RECEPTION

Kliping Abjadku by Rafif Ghaisan Dailami

Kliping ini merupakan bagian dari refleksi pembelajaran Bahasa Indonesia mengenai simbol dan bunyi. Mereka membuat kliping abjad dari huruf A sampai dengan Z. Mereka juga mengeksplorasi gambar yang mewakili tiap simbol huruf tersebut. Dan alasan mereka memilih projek ini untuk di tampilkan adalah sebagai berikut: "Rafif pilih kliping abjad karena Rafif suka tulis-tulis. Tulis alfabet. Di klipingnya ada banyak. Rafif senang mengerjakan kliping ini, soalnya bisa tempel tempel juga."

Kliping Abjadku by Aisha Louinara

Kliping ini merupakan bagian dari refleksi pembelajaran Bahasa Indonesia mengenai simbol dan bunyi. Mereka membuat kliping abjad dari huruf A sampai dengan Z. Mereka juga mengeksplorasi gambar yang mewakili tiap simbol huruf tersebut. Dan alasan mereka memilih projek ini untuk di tampilkan adalah sebagai berikut: "Loui suka klipingnya."

Kliping Abjadku by Abimara Narendra Adisasmito

Kliping ini merupakan bagian dari refleksi pembelajaran Bahasa Indonesia mengenai simbol dan bunyi. Mereka membuat kliping abjad dari huruf A sampai dengan Z. Mereka juga mengeksplorasi gambar yang mewakili tiap simbol huruf tersebut. Dan alasan mereka memilih projek ini untuk di tampilkan adalah sebagai berikut: "Bima pilih kliping abjad karena suka ada gambar mobilnya. Suka gunting gunting. Senang bikinnya. bagus, bangga."

Kliping Abjadku by Haikal Azmi Sahroini

Kliping ini merupakan bagian dari refleksi pembelajaran Bahasa Indonesia mengenai simbol dan bunyi. Mereka membuat kliping abjad dari huruf A sampai dengan Z. Mereka juga mengeksplorasi gambar yang mewakili tiap simbol huruf tersebut. Dan alasan mereka memilih projek ini untuk di tampilkan adalah sebagai berikut: "Kegiatan favorit aku."

Kliping Abjadku by Kelula Husein Karbala

Kliping ini merupakan bagian dari refleksi pembelajaran Bahasa Indonesia mengenai simbol dan bunyi. Mereka membuat kliping abjad dari huruf A sampai dengan Z. Mereka juga mengeksplorasi gambar yang mewakili tiap simbol huruf tersebut. Dan alasan mereka memilih projek ini untuk di tampilkan adalah sebagai berikut: "Kelula suka bikin kliping, suka gunting-gunting dan lem lem. Suka bikin kliping ada gambar dan huruf, soalnya bagus."

Kliping Abjadku by Franklin Klein Rullyandi

Kliping ini merupakan bagian dari refleksi pembelajaran Bahasa Indonesia mengenai simbol dan bunyi. Mereka membuat kliping abjad dari huruf A sampai dengan Z. Mereka juga mengeksplorasi gambar yang mewakili tiap simbol huruf tersebut. Dan alasan mereka memilih projek ini untuk di tampilkan adalah sebagai berikut: "Franklin soalnya bisa menulis dan membaca. Franklin menunjukkan huruf dan gambar di klipingnya. Happy klipingnya mau dilihat teman-teman."

Playing Together With My Friends by Fatharian Tsaqib Wirya

Fatharian's story about friendship

Bercerita Ulang: Mobilku by Abidchandra Haryando

Menceritakan ulang cerita yang menjadi hal paling disukai

Three Letter Words by Karen Liu

This is English project where students can write three letter words. Student writes three letter words based on the flash cards. Karen chooses this project, because she likes to write three letter words

Kliping Abjadku by Syabil Umar Basalamah

Kliping ini merupakan bagian dari refleksi pembelajaran Bahasa Indonesia mengenai simbol dan bunyi. Mereka membuat kliping abjad dari huruf A sampai dengan Z. Mereka juga mengeksplorasi gambar yang mewakili tiap simbol huruf tersebut. Dan alasan mereka memilih projek ini untuk di tampilkan adalah sebagai berikut: "Syabil pilih kliping abjad karena biar gampang. Senang waktu bikin gambar pesawat. Senang waktu jadinya. Mau dilihat teman-teman."

My word wall by Arshavin Aryasatya

The project was a reflect of their learning journey in English Acquisition program. The learning goals are also to enrich their vocabularies. The student are asked to explore words that they have learnt during English session. They also need to create a caption to represent themselves. Arshavin choose this activity because he likes learning English.

The Rainy Days story telling by Ayesha Widyakusuma Laksito

This is English project where students can make their own puppets as the characters of the storry. Student retells the story entitled "The Rainy Days". Ayesha chooses this project, because she likes this story and she likes to make her own puppet.

Drama: Princess Ice Cream by Arfhaisa Queeneira Putri Zuyyin and Esvhyra Syauqia Firmansyah

In this English Acquisition Project, Neira and Vhyra created a drama performance entitled "Princess Ice Cream." They developed their understanding about characters and main ideas in their own-made story.

Poster Perilaku Manusia by Isabelle Xienaimey Nauli Pangaribuan

Membuat poster ajakan untuk orang-orang di sekitar, dengan topik-topik seputar: ajakan menerapkan protokol kesehatan, ajakan menjaga kebersihan tempat, ajakan menjaga kesehatan, dan lain sebagainya.

GEMBIRA BERCERITA oleh Reception Senior Sekolah Cikal Serpong

"Gembira Bercerita" merupakan sebuah karya kolaborasi program Cikal Aksi-aksi dan Indonesian Acquisition. Karya berupa buku kumpulan cerita ini ditulis oleh teman-teman dari Reception Senior Sekolah Cikal Serpong.

Sepanjang prosesnya, anak-anak berupaya keras untuk memberikan hasil yang terbaik. Mulai dari membuat kerangka cerita hingga mewujudkannya dalam bentuk cerita gambar berseri. Setiap anak memiliki satu karya yang kemudian dikompilasikan menjadi sebuah karya bersama.

Tema-tema yang dipilih seputar keseharian anak-anak hingga siapapun yang membaca akan merasakan langsung kekhasan yang dimunculkan oleh masing-masing individu.

Penulis: Admadya Affanur, Sabeea Sai Malayeka, Nediva Althea Amilius, Mikayla Shifa Maulanegara, Hawacita Damara Matondang, Aaliyah Bella Rosiana, Arindrayya Daphnaira Pradityo, Athar Barran Altravi Anwar, Maria Bintang Alanna Panjaitan, Nicolette Lukitanig Martin, Muhammad Fayyaz Ahzafany, Naafi Arslan Achmadi, Arsakha Virendra Tasaufi, Keenaradhitia Gendhis Puti Dahayu, Muhammad Razka Arrayhan, Selma Meutia Anjani, Rayyan Athar Rahadiyanto, Raphael Jason Seputra, Adirajada Bima Suprayogi, Ishany Adiva Wijayanti, Mikayla Zhafira, Damar Bhadra Abyakta

Cerita "Hewan Favoritku" by Khalfani Nur Hasan

Dalam pembelajaran Language Functional (Bahasa Indonesia) Efan membuat poster tentang tokoh yang menjadi favoritnya.Efan mebuat cerita tentang sekelompok hewan yang sedang berkumpul dikebun untuk mencari makan.

Poster Prilaku Manusia by Kissafrina Qalesya Richel

Membuat poster ajakan untuk orang-orang di sekitar, dengan topik-topik seputar: ajakan menerapkan protokol kesehatan, ajakan menjaga kebersihan tempat, ajakan menjaga kesehatan, dan lain sebagainya.

Booklet "Keluarga Inti dan Keluarga Besar Aku" by Maliki Bastian Firhansyah

Dalam pembelajaran Language Functional (Bahasa Indonesia) Malliki membuat Booklet tentang anggota keluarga (Keluarga Inti dan keluarga besar)

Cerita "Hewan Favoritku" by Eldrian Maska Irfandi

Dalam pembelajaran Language Functional (Bahasa Indonesia) Eldrian membuat poster tentang tokoh yang menjadi favoritnya.

Drama: Princess Ice Cream by Arfhaisa Queeneira Putri Zuyyin and Esvhyra Syauqia Firmansyah

In this English Acquisition Project, Neira and Vhyra created a drama performance entitled "Princess Ice Cream." They developed their understanding about characters and main ideas in their own-made story.

Story of Super Pacha vs Snake by Raffasha Anarghya K

The project is about making a story that has a simple plot, a settings, and two characters. Raffasha is creating Super Pacha and Snake as the characters from unused yogurt bottle. The story goes when It was night when the fight was happened. Snake was a bad guy, he liked to steal all fruits including dragon fruit. Super Pacha knew that and wanted to take back all the fruits. Then they fought each other. Finally, Super Pacha won and he got all the fruits.He chooses this project because making the puppet was fun and he can use it as a toy.

Mahesa's Story by Mahesa Airlangga Putranto

The story is about a gorilla who wants to play snow, so he asked his father to go to snowland. At the snowland Gorilla meets his friend, Rhino. They go on a race. But at first race Gorilla was lost and he felt sad. Rhino asked him to do the second race and now Gorilla wins. They both are happy now.

Meissa's Story by Meissa Naya Wardhana

Meissa created a story from his experience with a simple plot where there is more than one character, a conflict, also a solution.

"How it begins; one day Meissa and Rigel were playing. Meissa found a toy in a box while the house was getting cleaned. Meissa took the toy and played with it by herself. Rigel asked for the toy from Meissa to look at what caused the event; Meissa gave the toy to Rigel but Rigel would not give it back after he looked at it. They soon got into an argument and started yelling at each other. Meissa ends up crying and running to dad. how the story ends; Rigel saw Meissa was upset and decided to return the toy and apologizes. In return, Meissa gives Rigel a different toy so he would also have something new to play with. They now continue to play...the END."

Characters; Rigel and Meissa. Location; Home. Time: After lunch.

Farrel's Story by Farrel Adhiaksa Syahdi

Farrel created a story from his experience with a simple plot where there is more than one character, a conflict, also a solution. He told the class a story about his experience with his sisters when they were swimming together.

Patrick's Story by Patrick Maruliasi Hutajulu

Patrick created a story about King Godzilla vs Black Monster. King Godzilla fights Black Monster on the sea, which represents when Patrick and his brother fight, and King Godzilla wins.

Alano's Story by Alano Putra Salim

Alano created a story with a simple plot where there is more than one character, a conflict, also a solution. He told the class a story about a ninja training on an island.

Sigi's Story by Sigi Milana Suharjo

Sigi created a puppet show to tell her story. It was about her early life back in Netherlands. She used characters, setting, and dialogue to support her story. She also describes a very clear plot.

Unicorn Story by Dania Alessandra Saragih

Dania is able to create a story with a simple plot where there is more than one character, a conflict, also a solution. She told the class a story about unicorns at the beach. She also made her own drawing to support her storytelling. She was able to tell the story sequentially and able to explain the settings of her story.

Minecraft House by Gabriel Alarik Supelli

Iel created a story about Minecraft House. He made this story with him and his brother as the characters. Iel also used place and time as elements of story.

Rainbow Dash and Castle by Kayyisa Kenesayu Hasan

This is English project where student can draw and make one of element of the story. Kenes is able to draw castle as the place from her story. She is able to write castle by herself.

Poster Ajak Sikat Gigi by Ghaniar Aldric Umaya

Aldric membuat poster ajakan untuk menjaga kebersihan dan kesehatan gigi.

Poster Stop Corona by Siti Aluna Winata

Aluna membuat poster ajakan untuk menjaga diri dari virus corona.

Kegiatan Favorit by Mauna Aghnina Syazani Rachman

Mauna membuat gambar dengan menggunakan bentuk, warna, huruf, dan angka untuk menjelaskan kegiatan favorit.

A TRIP to TANO BATAK by Reception Senior Cikal Serpong

Reception Senior students become tour guides of Toba Lake to introduce Toba Lake, the beauty, history and the culture, to invite people to come and visit. This is a reflection on their own learning experience by retell with their own understanding and also through drawings or other visual forms and write letter likes form to support their drawing.

In Frame:

Sheeta Alesha Syahran, Leia Adnyana Achalesvara, Jihan Namira Mumtaz Demokrat, Arshaka Biru Aryadinata, Keenan Caydan Putra Galindra Bratawinangoen, Aisha Anaya Irawan, Seyn Sirius Aatmadeva Ario, Arkananta Emmanuel Lebang, Khayru Lazuardi Mahitala, Jana Abigail Ishvari Panjaitan, Sabine Khaira Kinasih Thamrin, Bhatara Abiandra, Athaya Kayyisa Hasna Faris, Masayu Ludmilla Aletta, Elgio Athallah Rizafa.