Stödmaterial och rutiner i grundskolan 

ANDTS – övergripande plan mot alkohol, narkotika, doping, tobak och spel om pengar.

Stödmaterial för ett strukturerat elevhälsoarbete utifrån ett främjande och förebyggande perspektiv. Elevhälsoarbetets organisation och roller – ett stödmaterial.

Kompetenscentrum för flerspråkighet arbetar med att stödja skolorna i arbetet med flerspråkiga elever. Rutin för mottagande av nyanlända barn och elever

Handlingsplan med rutiner vid misstanke eller vid kontakt med olika former av hedersrelaterat våld och förtryck och dess olika uttrycksformer. 

Likabehandling  handlar om att skapa en skola fri från kränkningar, trakasserier och diskriminering. Vägledning Likabehandling

Levla Lärmiljön är ett vägledande stödmaterial med syfte att stödja arbetet med ledning och stimulans och extra anpassningar. 

Ansökan till en Läs och skrivutredning görs av rektor tidigast efter nationella proven i åk 3 och senast under höstterminen i åk 9. Flerspråkiga elever bör ha gått i svensk skola i minst 3 läsår innan ansökan. 

Om frågeställning kring psykisk ohälsa eller neuropsykiatrisk funktionsnedsättning uppmärksammas finns en rutin framtagen

SAMSS - Samverkansrutin skola, socialtjänst, hälso- och sjukvård vid psykisk ohälsa hos barn och unga

Skolan behöver utreda orsakerna till frånvaron, anmäla till huvudman samt stötta eleven enligt skollagen kap. 7. Rutiner och vägledning i närvaroarbetet. 

Frågeställning mottagande i anpassad grundskola  

Vägledning - Integrerad elev är ett stöd för arbetet med elev mottagen i anpassad grundskola som får sin utbildning inom grundskolan.

Kompetenscentrum språk och kommunikation har i uppdrag att stödja skolorna med språklig tillgänglighet 

För att tidigt upptäcka och få kunskap om suicidala handlingar finns handlingsplaner Suicidprevention  

Särskilt begåvade elever - Umeå kommuns intranät

Tilläggsbelopp för extraordinära stödinsatser utgör ett bidrag när alla särskilda stödåtgärder är uttömda. 

Vägledningen gäller mellan barn- och ungdomshabiliteringen i Umeå och grundskolan i Umeå kommun gällande elever/barn och ungdomar med autismspektrumtillstånd 

Obligatoriskt arbete för att främja elevers utveckling inom språk-, läs-, skriv- och matematikutveckling.

Umeå kommuns information om Överlämningar inom och mellan skolformer