Dokumentation av åtgärdsprogram

De åtgärder som skolan utarbetar och dokumenterar ska vara kopplade till både elevens behov av särskilt stöd samt till utbildningens mål.

Åtgärdsprogrammet ska beskriva

• Vilka behov av särskilt stöd eleven har.

• Hur behoven ska tillgodoses/ vilka åtgärder skolan ska vidta.

• När åtgärderna ska följas upp och utvärderas.

• Vem som är ansvarig för uppföljningen respektive utvärderingen.

• Vad åtgärderna förväntas leda till.

Här beskrivs vilket behov av särskilt stöd som eleven har i olika lärmiljöer inom verksamheten, denna del kopieras från den pedagogiska bedömningen i den aktuella utredningen.

Här beskrivs vilka åtgärder som skolan ska genomföra för att tillgodose elevens behov av särskilt stöd. Åtgärder ska kopplas direkt mot identifierade behov, man kan med fördel numrera behovet, åtgärden och ansvarig för att tydliggöra hur dessa hänger ihop. Åtgärderna ska utformas så att dessa kan följas upp och utvärderas.  Här ska också anges i vilken omfattning åtgärderna ska ske, samt namn och befattning på den som ansvarar för och vem som ska utföra respektive åtgärd.