ว32203 ฟิสิกส์ 3 (EIS) 2.0

คําอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม

ฟสิกส๓ กลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตร์

ชั้นมัธยมศึกษาปที่ ๔ - ๖ เวลา ๘๐ ชั่วโมง จํานวน ๒ หนวยกิต

ศึกษาหลักการของคลื่นในเรื่ององคประกอบและการเคลื่อนที่ของคลื่น สมบัติของคลื่น ธรรมชาติของเสียง สมบัติของคลื่นเสียง การอธิบายปรากฏการณที่เกี่ยวกับคลื่นเสียง การสั่นพองของเสียง บีตส ปรากฏการณดอปเพลอรและคลื่นกระแทก หูและการไดยิน ความเขมของเสียงและมลพิษทางเสียงธรรมชาติของแสง แสงเชิงเรขาคณิต กระจกเงาโคง เลนสบางและหลักการของทัศนอุปกรณบางชนิด การรับรูสีของนัยนตาคน แสงเชิงฟสิกสและการอธิบายปรากฏการณที่เกี่ยวกับคลื่นแสง

โดยใชกระบวนการทางวิทยาศาสตรการสืบคนขอมูล การสํารวจตรวจสอบ

เพื่อใหเกิดความรูความเขาใจ ความคิด มีความสามารถในการสื่อสารสิ่งที่เรียนรูการตัดสินใจ การนําความรูไปใชในชีวิตประจําวันมีจิตวิทยาศาสตร จริยธรรม คุณธรรมและคานิยมที่เหมาะสม

ผลการเรียนรู

๑. อธิบายการเคลื่อนที่แบบคลื่น และการเกิดคลื่นกล

๒. อธิบายสมบัติของคลื่น ไดแกการสะทอน การหักเห การแทรกสอดและการเลี้ยวเบน

๓. อธิบายการเกิดคลื่นนิ่ง

๔. อธิบายการเกิดเสียงและสมบัติของเสียงไดแกการสะทอน การหักเห การแทรกสอด และการเลี้ยวเบน

๕. อธิบายเกี่ยวกับการไดยินไดแกระดับเสียง ระดับสูงต่ําของเสียงคุณภาพเสียงและผลของมลพิษทางเสียงตอการไดยิน

๖. อธิบายความถี่ธรรมชาติและการสั่นพองของวัตถุ

๗. อธิบายปรากฏการณบางอยางของเสียงและการนําความรูมาประยุกตใชประโยชนดานตางๆ

๘. อธิบายการสะทอนของแสงการหาตําแหนงขนาดและชนิดของภาพที่เกิดจากกระจกเงาราบและกระจกเงาโคง ทั้งโดยการเขียนภาพและการคํานวณ

๙. อธิบายการหักเหของแสงเมื่อผานรอยตอระหวางตัวกลางสองชนิด

๑๐. อธิบายการหาตําแหนงขนาดและชนิดของภาพที่เกิดจากเลนสบาง ทั้งโดยการเขียนภาพและการคํานวณ

๑๑. อธิบายปรากฏการณที่เกี่ยวกับแสงไดแกการกระจายแสงการสะทอนกลับหมดของแสง รุง การทรงกลดและมิราจ

๑๒. อธิบายหลักการทํางานของทัศนอุปกรณบางชนิด ไดแก เครื่องฉายภาพ กลองถายรูปกลองจุลทรรศนและกลองโทรทรรศน์

๑๓. อธิบายความสวางและการมองเห็นสี

๑๔. อธิบายการเลี้ยวเบนและการแทรกสอดของแสงที่ผานชองเล็กยาว (หรือสลิต) และการใชเกรตติง

๑๕. อธิบายการกระเจิงของแสง

รวมทั้งหมด ๑๕ ผลการเรียนรู

หมายเหตุ ในการจัดการเรียนรูใหดําเนินกิจกรรมใหบรรลุถึงมาตรฐาน ว ๘.๑ ธรรมชาติของวิทยาศาสตร และเทคโนโลยีที่กําหนดไวในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ดวย

====================================================================

ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ห้องเรียนพิเศษ - EIS และเน้นวิทย์-คณิต)

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

• ภาคเรียนที่ 1
  • พื้นฐาน
    • ว31101 ฟิสิกส์พื้นฐาน (EIS) 2.0
    • ว31102 เคมีพื้นฐาน (EIS) 1.5
    • ว31103 ชีววิทยาพื้นฐาน (EIS) 1.5
• ภาคเรียนที่ 2
  • พื้นฐาน
    • ว31105 โลกดาราศาสตร์ฯ (EIS) 1.0
  • เพิ่มเติม
    • ว31201 ฟิสิกส์ 1 (EIS) 2.0
    • ว31221 เคมี 1 (EIS) 1.5
    • ว31241 ชีววิทยา 1 (EIS) 1.5

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

• ภาคเรียนที่ 1 เพิ่มเติม
  • ว32202 ฟิสิกส์ 2 (EIS) 2.0
  • ว32222 เคมี 2 (EIS) 1.5
  • ว32242 ชีววิทยา 2 (EIS) 1.5
  • (IS1) I32201 การศึกษาและสร้างองค์ความรู้ (EIS) 1.0
• ภาคเรียนที่ 2 เพิ่มเติม
  • ว32203 ฟิสิกส์ 3 (EIS) 2.0
  • ว32223 เคมี 3 (EIS) 1.5
  • ว32243 ชีววิทยา 3 (EIS) 1.5
  • (IS2) I32202 การสื่อสารและการนำเสนอ (EIS) 1.0

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

• ภาคเรียนที่ 1 เพิ่มเติม
  • ว33204 ฟิสิกส์ 4 (EIS) 2.0
  • ว33224 เคมี 4 (EIS) 1.5
  • ว33244 ชีววิทยา 4 (EIS) 1.5
• ภาคเรียนที่ 2 เพิ่มเติม
  • ว33205 ฟิสิกส์ 5 (EIS) 2.0
  • ว33225 เคมี 5 (EIS) 1.5
  • ว33245 ชีววิทยา 5 (EIS) 1.5

====================================================================

โครงสร้างหลักสูตร 2551

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

• ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ห้องเรียนพิเศษ - EIS และเน้นวิทย์-คณิต)
• ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ห้องเรียนทั่วไป)
• ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ห้องเรียนพิเศษ - EIS และเน้นวิทย์-คณิต)
• ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ห้องเรียนทั่วไป) และหลักสูตรคู่ขนาน