เพิ่มเติม ว23201 พลังงานทดแทนกับการใช้ประโยชน์ (EIS) 0.5

พลังงานทดแทนกับการใช้ประโยชน์

รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต

ศึกษา วิเคราะห์ ทดลอง ตรวจสอบ เกี่ยวกับพลังงานแสงอาทิตย์ พลังงานลม พลังงานน้ำ พลังงานชีวมวล และพลังงานนิวเคลียร์ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจในหลักการทางวิทยาศาสตร์ของพลังงานดังกล่าว และการนำมาใช้เป็นพลังงานทดแทน และตระหนักในบทบาทและผลกระทบของพลังงานเหล่านั้นที่มีต่อมนุษย์และสิ่งแวดล้อม โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ นำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรมและค่านิยมที่เหมาะสม

ผลการเรียนรู้

1. อธิบายความสำคัญของพลังงานทดแทน
2. อธิบายหลักการทางวิทยาศาสตร์ ในการนำพลังงานแสงอาทิตย์ พลังงานลม พลังงานน้ำ พลังงานชีวมวลและพลังงานนิวเคลียร์ ไปใช้ประโยชน์
3. อธิบายการใช้ประโยชน์ พลังงานแสงอาทิตย์ พลังงานลม พลังงานน้ำ พลังงานชีวมวลและพลังงานนิวเคลียร์ ในประเทศไทย
4. อธิบายข้อดีและข้อจำกัดเกี่ยวกับการใช้ประโยชน์และแนวทางการพัฒนา ของพลังงานแสงอาทิตย์ พลังงานลม พลังงานน้ำ พลังงานชีวมวลและพลังงานนิวเคลียร์

รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู้

สารบัญหนังสือรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์ พลังงานทดแทนกับการใช้ประโยชน์

ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

บทที่ 1 พลังงานน้ำ

1.1 พลังงานน้ำ

1.2 การใช้ประโยชน์จากพลังงานน้ำ

- การผลิตไฟฟ้าในโรงไฟฟ้าพลังน้ำ

- โรงไฟฟ้าพลังน้ำขนาดใหญ่

- โรงไฟฟ้าพลังน้ำขนาดเล็ก

1.3 ข้อดี ข้อจำกัด และแนวทางการพัฒนาในการนำพลังงานน้ำไปใช้ประโยชน์

บทที่ 2 พลังงานลม

2.1 พลังงานลม

2.2 การใช้ประโยชน์จากพลังงานลม

- ศักยภาพพลังงานลมกับการผลิตไฟฟ้า

2.3 ข้อดี ข้อจำกัด และแนวทางการพัฒนาในการพลังงานลมไปใช้ประโยชน์

บทที่ 3 พลังงานแสงอาทิตย์

3.1 พลังงานแสงอาทิตย์

- แผนที่แสดงความเข้มรังสีดวงอาทิตย์ของประเทศไทย

3.2 การใช้ประโยชน์จากพลังงานแสงอาทิตย์

3.2.1 การใช้ประโยชน์พลังงานแสงอาทิตย์ในรูปของพลังงานความร้อน

- การอบแห้งอาหารและผลผลิตทางการเกษตรด้วยพลังงานแสงอาทิตย์

- การผลิตน้ำร้อนด้วยพลังงานแสงอาทิตย์

- การกลั่นน้ำด้วยพลังงานแสงอาทิตย์

- การหุงต้มพลังงานแสงอาทิตย์

3.2.2 การใช้ประโยชน์พลังงานแสงอาทิตย์ โดยเปลี่ยนรูปพลังงานแสงอาทิตย์เป็นพลังงานไฟฟ้า

3.3 ข้อดี ข้อจำกัดและแนวทางการพัฒนาในการนำพลังงานแสงอาทิตย์ไปใช้ประโยชน์

บทที่ 4 พลังงานชีวมวล

4.1 แหล่งพลังงานชีวมวล

4.2 การใช้ชีวมวลเพื่อผลิตพลังงาน

- การนำชีวมวลมาใช้เป็นเชื้อเพลิงโดยตรง

- การนำชีวมวลมาใช้เป็นเชื้อเพลิงในรูปแบบอื่นๆ

4.3 ผลจากการนำพลังงานชีวมวลไปใช้ประโยชน์และแนวทางการพัฒนา

บทที่ 5 พลังงานนิวเคลียร์

5.1 ความหมายและแหล่งกำเนิดพลังงานนิวเคลียร์

5.2 ประโยชน์ของพลังงานนิวเคลียร์

- สถานการณ์การผลิตพลังงานไฟฟ้าของประเทศไทย

- การทำงานของโรงไฟฟ้าพลังงานนิวเคลียร์

- ส่วนประกอบสำคัญของโรงไฟฟ้าพลังงานนิวเคลียร์

- การจัดการเชื้อเพลิงนิวเคลียร์ที่ใช้แล้ว

- ความปลอดภัยของโรงไฟฟ้าพลังงานนิวเคลียร์

====================================================================

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

• ภาคเรียนที่ 1
  • พื้นฐาน ว21101 วิทยาศาสตร์ 1 (EIS) 1.5
  • เพิ่มเติม ว21201 ของเล่นเชิงวิทยาศาสาตร์ (EIS) 0.5
• ภาคเรียนที่ 2
  • พื้นฐาน ว21102 วิทยาศาสตร์ 2 (EIS) 1.5
  • เพิ่มเติม ว21202 วิทยาศาสตร์กับความงาม (EIS) 0.5

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

• ภาคเรียนที่ 1
  • พื้นฐาน ว22101 วิทยาศาสตร์ 3 (EIS) 1.5
  • เพิ่มเติม ว22201 สนุกกับโครงงานวิทยาศาสตร์ (EIS) 0.5
  • (IS1) I22201 การศึกษาและสร้างองค์ความรู้ (EIS) 1.0
• ภาคเรียนที่ 2
  • พื้นฐาน ว22102 วิทยาศาสตร์ 4 (EIS) 1.5
  • (IS2) I22202 การสื่อสารและการนำเสนอ (EIS) 1.0

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

• ภาคเรียนที่ 1
  • พื้นฐาน ว23101 วิทยาศาสตร์ 5 (EIS) 1.5
  • เพิ่มเติม ว23201 พลังงานทดแทนกับการใช้ประโยชน์ (EIS) 0.5
• ภาคเรียนที่ 2
  • พื้นฐาน ว23102 วิทยาศาสตร์ 6 (EIS) 1.5

====================================================================

โครงสร้างหลักสูตร 2551

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

• ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ห้องเรียนพิเศษ - EIS และเน้นวิทย์-คณิต)
• ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ห้องเรียนทั่วไป)
• ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ห้องเรียนพิเศษ - EIS และเน้นวิทย์-คณิต)
• ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ห้องเรียนทั่วไป) และหลักสูตรคู่ขนาน