Primaria

Xestos Internacionais no Ensino Primario

As escolas primarias poden empregar xestos internacionais nunha gran cantidade de actividades. Os estudantes usan o seu corpo para transmitir o significado dun xeito moi natural, que é complementario á palabra.

Mesmo nos seus primeiros anos de escola poden aprender a facer e comprender os xestos das mans. A seguinte experiencia levouse a cabo nun colexio primario de Bande (Ourense) en 1996 con nenos e nenas de 4 a 6 anos. Durante unha sesión de dúas horas, primeiro gozaron dunha historia senegalesa na que os personaxes principais eran un par de coellos e un cabalo.

Máis tarde aprenderon a facer os signos dos catro elementos (terra, auga, aire e lume). Estes elementos están representados por debuxos colocados nas catro paredes e os nenos intentaron ordenar aos seus compañeiros que se desprazasen a diferentes partes da aula só con xestos. A sesión rematou cunha canción.

Nesta mesma ocasión, os alumnos puideron aprender a saudar en cinco línguas diferentes coa axuda dunha canción de Fernando Fernández Picos.

Os estudantes tamén poden usar xestos para facilitar as presentacións nos festivais escolares, onde os signos engaden valor á expresión e á comunicación.

Podemos ver os vídeos de varias actividades que se levaron a cabo no CEIP Fermín Bouza Brey de Ponteareas (Pontevedra) durante os anos 2000 e 2001:

Unha experiencia moi interesante levouse a cabo no CEIP Nª Srª de la Sierra, en Cabra, en Andalucía, España, en 2009.

Os estudantes tiveron que engadir os xestos internacionais por si mesmos a certos textos sobre a paz, coa única axuda do sitio web www.yogote.net, onde tiveron que atopar o dicionario, seleccionar os signos das palabras escollidas e facer unha presentación. con xestos e texto. Os resultados pódense ver no seguinte vídeo:

Se reunimos alumnos de primaria e secundaria, estes últimos poden empregar xestos internacionais para ensinarlles aos seus colegas máis novos algunhas expresións nunha lingua que están aprendendo sós.

Os xestos internacionais, neste caso, actúan como unha ferramenta didáctica eficaz e versátil, como se pode ver nestes vídeos que se fixeron no encontro galego das escolas UNESCO-ASP en 2012:

Alemán Chino Suahili