mp. (máximo 12 líneas).
Una vez realizado el cuento, rodea los sustantivos y subraya los adjetivos.
Mates
Realiza la ficha 1 del cuadernillo (pág 4 y 5)
Realiza la ficha en tu libreta. no es necesario copiar los problemas, pero sí los datos, operación y solución.
Natural Sciences
Realiza las páginas 26 y 27