PS01.1 Den aktiva och lärande människan

Centralt innehåll

Psykologin som vetenskap

Människans aktivitet ur psykologins synvinklar

• psykiskt perspektiv: grundläggande kunskap om informationsbearbetning, motiv och känslor

• biologiskt perspektiv: grundläggande kunskap om nervsystemets funktion och evolutionspsykologins förhållningssätt

• socialt perspektiv: grundläggande kunskap om socialisation och situationsfaktorer

• kulturellt perspektiv: exempel på kulturella skillnader och likheter

• medveten och icke-medveten aktivitet

Lärande och studier ur psykologins synvinklar

• psykiskt perspektiv: betingning, grundläggande kunskap om kort- och långtidsminnets funktion, inre modeller, lärstrategier, metakognition, målinriktningar och tilltro till sin egen förmåga

• biologiskt perspektiv: hjärnans plasticitet och sömnens inverkan på lärandet

• socialt och kulturellt perspektiv: exempel på lärandets sociala aspekter och olika lärkulturer

Psykologisk forskning

• vetenskaplig kunskap och vardagskunskap

• den vetenskapliga forskningsprocessen

• stickprovets och populationens betydelse vid bedömningen av forskning

• etiska principer för psykologisk forskning

• exempel på kvalitativa och kvantitativa undersökningar inom psykologin 

Mål

Målen för modulen är att den studerande ska

• förstå hurdan vetenskap psykologin är och att psykologisk kunskap baserar sig på forskning

• kunna beskriva de grundläggande dragen i vetenskapligt tänkande ur psykologins perspektiv

• kunna förklara kännetecknen för och skillnaderna mellan medveten och ickemedveten aktivitet

• kunna beskriva psykologiska, biologiska, sociala och kulturella faktorer i samband med människans aktivitet

• bekanta sig med ett fenomen i anknytning till välbefinnande ur ett psykiskt, biologiskt, socialt och kulturellt perspektiv

• kunna beskriva psykiska, biologiska, sociala och kulturella faktorer i anknytning till lärande samt utifrån denna kunskap kunna utvärdera och utveckla sitt eget lärande och sina studiefärdigheter.