Läs mer 

När skolan arbetar med elevers utveckling mot målen kan frågeställningar och behov av vidare kunskap bli aktuellt.  Inom grundskolan i Umeå kommun finns flera stödmaterial, vägledningar, handlingsplaner och rutiner framtagna för att stödja skolornas arbete.

Alkohol, narkotika, tobak och doping

Inom skolan i Umeå kommun finns en tobak, alkohol- och drogplan som följer gällande lagstiftning. 

Elevhälsans organisation och roller  

För skolor i Umeå kommun för ett strukturerat elevhälsoarbete utifrån ett främjande och förebyggande perspektiv.

Stödmaterial för rektorer, elevhälsoteam och pedagoger inom för- och grundskolan i Umeå kommun.

Flerspråkighet

Kompetenscentrum för flerspråkighet arbetar med att stödja skolorna i arbetet med flerspråkiga elever. Rutin för mottagande av nyanlända barn och elever 

Hedersrelaterat våld och förtryck

Handlingsplan med rutiner vid misstanke eller vid kontakt med olika former av hedersrelaterat våld och förtryck och dess olika uttrycksformer. 

Kränkningar, trakasserier och diskriminering.

Likabehandling  handlar om att skapa en skola fri från kränkningar, trakasserier och diskriminering. Vägledning Likabehandling

Levla Lärmiljön

Levla Lärmiljön är ett vägledande stödmaterial med syfte att stödja arbetet med ledning och stimulans och extra anpassningar. 

Läs- och skrivutredning

Ansökan till en Läs och skrivutredning görs av rektor tidigast efter nationella proven i åk 3 och senast under höstterminen i åk 9. Flerspråkiga elever bör ha gått i svensk skola i minst 3 läsår innan ansökan. 

SAMSS Samverkansrutin, psykisk ohälsa

Om frågeställning kring psykisk ohälsa eller neuropsykiatrisk funktionsnedsättning uppmärksammas finns en rutin framtagen

SAMSS - Samverkansrutin skola, socialtjänst, hälso- och sjukvård vid psykisk ohälsa hos barn och unga

Skolfrånvaro

Skolan behöver utreda orsakerna till frånvaron, anmäla till huvudman samt stötta eleven enligt skollagen kap. 7 Skolfrånvaro. 

Skolformstillhörighet

Frågeställning mottagande i anpassad grundskola  . 

Vägledning - Integrerad elev är ett stöd för arbetet med elev mottagen i anpassad grundskola som får sin utbildning inom grundskolan.

Språklig tillgänglighet / Språklig sårbarhet

Kompetenscentrum språk och kommunikation har i uppdrag att stödja skolorna med språklig tillgänglighet 

Suicidprevention

För att tidigt upptäcka och få kunskap om suicidala handlingar finns handlingsplaner Suicidprevention  

Särskilt begåvade elever

Vägledning under arbete

Tilläggsbelopp för extraordinära stödinsatser

Tilläggsbelopp för extraordinära stödinsatser utgör ett bidrag när alla särskilda stödåtgärder är uttömda. 

Vägledning i samverkan - Autismspektrumtillstånd (AST) 

Vägledningen gäller mellan barn- och ungdomshabiliteringen i Umeå och grundskolan i Umeå kommun gällande elever/barn och ungdomar med autismspektrumtillstånd 

Åtgärdstrappa 23/24

Överlämningar