skolans bild av elevens skolsituation
Kartläggning på organisationsnivå - skolnivå
Att kartlägga på skolnivå är att undersöka vilka faktorer som påverkar elevens förutsättningar i skolsituationen och om de påverkar på ett gynnsamt eller ett försvårande sätt.
Faktorer på skolnivå är det som alla elever tar del av i skolan, i skolans allmänna utrymmen, rådande regler, skolans förhållningssätt och bemötande.
Nedan finns områden som kan vara ett stöd till de som kartlägger på skolnivå.
Sociala faktorer som påverkar elevens skolsituation
Trygg, stödjande och uppmuntrande lärmiljö
Skolans värdegrundsarbete, normer/värderingar/kultur
Skolans likabehandlingsarbete
Skolans elevhälsoarbete - samverkan, samsyn och struktur
Tillgängliga mötesplatser t.ex. korridor, utemiljö.
Resurser på skolan t.ex. skolvärd
Funktionella och begripliga regler på skolan
Strukturer och forum för olika typer av samarbete
Resursfördelning i olika aktiviteter/ämnen
Kollegial handledning
Organisation av raster
Pedagogiska faktorer som påverkar elevens skolsituation
Tydlighet i mål, innehåll och struktur
Uppmärkning - bildstöd och färgkodning för att underlätta att hitta i skolans lokaler
Bilder på personal med namn och funktion, namnskyltar
Informationstavla med t.ex. veckodag, dagens datum och dagens lunch
Synkade klockor i skolans alla lokaler
Lättillgängliga scheman för skolans elever
Tillgång till lärplattor/datorer/ digitala lärverktyg
Tillgång till klassrum, grupprum, arbetsplatser
Formella stödstrukturer på raster t.ex. rastvärd, organiserade rastaktiviteter
Gemensam lektionsstruktur
Schemaläggning t.ex. håltimmar, sovmorgon, korta-långa skoldagar, läxhjälp, mentorstid
Samplanering med fokus på elevernas arbetsbelastning.
Fysiska faktorer som påverkar elevens skolsituation
Tillgång till olika lärmiljöer - ligger t.ex. slöjdsal/idrottshall i annan skolbyggnad eller annan skola.
Platser för återhämtning
Framkomlighet och möblering i korridor, kapprum, matsal och övriga allmänna utrymmen
Ljudmiljön i korridor, kapprum, matsal och övriga allmänna utrymmen
Visuella intryck i korridor, kapprum, matsal och övriga allmänna utrymmen
Luftkvalité i korridor, kapprum, matsal och övriga allmänna utrymmen
Utemiljö
Klassrummets placering på skolan i förhållande till kapprum, skåp, olika byggnader, fritidshem mm.