Los jóvenes que experimentan un éxito académico limitado, medido por sus calificaciones, empezando en los últimos años de la escuela primaria corren un mayor riesgo de utilizar sustancias, sufrir depresión y ansiedad, ser violentos, delinquir, tener embarazos adolescentes y abandonar los estudios. Las pruebas demuestran que la experiencia del fracaso, y no la falta de intelecto, aumenta el riesgo de estos comportamientos problemáticos.
Los programas y servicios de alta calidad para la primera infancia diseñados para satisfacer las necesidades de cuidado infantil de las familias pueden influir positivamente en el desarrollo de los niños. Más concretamente, el cuidado infantil de calidad puede promover el éxito académico a lo largo de la vida apoyando: el desarrollo saludable del cerebro, la adquisición de habilidades motoras y lingüísticas, la socialización saludable y la autorregulación aprendida. [1]
Además de beneficiar a los niños, la disponibilidad de guarderías de calidad beneficia a los padres y a las familias al proporcionarles apoyos esenciales que permiten a los adultos ir a trabajar y/o a la escuela. Las investigaciones indican que las familias que tienen acceso a una atención infantil de calidad pueden incorporarse y permanecer más fácilmente en el mercado laboral y seguir programas de educación y/o formación para mejorar sus oportunidades de empleo, lo que a su vez aumenta sus oportunidades económicas. [2]
Lamentablemente, proporcionar servicios de guardería de alta calidad puede ser un reto para las familias debido a barreras como el costo y la accesibilidad. Los elevados costos de las guarderías limitan el número de familias que pueden acceder a los servicios, y existen dificultades para que estas familias puedan consultar y utilizar los subsidios para compensar el costo. La accesibilidad es un problema debido a las limitadas opciones de guardería que pueden estar disponibles durante las horas de trabajo atípicas. [3]
Comprenda lo que significa una guardería de "calidad". La seguridad y la calidad de un programa de cuidado infantil son dos de los factores más importantes para garantizar que los niños obtengan los beneficios positivos asociados a la participación en entornos de cuidado infantil. Al comenzar, su coalición deberá dedicar tiempo a conocer las normas que promueven la calidad y la seguridad en el cuidado de los niños.
Recursos:
Infórmese sobre las evaluaciones de calidad del cuidado infantil en childcare.gov.
En Colorado, se ha desarrollado un sistema de calificación para evaluar la calidad de los programas de cuidado infantil en todo el Estado. Colorado Shines, responsable del desarrollo de este sistema de calificación, ofrece una visión general del proceso de calificación, así como una guía completa.
Además, Colorado Shines ofrece una hoja de trabajo que cubre una variedad de medidas que se pueden utilizar para evaluar la calidad de las opciones de cuidado infantil.
El cuidado infantil temprano a menudo se proporciona también a través de la familia, amigos y vecinos (FFN) con el fin de asegurarse de que las FFN reciban apoyo para mejorar el cuidado de los niños de Colorado, lea sobre las ideas de las FFN para fortalecer los sistemas de cuidado infantil temprano aquí, y entienda las formas en que su coalición puede apoyar los esfuerzos para fortalecer el apoyo a las FFN específicamente aquí.
Este Plan Estratégico para la Primera Infancia del Estado de Colorado proporciona metas generales y prioridades de acción compartidas para apoyar a los residentes más jóvenes del estado, sus familias y los profesionales que los atienden.
En 2023, el Departamento de Primera Infancia se asoció con el Instituto de Salud de Colorado para examinar cómo el sistema de primera infancia apoya a los niños desde el nacimiento hasta los 5 años, y dónde hay brechas u oportunidades para mejorar los programas y servicios. La Evaluación de Necesidades de Colorado desde el nacimiento hasta los cinco años 2023 describe los resultados de estos esfuerzos.
El Marco de la Primera Infancia de Colorado es una herramienta de orientación para construir un sistema de primera infancia sólido y equitativo, diseñado para proporcionar una amplia gama de apoyos de alta calidad. Este Marco recientemente revisado proporciona una versión actualizada del documento que tiene en cuenta los avances más recientes, así como algunos de los desafíos actuales en el estado.
Conozca las opciones de cuidado infantil disponibles para las familias y las políticas que ayudan a las mismas a acceder a estas opciones. Para comenzar este trabajo, su coalición debe comprender cuáles son las opciones que suelen estar disponibles para las familias, así como las políticas y los apoyos disponibles que pueden ayudarlas a acceder a estas alternativas.
Recursos:
Conozca las diversas opciones de cuidado infantil comúnmente disponibles para las familias en el sitio web Colorado Shines.
El Departamento de la Primera Infancia de Colorado describe la asistencia financiera disponible para las familias elegibles en Colorado.
La Red de Asistencia Técnica para la Atención a la Infancia ofrece un Explorador de Datos, que permite a los usuarios acceder a ellos sobre diversos temas de cuidado y educación tempranos, incluyendo información demográfica, participación en programas y financiación, administración de programas de subsidios, actividades de mejora de la calidad de los programas e iniciativas de desarrollo profesional y mano de obra.
Su coalición también debe tratar de aprender más sobre las opciones de cuidado informal, comúnmente conocido como cuidado "Familia, Amigos y Vecinos (FFN)", que es cuando los niños pequeños son cuidados por familiares, amigos y/o vecinos. Childcare.gov y Home Grown ofrecen una introducción a la importancia, la prevalencia y el panorama de FFN.
Identifique y conecte con otras organizaciones e individuos que trabajen o estén interesados en este ámbito, así como con aquellos que tengan poder de decisión. Trabajar con otras organizaciones y/o individuos es la mejor manera de maximizar el poder de su coalición y permite una mayor influencia. Antes de seleccionar las actividades de implementación, su coalición debe dedicar tiempo a comprender quién trabaja ya en este ámbito, quién tiene poder para influir en la toma de decisiones y qué esfuerzos están ya en marcha. Póngase en contacto con estas organizaciones e individuos puede ayudarle a formar asociaciones y aprender del trabajo actual y/o previo a nivel de sistemas en este ámbito.
Recursos:
La Academia Nacional de Organizadores Comunitarios ofrece una Guía para el Análisis del Poder en la Organización Comunitaria, que puede ayudar a las coaliciones a comprender dónde se sitúa el poder dentro de una comunidad en torno a un tema concreto.
Comprenda las desigualdades que están relacionadas con esta estrategia y considerar las causas sistémicas y estructurales de las disparidades. Al comprender los factores que contribuyen con esta estrategia, su coalición estará en mejores condiciones de identificar las medidas que deben adoptarse. Además, las políticas nuevas y/o existentes y los enfoques a nivel de sistemas tienen el potencial de exacerbar las desigualdades existentes, por lo que es importante que su coalición examine críticamente su plan de acción en busca de indicios de consecuencias negativas.
Recursos:
Infórmese sobre las políticas que afianzan aún más las desigualdades entre los bebés, los niños pequeños y sus familias en “https://www.zerotothree.org/resources/2561-building-strong-foundations-racial-inequity-in-policies-that-impact-infants-toddlers-and-familiesConstruir Cimientos Sólidos” de Zero to Three (De Cero a Tres) y el Centro de Derecho y Política Social.
Considere el importante papel que desempeña el cuidado FFN en las comunidades, y las desigualdades en el apoyo, los recursos y el reconocimiento que reciben los proveedores en comparación con las opciones de cuidado infantil más "formales". Obtenga más información sobre estas disparidades en “Ampliación de los Programas para Cuidadores FFN”. (FFN-Familia, Amigo y Vecino por sus siglas en inglés).
“Equidad en el Cuidado Infantil y la Educación Temprana: Un Programa de Acción Estatal" del Centro de Derecho y Política Social (CLASP) analiza cómo se pueden hacer políticas que garanticen un acceso equitativo a los servicios de cuidado infantil.
“La Equidad Empieza Temprano de CLASP analiza cómo las políticas de cuidado y educación infantil han sido moldeadas por una historia de racismo sistémico y estructural.
Conozca el acceso desigual a las ayudas para guarderías en este informe de CLASP.
Como parte de sus 'Cinco Bloques de Construcción para la Equidad Racial', el Race Matters Institute de JustPartners, Inc. ofrece una guía gratuita sobre cómo llevar a cabo un Mapa Retrospectivo de Equidad Racial, que ayuda a grupos e individuos a considerar e identificar los diversos impulsores de una inequidad determinada.
Considere la posibilidad de utilizar una Evaluación del Impacto sobre la Equidad para explorar y comprender mejor tales consecuencias. Tanto el Centro de Estudios de Política Social como Race Forward ofrecen recursos gratuitos.
La Alianza Gubernamental sobre Raza y Equidad ofrece Kit de Herramientas para la Equidad Racial - Una Oportunidad para Hacer Operativa la Equidad.
El Proyecto de Equidad Infantil (CEP). El CEP trabaja en la intersección de la investigación, la práctica y la política y se enfoca en una variedad de temas de equidad en los primeros años y grados. Consulte también los Informes y Recursos de CEP, incluido su Informe de Inicio con Equidad.
Es importante señalar que la singularidad de su comunidad, sus recursos y sus necesidades determinarán en última instancia cómo será la implementación de esta estrategia. Además, es importante que su coalición aborde la misma de manera que esté alineada con su(s) objetivo(s) general(es). La siguiente lista ofrece sugerencias e ideas de acciones basadas en pruebas que se pueden considerar como parte de la implementación de esta estrategia.
Comprender el estado actual de las opciones de cuidado infantil de calidad accesibles para todas las familias. Conocer la existencia y la ubicación de las opciones de cuidado infantil en su comunidad es uno de los primeros pasos para comprender la necesidad y las soluciones adecuadas que mejor apoyarán a las familias. Además, hablar con las familias para comprender los retos, barreras, preocupaciones, éxitos, puntos fuertes y oportunidades de las opciones de cuidado infantil dentro de su comunidad puede ayudar a orientar las futuras actividades de implementación.
Recursos:
ChildCare Aware ofrece datos sobre guarderías específicos de cada estado.
El Departamento de la Primera Infancia de Colorado recopila una lista de maneras de encontrar cuidado infantil.
Las coaliciones de Colorado pueden utilizar el recurso “encontrar un programa“ de Colorado Shine para identificar los programas disponibles en sus comunidades, así como sus calificaciones actuales. Además, la organización ofrece una lista de verificación para determinar la calidad del cuidado infantil.
Childcare.gov también ofrece recursos para buscar e identificar servicios locales.
Definir y Medir el Acceso a la Atención Infantil y la Educación Temprana Pensando en las Familias, un informe de ChildTrends, ofrece un método sugerido para medir el acceso dentro de las comunidades que centran a las familias.
Ayudar o liderar los esfuerzos para ampliar el apoyo a los cuidadores FFN. Aunque prevalecen en muchas comunidades, los proveedores de cuidados FFN reciben poco apoyo en comparación con los proveedores más formales dentro de las mismas comunidades. Crear y ampliar el apoyo a los cuidadores FFN es importante para promover el desarrollo positivo de todos los niños. El apoyo a los proveedores FFN puede incluir programación, oportunidades de financiación y de formación gratuitas o subsidiadas.
Recursos:
Estos esfuerzos deberán empezar con la creación de asociaciones de confianza para los cuidadores FFN de su comunidad, como se habla en “Ampliar los Programas para Cuidadores FFN” e “Involucrando a los Proveedores de Cuidado Infantil FFN de Colorado en los Sistemas de Atención Temprana”.
Early Milestones Colorado esboza recomendaciones sobre cómo las comunidades pueden apoyar el cuidado FFN, incluyendo sugerencias relacionadas con las agencias comunitarias y los colaboradores que necesitan apoyar tales esfuerzos.
En el informe “Apoyo y Fortalecimiento de los Cuidados FFN: Respeto a la Elección Familiar y Reconocimiento de la Necesidad de Cuidados Flexibles” de Home Grown se esbozan recomendaciones adicionales para la acción.
La pandemia de COVID-19 impactó en el cuidado FNN en todo Estados Unidos, lo que provocó consideraciones y recomendaciones adicionales para la acción, según el informe “El Impacto de COVID-19 en el Cuidado de Familias, Amigos y Vecinos en Colorado: Garantizar que TODOS los Niños sean Valorados, Saludables y Prosperen”.
Educar a las partes interesadas sobre la importancia de ampliar los subsidios de cuidado infantil y los programas públicos para incluir a los proveedores FFN. A pesar del importante papel que desempeña el cuidado FFN al proporcionar a las familias un cuidado necesario, asequible y flexible, muchos proveedores FFN y los niños a los que atienden no participan ni se benefician de programas y financiación públicos (por ejemplo, programas de subsidios).
Recursos:
El Instituto Urban analiza por qué los subsidios de cuidado infantil deben incluir a los proveedores FFN, así como ofrece sugerencias para la acción en su informe ‘’ Subsidios de Guardería y Proveedores de Guardería a Domicilio: Ampliación de la Participación’’.
El Instituto Urban también elaboró un informe sobre cómo aumentar el acceso de las FFN al Programa de Alimentación para Niños y Adultos.
Establecer Asociaciones con el Consejo Local de la Primera Infancia. Es probable que estos consejos en todo Colorado ya sean defensores del acceso al cuidado infantil, lo que los convierte en un colaborador fundamental para comprender las necesidades de la comunidad y las actividades de implementación adecuadas.
Recursos:
Obtenga más información sobre los Consejos de la Primera Infancia en el sitio web de la Alianza de Liderazgo del Consejo de la Primera Infancia. Las comunidades de Colorado pueden encontrar su Consejo local de la Primera Infancia aquí.
Educar a las partes interesadas sobre los beneficios de ampliar los límites de elegibilidad para los programas de subsidios de cuidado infantil. El gobierno de EE.UU. proporciona fondos a cada Estado para ejecutar un programa de subsidio de cuidado infantil, que ayuda a las familias de bajos ingresos a pagar por el cuidado de niños con el fin de que los padres o tutores puedan trabajar o asistir a la escuela. Cada Estado puede optar por aumentar los umbrales de ingresos para ampliar el número de familias que pueden acogerse a los programas de subsidios.
Recursos:
Encuentre la oficina de coordinación administrativa de estos fondos en su estado aquí
El Programa de Asistencia al Cuidado Infantil de Colorado (CCCAP) ayuda a las familias de Colorado que no tienen hogar, no trabajan, buscan trabajo o no están en la escuela, a encontrar asistencia para el cuidado infantil. Cada condado del Estado establece sus propios requisitos de elegibilidad.
Apoyar y amplificar las iniciativas de educación pública que ayudan a las familias a entender su elegibilidad para los subsidios de cuidado infantil. Ampliar la divulgación sobre la disponibilidad de asistencia para el cuidado infantil puede ayudar a aumentar la inscripción. Estos esfuerzos pueden ser especialmente beneficiosos para las comunidades o poblaciones desatendidas.
Recursos:
El informe del Centro Nacional de Derecho de la Mujer, " Refuerzo de las Ayudas para el Cuidado de Niños" ofrece estrategias para llegar a las familias de todas las comunidades.
Las estrategias utilizadas para educar a los miembros de la comunidad sobre la elegibilidad para otros programas de asistencia y recursos (por ejemplo, SNAP, EITC) también pueden ser eficaces para difundir información sobre la elegibilidad para el subsidio de cuidado infantil. Consulte la página de estrategia para Facilitar el Acceso a los Programas y Recursos de Asistencia Comunitaria a las Familias Elegibles que reúnen los requisitos, con el fin de obtener más ideas.
Educar a las partes interesadas sobre los beneficios de alinear los requisitos y procesos de inscripción de subsidios de cuidado infantil con otros programas de asistencia (por ejemplo, SNAP, bonos de vivienda). Los programas de subsidios para el cuidado infantil, al igual que otros programas de asistencia, pueden tener requisitos y procedimientos de inscripción o renovación confusos y largos. Simplificar la inscripción y renovación del subsidio de cuidado infantil con la inscripción/renovación en otros programas de asistencia puede conectar de forma más eficiente a las familias con los servicios necesarios y reducir las barreras existentes.
Recursos:
La guía de Políticas Esenciales para la Infancia (pg. 17) ofrece ejemplos de estados que han coordinado la elegibilidad del subsidio de cuidado infantil con otros programas de asistencia para reducir las barreras que impiden consultar y orientarse por la prestación.
Las estrategias utilizadas para alinear los procedimientos de inscripción a través de programas de asistencia y recursos se discuten más a fondo en la página Facilitar el Acceso a los Programas y Recursos de Asistencia Comunitaria a las Familias Elegibles.
Educar a las partes interesadas sobre los beneficios de aumentar la oferta de servicios de cuidado infantil fuera del horario laboral tradicional. Los adultos con necesidades de cuidado infantil fuera del horario laboral tradicional se enfrentan a retos adicionales para encontrar servicios de cuidado infantil de calidad.
Recursos:
El Centro Nacional de Derecho de la Mujer ofrece sugerencias sobre cómo los gobiernos Estatales y locales pueden aumentar la oferta de servicios fuera del horario laboral tradicional.
El Instituto Urban analiza las políticas que podrían promover este aumento de la oferta aquí.
Lea sobre las comunidades de Colorado que han aplicado esta estrategia aquí.