Tangram rectangular de 14 cm de lado con 7 piezas y cuadrado

• Jugar libremente: emoción, imaginación, creatividad, flexibilidad de pensamiento, estrategia, atención, perseverancia, descubrimiento, orientación espacial…

• Identificar piezas con su NOMBRE y LETRA

¿Cómo quiere llamar a esta pieza? Cielo, chicle, carretera, sol…

A cielo le vamos a llamar…P…

Al sol le vamos a llamar T

• Enséñame el triángulo naranja…«ahora con dos piezas»

• Enséñame el «C» con 3 piezas, el «T» con 3, 5, 6 y 7 piezas…ahora el tangram

• Variante: trabajamos las fracciones

• Reconstruir el Tangram (usar lámina de fotocopia)

• Reconocer el contorno de las figuras (A3 y A4)

• Juega a lo que yo juego: escribir verdades y verdades de verdades

VERDADES

C = T + T

C = T + t + t

T = t + t

c = t + t

P = T + T

P = T + t + t

P = c + t + t

VERDADES DE VERDADES

T + T = T + t + t

T + t + t = c + t + t

RECONSTRUIR EL TANGRAM (LÁMINA A2)

• Reconstruir con las piezas del tangram

• Reconstruirlo después, sin poner; una pieza, dos piezas, tres piezas, (otras personas deben descubrir las piezas que faltan)

• Reconstruir el cuadrado que forma el tangram, situando cada vez las piezas en distintas posiciones. ¿Cuántas son todas esas distintas posiciones?

Expresar oralmente la pieza a la que corresponde cada uno de esos contornos. Comprobar, después, con las piezas del tangram.