PS03.1 Människan som informationsbearbetare

Centralt innehåll

Allmänna principer för informationsbearbetning

• sinnes- och schemabaserad bearbetning av information

• medveten och icke-medveten bearbetning av information

Varseblivning och uppmärksamhet

• inre modeller och varseblivningscirkeln

• varseblivning, grundläggande kunskap särskilt om visuell varseblivning och dess neurologiska grund

• oavsiktlig och viljestyrd uppmärksamhet

• grundläggande kunskap om den neurologiska grunden för uppmärksamhet

• exempel på uppmärksamhetsstörningar

Minne

• kort- och långtidsminnets funktion

• det rekonstruktiva minnet och glömska

• grundläggande kunskap om den neurologiska grunden för minnet

• exempel på hjärnrelaterade minnesstörningar

Språk

• betydelsen av språkliga funktioner vid informationsbearbetning

• grundläggande kunskap om den neurologiska grunden för språkliga funktioner

• exempel på hjärnrelaterade språkliga störningar

Beslutsfattande

• snabbt och långsamt tänkande

• exempel på kognitiv bias och heuristik

Hjärnans struktur och neurala funktion

• nervsystemets och hjärnans grundläggande strukturer

• nervcellens och synapsens funktion

• informationsgången i neurala nätverk

• plasticitet

• exempel på neuropsykologisk rehabilitering

Forskningsmetoder inom kognitiv psykologi och neuropsykologi

• principer för experimentell forskning

• exempel på fallstudier

• exempel på undersökningar som tillämpar hjärnforskningsmetoder

• planering av experimentell forskning 

Mål

Målen för modulen är att den studerande ska

• känna till de allmänna principerna som styr kognitiv aktivitet och kunna tillämpa dem för att undersöka kognitiva fenomen

• kunna förklara hur varseblivning, uppmärksamhet och minne står i förbindelse med människans övriga informationsbearbetning

• förstå språkets betydelse för människans aktivitet

• förstå den kognitiva aktiviteten bakom beslutsfattande

• kunna identifiera några av de vanligaste kognitiva störningarna

• förstå plasticitetens betydelse och huvudprinciperna för de neurala nätverkens funktion som grund för psykisk aktivitet

• kunna beskriva hjärnans aktivitet i samband med varseblivning, uppmärksamhet, minne och språkliga funktioner

• kunna planera och presentera en enkel experimentell undersökning och bedöma metodens styrkor och svagheter.