Leccións

Clases de idiomas

Os xestos de YoGoTe úsanse como ferramentas de ensino e aprendizaxe para a produción de clases de linguas estranxeiras.

En primeiro lugar, o alumno ten que observar as leccións na súa propia lingua e, cando estea suficientemente familiarizado cos signos e xestos e o seu significado, o seguinte paso é ir á mesma lección na lingua desexada. Alí, os signos son un medio para comprender o significado do que se di nesta nova lingua. É posible e interesante aprender en grupo, para que o alumnado poida interactuar entre eles, falando na nova lingua, utilizando xestos se é necesario para garantir unha comunicación mínima para que as interaccións poidan continuar.

A mellor forma de utilizar este método é establecendo unha "parella de aprendizaxe recíproca", onde dúas ou máis persoas do país A, que queren aprender unha lingua B, se poñan en contacto con persoas dun país onde se fala esta lingua. B e queren aprender a lingua de A. Debido a que as leccións teñen a mesma estrutura para todas as linguas, e que os signos son os mesmos, o grupo do país A será ao mesmo tempo "alumnos de lingua B e profesores da linguaA". A reciprocidade aplícase ás persoas do país B.

Calquera persoa que estivo en contacto cun determinado idioma mediante o método YoGoTe pode aproveitalo para achegarse posteriormente a calquera outro idioma. A estrutura das leccións e o conxunto de xestos serán iguais.

O conxunto existente de leccións está pensado para unha primeira aproximación á lingua desexada na escola, traballando en grupos baixo a supervisión dun profesor (que non ten que coñecer as novas linguas, só o método e os signos).

O contexto é unha parte importante destas leccións, porque é útil para dar sentido aos xestos realizados durante as interaccións.

Os mellores resultados pódense conseguir cando dous grupos de diferentes países traballan xuntos nun "modo recíproco", como se explica anteriormente:

Hai 6 leccións, cada unha para unha situación de comunicación diferente

Lección 1 (saúdos e desprazamentos)

Lección 2 (compra e venta)

Lección 3 (presentación)

Lección 4 (aficións)

Lección 5 (narración )

Lección 6 (opinións)

Pódese acceder ao conxunto das lecciós nesta páxina web

Cada lección comeza cun vídeo cunha introdución e catro frases que levan a estrutura básica dos diálogos nesta situación.

Os alumnos deben comezar a ver o vídeo na súa propia lingua para comprender o significado e a intención das frases. Só entón poderán ver o vídeo no novo idioma.

Recoméndase practicar cada frase por separado a primeira vez, e despois facer unha práctica xeral dos contidos da lección

Tamén hai varios materiais complementarios para cada lección:

-Unha páxina escrita con frases e vocabulario adicional que permitirá aos alumnos crear novas frases por si mesmos.

-Un segundo vídeo con palabras adicionais.