Expertos botánicos: reproducción de plantas mediante esquejes y bulbos.

Durante estas semanas los alumnos del último curso de infantil han investigado más sobre las plantas que tienen en clase y han dedicado algunas sesiones de la tarde a ampliar su conocimiento del entorno, concretamente a través de ellas. Las plantas puede reproducirse de varias maneras, pero en concreto en dos de ellas la intervención del ser humano puede ayudar, así que nuestro "mayores" se han convertido en jardineros y botánicos para aprender sobre estas técnicas de reproducción junto a sus profesores.

Esquejes: un esqueje es un fragmento de tallo (rama), hoja o raíz separada, desgajada o cortada e introducida en sustrato o directamente en el suelo, para que enraíce con la intención de reproducir la planta, nuestro amigos de 5 han probado esta técnica de reproducción con diferentes plantas, unas de las más sencillas "los kalanchoes", poco tiempo después de realizar el esqueje, los alumnos han podido observar la evolución y crecimiento de la nueva planta en clase.

Bulbos: El bulbo se encuentra situado bajo tierra y actúa como base de las hojas. Además, las plantas que se reproducen por bulbos pueden desarrollar yemas laterales, que con el tiempo se convertirán en nuevos bulbos y, por tanto, nuevos individuos. Una de las ventajas de la reproducción por bulbos es que la planta joven permanece bajo tierra hasta que está lista para crecer, protegida. Una de nuestras plantas con bulbos, ha crecido generando nuevos pequeños bulbos que los alumnos han separado y limpiado para plantarlos en otras macetas en las que seguirán creciendo.

Las sesiones como expertos botánicos han encantado a nuestro "mayores" que ya son muy cuidadosos y delicados y son capaces de afrontar tareas de jardinería con seguridad y atención. Además de disfrutar y aprender sobre estas técnicas, podrán seguir observando la evolución y desarrollo de las mismas en el aula como verdaderos científicos.

6º PLÁSTICOS DE UN SOLO USO

Los alumnos y alumnas de primaria han estado investigando sobre el tiempo que tardan los plásticos que contienen muchas de los productos que consumimos a diario. Nos ha impactado descubrir que ¡tardan cientos de años! en desaparecer y además nos ha entristecido mucho saber cómo les afecta a los animales este tipo de residuos. ¿Sabíais que si no reducimos el consumo de plásticos ya, en el 2050 habrá en los océanos tantos plásticos como peces? El futuro que nos espera cuando seamos mayores es un poco desalentador, por eso tenemos todos que comprometernos a utilizar alternativas más sostenibles.

5º RECOGIDA DE RESIDUOS EN EL PARQUE

Los alumnos y alumnas de 5º salimos una tarde al parque de Las Cruces a recoger residuos. Íbamos preparados con guantas y sacos de basura y recogimos entre todos ¡11 kilos! Esta actividad nos sirvió para darnos cuenta del cuidado que debemos tener cuando consumimos productos que generan desechos porque luego se esparcen por la naturaleza. En la clase de science hemos aprendido la importancia de todos los elementos que forman parte de los ecosistemas y cómo los residuos plásticos que generamos los humanos afectan al equilibrio de los mismos. También hemos aprendido que por culpa de los plásticos de un solo uso, el aire que respiramos, el agua que bebemos y la comida que comemos está cada vez más contaminada de microplásticos.

DATOS PREOCUPANTES:

• Cada año 8 millones de toneladas de plásticos caen al mar.

• Una botella de plástico tarda 450 años en degradarse.

• Una lata entre 80 y 100 años.

• El sedal de pescar 600 años.

3º WORKING TO REDUCE PLASTIC!!!

Los alumnos y alumnas de 3º han estado trabajando en algunas ideas para concienciarnos de que cada granito que aportemos con un mismo objetivo - REDUCIR PLÁSTICO - siempre será bienvenido ¡Tod@s unid@s por un mismo fin!

¡Buen trabajo!