Laboratórios de História

O desenvolvimento de "Laboratórios de História" possibilita ao discente o contato com distintas fontes primárias/diretas produzidas durante a experiência dos seres humanos na história. Nos laboratórios, os alunos fazem uso de diversos gêneros documentais e tipos documentais para acessar e conhecer o passado estudado. O objetivo é levar o aluno a perceber como se constitui a história, como os conteúdos históricos se contextualizam com essa fonte e o que esse documento pode nos dizer ou não sobre a época em que foi produzido.

A fonte, nesse caso, é uma ferramenta, que auxilia o professor na tarefa de estimular o imaginário do aluno na aprendizagem da História, além de torná-lo protagonista da construção do conhecimento histórico. A especificidade mencionada acima é indispensável para que haja uma comunicação prazerosa e enriquecedora durante o processo de ensino-aprendizagem da História.

Com os laboratórios, inserimos o movimento da crítica e pesquisa histórica ao documento, mobilizando as fontes utilizadas pelos historiadores no dia a dia da prática do ensino-aprendizagem escolar. E, nesse caso, temos como meta fazer uso de uma quantidade imensa de vestígios do passado, tais quais: fotografias, cartões-postais, filmes, documentos oficiais, documentos privados (pessoa física e jurídica), crônicas, obras literárias, jornais, revistas, relatos de viagem, registros paroquiais, obras de arte, vestígios arquitetônicos, caricaturas, memória oral, histórias em quadrinhos, etc.

No desenvolvimento do projeto, também recorremos à abordagem arquivística, especificamente no que se refere às fontes oriundas de arquivos públicos e privados. O primeiro passo aqui é olhar para esses documentos de arquivo como tal, aplicando os princípios da arquivologia (proveniência, organicidade, unicidade, cumulatividade e integridade), buscando a qualidade arquivística desses documentos e focando no contexto de produção e funcionalidade do documento trabalhado.

O projeto proposto é desenvolvido com turmas do 1º, 2º e 3º anos do Ensino Médio Integrado, do Campus Estância. Contamos também com o apoio interdisciplinar dos (as) professores (as) das disciplinas de Português, Literatura, Informática, Química, Biologia, Filosofia, Geografia, Sociologia, Física, Matemática e Artes. Atrelamos os temas e conteúdos estudados em cada ano do Ensino Médio a fontes históricas específicas e contextualizadas em cada época da História Geral, do Brasil e de Sergipe.