אמיר:
"את זוכרת שאני מאוד אוהב לחשוב על מספרים עצומים... והשבוע נזכרתי שיש כל מיני פעולות שיכולות לעזור לנו להגיע למספרים כאלה, למשל חזקה ועצרת. ניסיתי גם לחשוב איזו מהן מגדילה את המספר יותר..."
מאיה:
"אה, זו שאלה מעניינת... נראה לי שזה תלוי בגודל של החזקה שאתה מדבר עליה. אם אתה מתכוון לחזקה 2 (בריבוע), עצרת כנראה תגדיל יותר - יש שם יותר פעולות כפל... אבל אם זו חזקה גדולה... טוב... שם זה כבר נקרא גדילה מעריכית.
בכל מקרה, אולי נחזור לנושא? מה קורה עם האובססיה שלך למספרים גדולים?"
אמיר:
"זאת לא אובססיה זאת סקרנות! נניח לפני כמה שבועות דיברנו על חזקות ואפילו ראינו שמספרים עגולים אפשר לכתוב בתור חזקה של 10. נניח 1,000 שזה 10³ או 10,000 שזה 10⁴... עכשיו תחשבי איזה מספר מטורף זה אם נעשה להם עצרת? נגיד, !10,000 (עשרת אלפים עצרת) - לוקחים את כל המספרים השלמים מ-1 עד 10,000 ומכפילים אותם זה בזה."
מאיה:
"זה ברור שהוא גדול, ואתה יודע מה מפתיע עוד? לחשוב גם כמה הוא עגול..."
אמיר:
"עגול? כי הוא בטוח לא 'סתם' חזקה של 10. אולי את מתכוונת כמה אפסים יש לו? יפה! הרי הוא מוכפל ב-10, ב-100, ב-1,000 וב-10,000 - ברור שהוא נגמר בהרבה אפסים"
מאיה:
"ולא רק זה... מה עם 20? 30? ועוד המון מספרים עגולים בדרך?
ואפילו יותר מזה — גם בתוך חלק מהמספרים האחרים מסתתרות עוד כפלות של 2 ו-5, וביחד הן יוצרות עוד ועוד כפולות של 10."
אמיר:
"רגע, מאיה, רוצה שהחידה שלנו לשבוע תהיה כמה המספר 10,000! עגול? כלומר, כמה אפסים בכלל יש בסוף שלו?"
מאיה:
"אני אוהבת שאלות כאלה, כי הן קשורות למשפט היסודי של האריתמטי…"
אמיר:
"כן, המשפט היסודי של האריתמטיקה… ואני אובססיבי לנושאים מתמטיים?!
בכל מקרה, אני חושב שאני אתחיל מדוגמה קטנה כדי לראות איך הדברים מתנהגים..."
מאיה:
"דוגמה קטנה זה רעיון מצוין. אבל לגבי המשפט - אני יודעת שאני חופרת עליו כל הזמן, אבל הוא באמת ממש משמעותי, לא סתם קוראים לו ׳יסודי׳. הוא יכול לעזור לנו עם המון דברים.
הנה גם פה - כל מספר אפשר לפרק למכפלת גורמים ראשוניים, ואם הוא מסתיים באפס, זה אומר שהוא מכיל כפולה של 10 - כלומר, יש בו גם 2 וגם 5."
אמיר:
"הבנתי! אז אני יכול להיעזר בו גם כדי להבין דברים! כל פעם שיש 2 ו-5 יחד, נוצרת כפולה של 10 שמוסיפה עוד אפס. ויש המון גורמים של 2, כי כל מספר שני מתחלק ב-2… אבל 5 מופיע רק כל חמישה מספרים."
מאיה:
"בדיוק! ככה במקום לחשב לחלוטין את !10,000, אנחנו יכולים פשוט לנסות להבין איך הוא בנוי. זאת לגמרי חידה מעולה!"
________________
מוזמנות ומוזמנים לפתור את החידמטיקה בתמונה המצורפת.
כל הכבוד לכל מי שהשקיעו בפתרון ובנימוק ושלחו אלינו את תשובותיהם!
אורי, תלמידת התוכנית בקבוצת ז' ביבנה, התחילה עם אינטואיציה והמשיכה עם בדיקה שבעזרתה מצאה איפה כדאי לבדוק עוד יותר לעומק וכך הגיעה בצורה הנכונה אל ההכללה:
"כדי להבין כמה אפסים עוקבים יש בתוצאה של המספר !10000 ניסינו להבין את החוקיות של כמות האפסים שמתווספת בחזקות.
מה שראינו הוא שבכל קפיצה של 5 מתווסף אפס למספר. כלומר, ב-!5 מתווסף אפס, ב-!10 התווסף אפס נוסף וכו'. מה שעוד ראינו היה שב-!25 התווספו לנו 2 אפסים ולא רק אחד.
מה שגרם לנו לבדוק ולהבין שמדובר על חזקות של 5. כלומר - 25, זה 5 בחזקת 2 ולכן מתווספים 2 אפסים. 125, זה 5 בחזקת 3 ולכן מתווספים 3 אפסים.
הלכנו ובדקנו מה החזקות של 5 שעדיין התוצאה של החזקה קטנה מ 10,000, ומצאנו שמדובר על 5⁵.
ולכן חישבנו:
Ex: 10,000÷5 =2,000 (5¹)
Ex: 10,000÷25 =400 (5² = 25)
Ex: 10,000÷125 = 80 (5³ =125)
Ex: 10,000÷625 = 16 (5⁴ =625)
Ex: 10,000÷3125 =3.2 (כלומר 3 נוספים) (5⁵ = 3125)
סה״כ יוצא 2499 אפסים ב 10,000!"
_________________________
אריאל, תלמיד התוכנית בקבוצת ז' בראש העין, נעזר גם הוא בבדיקה מספרית שאותה הכליל לכדי נוסחה בהירה:
"בהתחלה בדקתי עצרת של מספרים עד 30 כי זה מה שנכנס לי במחשבון.
כל פעם שמגיעים לעצרת של מספר שמתחלק ב-5 מקבלים 0 בסוף המספר בגלל שתוצאת המכפלה עם מספר זוגי נותנת 0 בסוף. אין מה לדאוג שיהיה חסר מספר זוגי כי יש הרבה יותר כאלה. על כל שני מספרים שמתחלקים ב 5 יש חמישה זוגיים אז בטוח יש מספיק.
אז התחלתי לבדוק במחשבון ורשמתי כמה אפסים בסוף מקבלים מכל עצרת חמישית.
5! נותן 1 אפס בסוף ; 10! נותן 2 ; 15! נותן 3 ; 20! נותן 4 ; 25! נותן 6 ; 30! נותן 7
כלומר 25! הוסיף שני אפסים בסוף ולא אחד, כי הוא בעצם 5².
זה יקרה גם עבור 50, 75, 100, 150 וכל מספר שמתחלק ב 25.
וידאתי את זה במחשבון אבל רק עם הכפלה של חמשת המספרים האחרונים כל פעם כי העצרות של המספרים הגדולים האלה כבר חורגות מהספרות במחשבון שלי.
באותו אופן שאר החזקות של 5 נותנות יותר אפסים: 125 יוסיף 3 אפסים וגם כל מספר המתחלק בו, 625 יוסיף ארבעה אפסים, 3125 יוסיף חמישה אפסים (וכל מספר המתחלק בהם).
עכשיו צריך לספור כמה מתחלקים יש בכל מספר מהחזקות של 5 עד 10000. נשים לב שאם סופרים למשל את 25 כמתחלק ב-5 אז כבר ספרנו עבורו אפס אחד וכשנספור את המתחלקים ב-25 נוסיף רק עוד אפס אחד כך שיהיו שניים סך הכל. באותו אופן סופרים את שאר החזקות של חמש, כלומר כשסופרים מספרים שמתחלקים ב-125 נוסיף רק עוד אפס אחד לספירה כי כבר החשבנו אותו במתחלקים ב-5 ובמתחלקים ב-25.
<הראה כאן חישוב>
זהו נשאר רק לסכם את כל האפסים שחישבנו: 2000+400+80+16+3=2499
באמת עגול מאד!"
_________________________
אורי, תלמיד התוכנית בקבוצת ז' בהוד השרון, נעזר במשפט האהוב על מאיה וכך פתר את כל הבעיה!
"לפי המספר היסודי של האריתמטיקה שצירפתם, כל מספר יאפשר להציג כפירוק למספרים ראשוניים ולכן כל 0 יגיע מכפולה של 10, כלומר ממכפלה של 2 ו-5. יש הרבה יותר 2 מ-5 לכן ננסה לראות כמה פעמים 5 נכנס במכפלה של 10000. בעצם צריך לספור פעם אחת את כל הפעמים ש-5 מחלק אבל גם את הפעמים ש-5 בריבוע מחלק וש-5 ב-3 מחלק וכן הלאה. לכן מקבלים 10000 לחלק ל-5 שזה 2000 ועוד 10000 לחלק ל-25 שזה 400 ועוד 10000 לחלק ל-125 שזה 80 ועוד 10000 לחלק ל-625 שזה 16 ועוד 10000 לחלק ל-3125 שזה 3. סך הכל 2499."
_________________________
אייל, תלמיד התוכנית בקבוצת ו' במודיעין, נעזר גם הוא בדיאלוג של מאיה ואמיר, אליו הוסיף בדיקה ידנית ועם שילוב של היגיון הגיע אל התשובה:
"הבנתי שמה שמאיה ואמיר אמרו בשיחה יכול לעזור לפתור את החידה. כשיש 2 ו-5 אז נוסף 0, ואז כשיש 10 וכו'. בנוסף הם נתנו רמז על הפירוק לגורמים ראשוניים. בדקתי תוצאות של 5! (0 אחד), 10! (שני אפסים), 15! (3 אפסים), 20! (4 אפסים) וזה הסתדר עם מספר הזוגות של 2 ו-5 ומספר הכפולות של 10, אז התחלתי מהכיוון הזה.
בגלל ש-10 הוא בעצמו 2×5 הבנתי שיש קשר לכפולות של 5.
ה'בעייה' הייתה שבדקתי גם את 25! ושם ציפיתי ל 5 אפסים אבל יש 6. חזרתי לקשר לפירוק לראשוניים, ולפי 25! הבנתי שכל פעם שיש כפולה של חזקה של 5 מוסיפים עוד חמישיות.
בנוסף מספיק לבדוק רק את מספר הפעמים ש 5 מופיע כגורם ראשוני ב 10000! כי בעצרת מובטח ש-2 מופיע לפחות אותו מספר פעמים כמו 5 בפירוק לגורמים (על כל 5 יש לפניו את 2 ואת 4 וכו').
אז החישוב: ב-10000! יש 2000 כפולות של 5 (10000/5), 400 כפולות של 25 (שמוסיפות עוד 5), 80 כפולות של 125 (שמוסיפות עוד 5) 16 של 625 (עוד 5) 3 של 3125 (עוד 5) ואפשר לעצור כי החזקה הבאה של 5 היא מעל 10000. ובסה"כ 2499 = 2000+400+80+16+3"
_________________________
ברק, תלמיד התוכנית בקבוצת ז' בפתח תקווה, הגיע בתחילה לתשובה ומצא ש-GPT נותן תשובה אחרת משלו. כדי להבין מה מהתשובות היא הנכונה הוא הלך לקרוא עוד ורק כשזה 'עשה הגיון' הוא בחר איזו תשובה לכתוב - וזו הייתה… הנכונה:
> "בהתחלה ניסיתי לחשב את כמות ה-עשרות וה-חמש וה-שתיים ויצא לי 2111 אפסים. שאלתי את צ'אט גיפיטי כדי לוודא את תשובתי והוא הביא לי תשובה אחרת לגמרי לנוסחה בשם נוסחת לז'נדר שעושה בדיוק את זה, מחשבת את כמות האפסים ב-!n .
> חיפשתי את הנוסחה הזאת ומצאתי אותה. קראתי את ההוכחה אליה וזה היה הגיוני. חישבתי מה זה יוצא לפי הנוסחה הזאת ויצא לי 2499."
_________________________