HI01.1 Människa, miljö och historia

Centralt innehåll

Historia som vetenskap

• gestaltning av historiska utvecklingslinjer och deras tidsmässiga koppling

• forskningsmetoder inom historia och användning av källor

Jordbruket som grund för samhällenas utveckling

• människans roll i formandet av miljön under olika tider

• jordbruk, arbetsfördelning och kulturens uppkomst

• befolkningstillväxten, uppkomsten av samhällen och stater

• penningekonomins och handelns utveckling

Världshandelns uppkomst och ökad växelverkan

• européerna utforskar och erövrar världen

• den internationella handeln blir mångsidigare och inverkar på samhället och miljön

Industrialiseringen förändrar förhållandet mellan människan och naturen

• industrialiseringens förutsättningar och dess inverkan på samhället och miljön

• befolkningsutveckling och flyttningsrörelser

• det postindustriella samhället och den globala ekonomin 

I modulen granskas människans förhållande till miljön och samhällets utveckling under en längre tidsperiod. Tyngdpunkten i undervisningen ska ligga på att studera historiska företeelser och förklara nutiden. Olika fenomen granskas ur såväl ett europeiskt som ur ett globalt perspektiv. Den studerande bekantar sig med centrala förändringar i socioekonomiska strukturer samt i social- och miljöhistoria från jordbrukets början till nutid. I modulen övas användning av olika typer av historiska källor.

Mål

Målen för modulen är den studerande ska

• förstå och producera faktatexter som är karakteristiska för historievetenskapen, och kunna tolka och förstå statistik

• förstå den historiska kunskapens karaktär och kritiskt kunna använda och bedöma historiska källor

• känna till de centrala processer som format europeiska samhällena samt det globala ekonomiska systemet

• förstå utvecklingen som lett till nutidens ekonomiska, samhälleliga och demografiska fenomen samt kunna analysera olika faktorer som har inverkat på utvecklingen

• kunna analysera befolkningens, ekonomins och samhällsstrukturernas utveckling och hur de är beroende av miljön

• kritiskt kunna bedöma hur förändringar i teknologi och information formar människors levnadsförhållanden.