คําอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม
ฟสิกส๑ กลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตร์
ชั้นมัธยมศึกษาปที่ ๔ - ๖ เวลา ๘๐ ชั่วโมง จํานวน ๒ หนวยกิต
ศึกษาธรรมชาติของวิชาฟสิกสปริมาณกายภาพและหนวยการวัดความคลาดเคลื่อนในการวัดและการทดลองในวิชาฟสิกสการบอกตําแหนงของวัตถุความสัมพันธระหวางปริมาณตางๆ ที่เกี่ยวของกับการเคลื่อนที่แนวตรงดวยความเรงคงตัว แรงและผลของแรงที่มีตอสภาพการเคลื่อนที่ของวัตถุกฎการเคลื่อนท่ีของนิวตัน กฎแรงดึงดูดระหวางมวล และแรงเสียดทาน การเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล การเคลื่อนที่แบบวงกลมและการเคลื่อนที่แบบฮารมอนิกอยางงาย
โดยใชกระบวนการทางวิทยาศาสตร การสืบคนขอมูล การสํารวจตรวจสอบ
เพื่อใหเกิดความรูความเขาใจ ความคิด มีความสามารถในการสื่อสารสิ่งที่เรียนรู การตัดสินใจ การนําความรูไปใชในชีวิตประจําวัน มีจิตวิทยาศาสตรจริยธรรมคุณธรรมและคานิยมที่เหมาะสม
ผลการเรียนรู
๑. อธิบายเกี่ยวกับธรรมชาติของวิชาฟสิกสปริมาณกายภาพและหนวยในระบบเอสไอ
๒. อธิบายความสําคัญของการทดลองการวัดปริมาณกายภาพตางๆ และการบันทึกผลการวัด
๓. อธิบายเกี่ยวกับการเคลื่อนที่แนวตรงและปริมาณที่เกี่ยวของ
๔. อธิบายความสัมพันธระหวางการกระจัด ความเร็วและความเรงของการเคลื่อนที่ของวัตถุในแนวตรงที่มีความเรงคงตัว
๕. อธิบายแรงและหาแรงลัพธของแรงหลายแรง
๖. อธิบายกฎการเคลื่อนที่ของนิวตันและใชกฎการเคลื่อนที่ของนิวตันอธิบายการเคลื่อนที่ของวัตถุ
๗. อธิบายกฎแรงดึงดูดระหวางมวล
๘. อธิบายแรงเสียดทานระหวางผิวสัมผัสของวัตถุคูหนึ่ง
๙. วิเคราะหและอธิบายการเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล
๑๐.วิเคราะหและอธิบายการเคลื่อนที่แบบวงกลม
๑๑.วิเคราะหและอธิบายการเคลื่อนที่แบบฮารมอนิกอยางงาย
รวมทั้งหมด ๑๑ ผลการเรียนรู
หมายเหตุ ในการจัดการเรียนรูใหดําเนินกิจกรรมใหบรรลุถึงมาตรฐาน ว ๘.๑ ธรรมชาติของวิทยาศาสตรและเทคโนโลยีที่กําหนดไวในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ดวย
====================================================================
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ห้องเรียนพิเศษ - EIS และเน้นวิทย์-คณิต)
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
====================================================================
โครงสร้างหลักสูตร 2551
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์