Publications

Here you can access a list of Key Contributions by Topic.

Recent Working Papers

Patience and Subnational Differences in Human Capital: Regional Analysis with Facebook Interests (with E.A. Hanushek, L. Kinne, and P. Sancassani). Revised version of NBER Working Paper 31690 / CESifo Working Paper 10660 / IZA Discussion Paper 16458, January 2024 [tweet]

Income Contingency and the Electorate’s Support for Tuition (with P. Lergetporer). Revised version of CESifo Working Paper 9520 / IZA Discussion Paper 14991, January 2024 [tweet]

Can Schools Change Religious Attitudes? Evidence from German State Reforms of Compulsory Religious Education (with B. Arold and L. Zierow). Revised version of CESifo Working Paper 9504 / IZA Discussion Paper 14989, April 2023 [tweet] 

Articles in Refereed Journals

Selected Recent Articles (since 2020)

Religion and Growth (with S.O. Becker and J. Rubin). Journal of Economic Literature 62 (3), 2024, forthcoming [tweet] 

Can Mentoring Alleviate Family Disadvantage in Adolescence? A Field Experiment to Improve Labor-Market Prospects (with S. Resnjanskij, J. Ruhose, S. Wiederhold, and K. Wedel). Journal of Political Economy 132 (3): 1013-1062, 2024 [tweet1] [video] [tweet2] [tweet3]

Testing (with A.B. Bergbauer and E.A. Hanushek). Journal of Human Resources 59 (2): 349-388, 2024 [tweet1] [tweet2] [video]

Global Universal Basic Skills: Current Deficits and Implications for World Development (with S. Gust and E.A. Hanushek). Journal of Development Economics 166: 103205, 2024 [tweet1] [tweet2] [video] 

Earnings Information and Public Preferences for University Tuition: Evidence from Representative Experiments (with P. Lergetporer). Journal of Public Economics 226: 104968, 2023 [tweet]

The Legacy of Covid-19 in Education (with K. Werner). Economic Policy 38 (115): 609-668, 2023 [tweet1] [tweet2] [more on Covid]

Patience, Risk-Taking, and Human Capital Investment across Countries (with E.A. Hanushek, L. Kinne, and P. Lergetporer). Economic Journal 132 (646): 2290-2307, 2022 [tweet]

Incentives, Search Engines, and the Elicitation of Subjective Beliefs: Evidence from Representative Online Survey Experiments (with E. Grewenig, P. Lergetporer, and K. Werner). Journal of Econometrics 231 (1): 304-326, 2022 [tweet]

Long-run Trends in the U.S. SES-Achievement Gap (with E.A. Hanushek, J.D. Light, P.E. Peterson, and L.M. Talpey). Education Finance and Policy 17 (4): 608-640, 2022 [tweet]

Growing up in Ethnic Enclaves: Language Proficiency and Educational Attainment of Immigrant Children (with A.M. Danzer, C. Feuerbaum, and M. Piopiunik). Journal of Population Economics 35 (3): 1297-1344,  2022 [tweet]

COVID-19 and Educational Inequality: How School Closures Affect Low- and High-Achieving Students (with E. Grewenig, P. Lergetporer, K. Werner, and L. Zierow). European Economic Review 140: 103920, 2021 [tweet] [video]

Does Ignorance of Economic Returns and Costs Explain the Educational Aspiration Gap? Representative Evidence from Adults and Adolescents (with P. Lergetporer and K. Werner). Economica 88 (351): 624-670, 2021 [tweet] [video]

The Separation and Reunification of Germany: Rethinking a Natural Experiment Interpretation of the Enduring Effects of Communism (with S.O. Becker and L. Mergele). Journal of Economic Perspectives 34 (2): 143-171, 2020 [tweet]

Educational Inequality and Public Policy Preferences: Evidence from Representative Survey Experiments (with P. Lergetporer and K. Werner). Journal of Public Economics 188: 104226, 2020

Skills, Signals, and Employability: An Experimental Investigation (with M. Piopiunik, G. Schwerdt, and L. Simon). European Economic Review 123: 103374, 2020

Do Party Positions Affect the Public’s Policy Preferences? Experimental Evidence on Support for Family Policies (with E. Grewenig, P. Lergetporer, and K. Werner). Journal of Economic Behavior & Organization 179: 523-543, 2020

Articles with over 1,000 Citations on Google Scholar

General Education, Vocational Education, and Labor-Market Outcomes over the Life-Cycle (with E.A. Hanushek, G. Schwerdt, and L. Zhang). Journal of Human Resources 52 (1): 48-87, 2017 

Returns to Skills around the World: Evidence from PIAAC (with E.A. Hanushek, G. Schwerdt, and S. Wiederhold). European Economic Review 73: 103-130, 2015

Do Better Schools Lead to More Growth? Cognitive Skills, Economic Outcomes, and Causation (with E.A. Hanushek). Journal of Economic Growth 17 (4): 267-321, 2012

Broadband Infrastructure and Economic Growth (with N. Czernich, O. Falck, and T. Kretschmer). Economic Journal 121 (552): 505-532, 2011 

Was Weber Wrong? A Human Capital Theory of Protestant Economic History (with S.O. Becker). Quarterly Journal of Economics 124 (2): 531-596, 2009 

(Reprinted in: E. Spolaore (ed.), Culture and Economic Growth, Vol. I, Cheltenham: Edward Elgar, 2014) 

The Role of Cognitive Skills in Economic Development (with E.A. Hanushek). Journal of Economic Literature 46 (3): 607-668, 2008 

What Accounts for International Differences in Student Performance? A Re-examination using PISA Data (with T. Fuchs). Empirical Economics 32 (2-3): 433-464, 2007

(Reprinted in: C. Dustmann, B. Fitzenberger, S. Machin (eds.), The Economics of Education and Training, Heidelberg: Physica, 209-240, 2008)

Does Educational Tracking Affect Performance and Inequality? Differences-in-Differences Evidence across Countries (with E.A. Hanushek). Economic Journal 116 (510): C63-C76, 2006 

Schooling Resources, Educational Institutions, and Student Performance: The International Evidence. Oxford Bulletin of Economics and Statistics 65 (2): 117-170, 2003

Articles with over 500 Citations on Google Scholar

The Empire Is Dead, Long Live the Empire! Long-Run Persistence of Trust and Corruption in the Bureaucracy (with S.O. Becker, K. Boeckh and C. Hainz). Economic Journal 126 (590): 40-74, 2016 

Does School Autonomy Make Sense Everywhere? Panel Estimates from PISA (with E.A. Hanushek and S. Link). Journal of Development Economics 104: 212-232, 2013 

Schooling, Educational Achievement, and the Latin American Growth Puzzle (with E.A. Hanushek). Journal of Development Economics 99 (2): 497-512, 2012

The Impact of Teacher Subject Knowledge on Student Achievement: Evidence from Within-Teacher Within-Student Variation (with J. Metzler). Journal of Development Economics 99 (2): 486-496, 2012 

Education Policy and Equality of Opportunity (with G. Schütz and H.W. Ursprung). Kyklos 61 (2): 279-308, 2008

Efficiency and Equity of European Education and Training Policies. International Tax and Public Finance 15 (2): 199-230, 2008 

Class-Size Effects in School Systems around the World: Evidence from Between-Grade Variation in TIMSS (with M.R. West). European Economic Review 50 (3): 695-736, 2006 

Computers and Student Learning: Bivariate and Multivariate Evidence on the Availability and Use of Computers at Home and at School (with T. Fuchs). Brussels Economic Review 47 (3/4): 359-385, 2004 

Specifying Human Capital. Journal of Economic Surveys 17 (3): 239-270, 2003 

(Reprinted in: D.A.R. George, L. Oxley, K.I. Carlaw (eds.), Surveys in Economic Growth: Theory and Empirics, Oxford: Blackwell Publishing, 13-44, 2004; and in: C. Belfield (ed.), Modern Classics in the Economics of Education, Cheltenham: Edward Elgar, 2006) 

Additional Selected Articles (until 2019)

How Information Affects Support for Education Spending: Evidence from Survey Experiments in Germany and the United States (with P. Lergetporer, G Schwerdt, K. Werner, and M.R. West). Journal of Public Economics 167: 138-157, 2018

Social Cohesion, Religious Beliefs, and the Effect of Protestantism on Suicide (with S.O. Becker). Review of Economics and Statistics 100 (3): 377-391, 2018 

Virtually No Effect? Different Uses of Classroom Computers and their Effect on Student Achievement (with O. Falck and C. Mang). Oxford Bulletin of Economics and Statistics 80 (1): 1-38, 2018

Knowledge Capital and Aggregate Income Differences: Development Accounting for US States (with E.A. Hanushek and J. Ruhose). American Economic Journal: Macroeconomics 9 (4): 184-224, 2017

Education and Religious Participation: City-Level Evidence from Germany’s Secularization Period 1890-1930 (with S.O. Becker and M. Nagler). Journal of Economic Growth 22 (3): 273-311, 2017

The Importance of School Systems: Evidence from International Differences in Student Achievement. Journal of Economic Perspectives 30 (3): 3-31, 2016 

Knowledge Capital, Growth, and the East Asian Miracle (with E.A. Hanushek). Science 351 (6271): 344-345, 2016 

Surfing Alone? The Internet and Social Capital: Evidence from an Unforeseeable Technological Mistake (with S. Bauernschuster and O. Falck). Journal of Public Economics 117: 73-89, 2014 

Not the Opium of the People: Income and Secularization in a Panel of Prussian Counties (with S.O. Becker). American Economic Review: Papers & Proceedings 103 (3): 539-544, 2013 

The Impact of an Adult Education Voucher Program: Evidence from a Randomized Field Experiment (with G. Schwerdt, D. Messer, and S.C. Wolter). Journal of Public Economics 96 (7-8): 569-583, 2012

Education and Catch-up in the Industrial Revolution (with S.O. Becker and E. Hornung). American Economic Journal: Macroeconomics 3 (3): 92-126, 2011 

How Much Do Educational Outcomes Matter in OECD Countries? (with E.A. Hanushek). Economic Policy 26 (67): 427-491, 2011

The Trade-off between Fertility and Education: Evidence from before the Demographic Transition (with S.O. Becker and F. Cinnirella). Journal of Economic Growth 15 (3): 177-204, 2010 

‘Every Catholic Child in a Catholic School’: Historical Resistance to State Schooling, Contemporary School Competition and Student Achievement across Countries (with M.R. West). Economic Journal 120 (546): F229-F255, 2010

Luther and the Girls: Religious Denomination and the Female Education Gap in 19th Century Prussia (with S.O. Becker). Scandinavian Journal of Economics 110 (4): 777-805, 2008 

Dualism and Cross-Country Growth Regressions (with J. Temple). Journal of Economic Growth 11 (3): 187-228, 2006 

Does Innovation Cause Exports? Evidence from Exogenous Innovation Impulses and Obstacles Using German Micro Data (with S. Lachenmaier). Oxford Economic Papers 58 (2): 317-350, 2006

Educational Production in Europe. Economic Policy 20 (43): 445-504, 2005

The Decline of Schooling Productivity in OECD Countries (with E. Gundlach and J. Gmelin). Economic Journal 111 (471): C135-C147, 2001

Additional Key Articles

Can Internet Surveys Represent the Entire Population? A Practitioners’ Analysis (with E. Grewenig, P. Lergetporer, L. Simon, and K. Werner). European Journal of Political Economy  78: 102382, 2023 [tweet]

Information Provision and Preferences for Education Spending: Evidence from Representative Survey Experiments in three Countries (with M. Cattaneo, P. Lergetporer, G. Schwerdt, K. Werner, and S.C. Wolter). European Journal of Political Economy 63: 101876, 2020

Vocational vs. General Education and Employment over the Life Cycle: New Evidence from PIAAC (with F. Hampf). CESifo Economic Studies 63 (3): 255-269, 2017 

Economic Gains from Educational Reform by US States (with E.A. Hanushek and J. Ruhose). Journal of Human Capital 11 (4): 447-486, 2017

Coping with Change: International Differences in the Returns to Skills (with E.A. Hanushek, G. Schwerdt, and S. Wiederhold). Economics Letters 153: 15-19, 2017 

The Information Value of Central School Exams (with G. Schwerdt). Economics of Education Review 56: 65-79, 2017

iPEHD – The ifo Prussian Economic History Database (with S.O. Becker, F. Cinnirella, and E. Hornung). Historical Methods 47 (2): 57-66, 2014

Central School Exit Exams and Labor-Market Outcomes (with M. Piopiunik and G. Schwerdt). European Journal of Political Economy 31: 93-108, 2013 

Does Women’s Education Affect Fertility? Evidence from Pre-Demographic Transition Prussia (with S.O. Becker and F. Cinnirella). European Review of Economic History 17 (1): 24-44, 2013 

School Competition and Students’ Entrepreneurial Intentions: International Evidence Using Historical Catholic Roots of Private Schooling (with O. Falck). Small Business Economics 40 (2): 459-478, 2013 

The Economic Benefit of Educational Reform in the European Union (with E.A. Hanushek). CESifo Economic Studies 58 (1): 73-109, 2012

The Effect of Investment in Children’s Education on Fertility in 1816 Prussia (with S.O. Becker and F. Cinnirella). Cliometrica 6 (1): 29-44, 2012 

Cross-Country Evidence on Teacher Performance Pay. Economics of Education Review 30 (3): 404-418, 2011

Sample Selectivity and the Validity of International Student Achievement Tests in Economic Research (with E.A. Hanushek). Economics Letters 110 (2): 79-82, 2011 

The Effect of Protestantism on Education before the Industrialization: Evidence from 1816 Prussia (with S.O. Becker). Economics Letters 107 (2): 224-228, 2010 

Institutional Determinants of School Efficiency and Equity: German States as a Microcosm for OECD Countries. Jahrbücher für Nationalökonomie und Statistik / Journal of Economics and Statistics 230 (2): 234-270, 2010 

Families, Schools and Primary-School Learning: Evidence for Argentina and Colombia in an International Perspective. Applied Economics 42 (21): 2645-2665, 2010 

Which School Systems Sort Weaker Students into Smaller Classes? International Evidence (with M.R. West). European Journal of Political Economy 22 (4): 944-968, 2006

Educational Production in East Asia: The Impact of Family Background and Schooling Policies on Student Performance. German Economic Review 6 (3): 331-353, 2005

Schooling Quality in Eastern Europe: Educational Production During Transition (with A. Ammermüller and H. Heijke). Economics of Education Review 24 (5): 579-599, 2005 

The Effect Heterogeneity of Central Exams: Evidence from TIMSS, TIMSS-Repeat and PISA. Education Economics 13 (2): 143-169, 2005 

Institutional Effects in a Simple Model of Educational Production (with J.H. Bishop). Education Economics 12 (1): 17-38, 2004

Cross-Country Evidence on Human Capital and the Level of Economic Development: The Role of Measurement Issues in Education. Historical Social Research 27 (4): 47-76, 2002

Second Thoughts on Development Accounting (with E. Gundlach and D. Rudman). Applied Economics 34 (11): 1359-1369, 2002

The Fading Productivity of Schooling in East Asia (with E. Gundlach). Journal of Asian Economics 12 (3): 401-417, 2001

Further Articles in Refereed Journals

The ifo Education Survey 2014-2021: A New Dataset on Public Preferences for Education Policy in Germany (with V. Freundl, E. Grewenig, F. Kugler, P. Lergetporer, R. Schüler, K. Wedel, K. Werner, and O. Wirth). Jahrbücher für Nationalökonomie und Statistik / Journal of Economics and Statistics 243 (6): 699-710, 2023 [tweet]

(Adapted version reprinted as "The ifo Education Survey: An ifo Survey on Public Preferences for Education Policy in Germany" in: S. Sauer, M. Schasching, K. Wohlrabe (eds.), Handbook of ifo Surveys, München: ifo Institut, 218-225, 2023)

A Quantitative Look at the Economic Impact of the European Union’s Educational Goals (with E.A. Hanushek). Education Economics 28 (3): 225-244, 2020

The Achievement Gap Fails to Close (with E.A. Hanushek, P.E. Peterson, and L.M. Talpey). Education Next 19 (3): 8-17, 2019

Facing the Life-Cycle Trade-off between Vocational and General Education in Apprenticeship Systems: An Economics-of-Education Perspective. Journal for Educational Research Online 11 (1): 31-46, 2019 

Public Opinion and the Political Economy of Educational Reforms: A Survey (with M. Busemeyer and P. Lergetporer). European Journal of Political Economy 53: 161-185, 2018 

Central Exit Exams Improve Student Outcomes. IZA World of Labor: 419, 2018 

Skills, Earnings, and Employment: Exploring Causality in the Estimation of Returns to Skills (with F. Hampf and S. Wiederhold). Large-scale Assessments in Education 5 (12): 1-30, 2017 

It Pays to Improve School Quality (with Eric A. Hanushek and Jens Ruhose). Education Next 16 (3): 52-60, 2016 

The Economic Case for Education. Education Economics 24 (1): 3-32, 2016 

An International Look at the Single-Parent Family. Education Next 15 (2): 42-49, 2015 

Ökonometrische Methoden zur Evaluierung kausaler Effekte der Wirtschaftspolitik (with F. Kugler and G. Schwerdt). Perspektiven der Wirtschaftspolitik 15 (2): 105-132, 2014 

U.S. Students from Educated Families Lag in International Tests (with E.A. Hanushek and P.E. Peterson). Education Next 14 (4): 8-18, 2014 

Zentrale Abschlussprüfungen, Signalwirkung von Abiturnoten und Arbeitsmarkterfolg in Deutschland (with M. Piopiunik and G. Schwerdt). Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 17 (1): 35-60, 2014 

(Shortened and revised version reprinted as "Zentrale Abschlussprüfungen als Steuerungsinstrument im Schulsystem: Arbeitsmarkteffekte und Wirkungsmechanismen" in: Bundesministerium für Bildung und Forschung (ed.), Steuerung im Bildungssystem: Implementation und Wirkung neuer Steuerungsinstrumente im Schulwesen, Bildungsforschung Band 43, Berlin: BMBF, 68-83, 2016) 

Volkswirtschaftliche Erträge wirksamer Bildungsreformen zur Reduktion der Zahl der Risikoschüler (with M. Piopiunik). Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 17 (2S): 393-416, 2014 

Is the U.S. Catching Up? International and State Trends in Student Achievement (with E.A. Hanushek and P.E. Peterson). Education Next 12 (4): 24-33, 2012 

Aktuelle Herausforderungen der deutschen Bildungspolitik: Ordnungspolitischer Rahmen und konkrete Handlungsfelder. Ordo Yearbook of Economic and Social Order 62: 145-175, 2011 

Are U.S. Students Ready to Compete? The Latest on Each State’s International Standing (with P.E. Peterson, E.A. Hanushek, and C.X. Lastra-Anadón). Education Next 11 (4): 50-59, 2011 

Merit Pay International. Education Next 11 (2): 72-77, 2011

Teaching Math to the Talented (with E.A. Hanushek and P.E. Peterson). Education Next 11 (1): 10-18, 2011

Econometric Methods for Causal Evaluation of Education Policies and Practices: A Non-Technical Guide (with M. Schlotter and G. Schwerdt). Education Economics 19 (2): 109-137, 2011 

(Reprinted in: R. Strietholt, W. Bos, J.-E. Gustafsson, M. Rosén (eds.), Educational Policy Evaluation through International Comparative Assessments, Münster: Waxmann, 95-126, 2014) 

Frühkindliche Bildung und spätere kognitive und nichtkognitive Fähigkeiten: Deutsche und internationale Evidenz (with M. Schlotter). Vierteljahreshefte zur Wirtschaftsforschung 79 (3): 99-118, 2010 

New Empirical Analysis in the Economics of Education (with P.E. Peterson). Economic Journal 120 (546): F183-F186, 2010

School Choice International: Higher Private School Share Boosts Test Scores (with M.R. West). Education Next 9 (1): 54-61, 2009

Zentrale Abschlussprüfungen und Schülerleistungen: Individualanalysen anhand von vier internationalen Tests. Zeitschrift für Pädagogik 54 (6): 810-826, 2008 

Die Bildungsfinanzierung in Deutschland im Licht der Lebenszyklusperspektive: Gerechtigkeit im Widerstreit mit Effizienz? Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 11 (2): 214-233, 2008 

(Reprinted in: H. Barz (ed.), Handbuch Bildungsfinanzierung, Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 73-85, 2010) 

Education and Economic Growth: It’s Not Just Going to School but Learning Something While There That Matters (with E.A. Hanushek, D.T. Jamison and E.A. Jamison). Education Next 8 (2): 62-70, 2008

How Equal Are Educational Opportunities? Family Background and Student Achievement in Europe and the United States. Zeitschrift für Betriebswirtschaft 78 (1): 45-70, 2008

International Evidence on Expenditures and Class Size: A Review. Brookings Papers on Education Policy 2006/2007: 245-272, 2007

International Evidence on School Competition, Autonomy and Accountability: A Review. Peabody Journal of Education 82 (2-3): 473-497, 2007

Bildungspolitische Lehren aus den internationalen Schülertests: Wettbewerb, Autonomie und externe Leistungsüberprüfung. Perspektiven der Wirtschaftspoli­tik 7 (3): 417-444, 2006 

Ursachenkomplexe der PISA-Ergebnisse: Untersuchungen auf Basis der internationa­len Mikrodaten. Tertium Comparationis – Journal für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissen­schaft 11 (2): 152-176, 2005 

Accountability through External Exams and the Management of Educational Institutions. International Journal for Education Law and Policy (Special Issue): 57-76, 2005

Zentrale Prüfungen als „Währung“ des Bildungssystems: Zur Komplementarität von Schulautonomie und Zentralprüfungen. Vierteljahreshefte zur Wirtschaftsforschung 72 (2): 220-237, 2003  

Returns to Education in Europe (Book Review Essay). Review of World Economics/Weltwirtschaftliches Archiv 139 (2): 348-376, 2003 

Crowd Control: An International Look at the Relationship between Class Size and Student Achievement (with M.R. West). Education Next 3 (3): 56-62, 2003

Better Schools for Europe (with E. Gundlach). EIB Papers 6 (2): 8-22, 2001

Why Students in Some Countries Do Better: International Evidence on the Importance of Education Policy. Education Matters 1 (2): 67-74, 2001

Der Aufstieg und Niedergang von Regionen: Die dynamische Markttheorie von Heuß in räumlicher Sicht. Jahrbuch für Regionalwissenschaft - Review of Regional Research 21 (1): 65-89, 2001 

Books

Books as Author 

The Knowledge Capital of Nations: Education and the Economics of Growth (with E.A. Hanushek). Cambridge, MA: MIT Press, 2015 [video]

Endangering Prosperity: A Global View of the American School (with E.A. Hanushek and P.E. Peterson). Washington, DC: Brookings Institution Press, 2013 [video]

School Accountability, Autonomy and Choice around the World (with E. Luedemann, G. Schuetz and M.R. West). Cheltenham: Edward Elgar, 2009 

Humankapital in Deutschland: Wachstum, Struktur und Nutzung der Erwerbseinkom­menskapazität von 1984 bis 2006 (with M. Werding, R. Jäckle, C. Holzner and M. Piopiunik). Tübingen: Mohr Siebeck, 2009 

Letzte Chance für gute Schulen: Die 12 großen Irrtümer und was wir wirklich ändern müssen. Munich: ZS Verlag Zabert Sandmann, 2007 

Schooling and the Quality of Human Capital. Kiel Studies 319, Berlin: Springer, 2002

Books as Editor

Handbook of the Economics of Education, Vol. 7 (edited with E.A. Hanushek and S. Machin), Amsterdam: North Holland, 2023 [tweet]

Handbook of the Economics of Education, Vol. 6 (edited with E.A. Hanushek and S. Machin), Amsterdam: North Holland, 2023 [tweet]

Public Opinion and the Political Economy of Education Policy around the World (edited with M.R. West). Cambridge, MA: MIT Press, 2021 [tweet]

New Directions in the Economics of Higher Education (edited with E. Bettinger). Cheltenham: Edward Elgar, 2020 [tweet]

Handbook of the Economics of Education, Vol. 5 (edited with E.A. Hanushek and S. Machin), Amsterdam: North Holland, 2016

Hans-Werner Sinn und 25 Jahre deutsche Wirtschaftspolitik (edited with G. Felbermayr and M. Knoche). München: Carl Hanser Verlag, 2016

Handbook of the Economics of Education, Vol. 4 (edited with E.A. Hanushek and S. Machin), Amsterdam: North Holland, 2011

Industrial Policy for National Champions (edited with O. Falck and C. Gollier), Cambridge, MA: MIT Press, 2011

Handbook of the Economics of Education, Vol. 3 (edited with E.A. Hanushek and S. Machin). Amsterdam: North Holland, 2011

Schools and the Equal Opportunity Problem (edited with P.E. Peterson). Cambridge, MA: MIT Press, 2007 

Booklets and Short Books

The Economic Impacts of Learning Losses (with E.A. Hanushek). Paris: Organisation for Economic Co-operation and Development, 2020 [video]

Bildung hat Zukunft: Bildungsstudie 2017 (with M. Piopiunik and F. Kugler). Frankfurt: Union Investment, 2017

Universal Basic Skills: What Countries Stand to Gain (with E.A. Hanushek). Paris: Organisation for Economic Co-operation and Development, 2015 

Not Just the Problems of Other People’s Children: U.S. Student Performance in Global Perspective (with E.A. Hanushek and P.E. Peterson). PEPG Report No. 14-01. Cambridge, MA: Program on Education Policy and Governance, Harvard University, 2014 

Achievement Growth: International and U.S. State Trends in Student Performance (with E.A. Hanushek and P.E. Peterson). PEPG Report No. 12-03. Cambridge, MA: Program on Education Policy and Governance, Harvard University, 2012 

Globally Challenged: Are U.S. Students Ready to Compete? The Latest on Each State’s International Standing in Math and Reading (with P.E. Peterson, E.A. Hanushek, and C.X. Lastra-Anadón). PEPG Report No. 11-03. Cambridge, MA: Program on Education Policy and Governance, Harvard University, 2011 

Innovationstätigkeit von Unternehmen: Die Rolle von Qualifikationen, Kooperationen und Clusterpolitik (with O. Falck and S. Kipar). ifo Beiträge zur Wirtschaftsforschung 38. München: ifo Institut, 2011 

The High Cost of Low Educational Performance: The Long-Run Economic Impact of Improving PISA Outcomes (with E.A. Hanushek). Paris: Organisation for Economic Co-operation and Development, 2010 

U.S. Math Performance in Global Perspective: How Well Does Each State Do at Producing High-Achieving Students? (with E.A. Hanushek and P.E. Peterson). PEPG Report No. 10-19. Cambridge, MA: Program on Education Policy and Governance, Harvard University, 2010 

Was unzureichende Bildung kostet: Eine Berechnung der Folgekosten durch entgangenes Wirtschafts­wachstum (with M. Piopiunik). Gütersloh: Bertelsmann Stiftung, 2009

Aufstieg durch Bildung: Bildungspolitik für den Zugang zur gesellschaftlichen Mitte. Bad Homburg: Herbert Quandt-Stiftung, 2009 

Education Quality and Economic Growth (with E.A. Hanushek). Washington, DC: World Bank, 2007 

Central Exams Improve Educational Performance: International Evidence. Kiel Discussion Papers 397, Kiel: Institute for World Economics, 2002

Dynamische Raumwirtschaftstheorie und EU-Regionalpolitik: Zur Ordnungsbedingtheit räumlichen Wirt­schaftens. Studien zur Ordnungsökonomik 24, Stuttgart: Lucius und Lucius, 1999 

Selected Reports

Mehr und besser. Vorschläge für eine Demokratiebildung von morgen. Bericht der Hertie-Kommission Demokratie und Bildung. Berlin: Gemeinnützige Hertie-Stiftung, 2023

Selected Reports by the German National Academy of Sciences Leopoldina:

Ökonomische Konsequenzen der Coronavirus-Pandemie – Diagnosen und Handlungsoptionen. Stellungnahme der Nationalen Akademie der Wissenschaften Leopoldina. Halle: Leopoldina, 2021

Coronavirus-Pandemie: Für ein krisenresistentes Bildungssystem. Ad-hoc-Stellungnahme der Nationalen Akademie der Wissenschaften Leopoldina. Halle: Leopoldina, 2020  

Selected Reports by the Academic Advisory Council at the Federal Ministry of Economics:

Die Zukunft der Arbeit in der digitalen Transformation. Gutachten des Wissenschaftlichen Beirats beim Bundesministerium für Wirtschaft und Klimaschutz. Berlin: BMWi, 2022

Digitalisierung in Deutschland – Lehren aus der Corona-Krise. Gutachten des Wissenschaftlichen Beirats beim Bundesministerium für Wirtschaft und Energie. Berlin: BMWi, 2021

Wirtschaftspolitische Aspekte der Corona-Krise. Brief und Thesenpapier des Wissenschaftlichen Beirats beim Bundesministe­rium für Wirtschaft und Energie. Berlin: BMWi, 2020

Bildungsgerechtigkeit als Kernelement der Sozialen Marktwirtschaft. Brief des Wissenschaftlichen Beirats beim Bundesministe­rium für Wirtschaft und Energie. Berlin: BMWi, 2019

Mehr Transparenz in der Bildungspolitik. Gutachten des Wissenschaftlichen Beirats beim Bundesministe­rium für Wirtschaft und Energie. Berlin: BMWi, 2016 

Evaluierung wirtschaftspolitischer Fördermaßnahmen als Element einer evidenzbasierten Wirtschaftspolitik. Gutachten des Wissenschaftlichen Beirats beim Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie. Berlin: BMWi, 2013 

Selected Reports by the Aktionsrat Bildung:

Bildung und sozialer Zusammenhalt. Gutachten des Aktionsrats Bildung. Münster: Waxmann, 2024

Bildung und berufliche Souveränität. Gutachten des Aktionsrats Bildung. Münster: Waxmann, 2023

Bildung und Resilienz. Gutachten des Aktionsrats Bildung. Münster: Waxmann, 2022

Führung, Leitung, Governance: Verantwortung im Bildungssystem. Gutachten des Aktionsrats Bildung. Münster: Waxmann, 2021

Bildung zu demokratischer Kompetenz. Gutachten des Aktionsrats Bildung. Münster: Waxmann, 2020

Region und Bildung. Mythos Stadt - Land. Gutachten des Aktionsrats Bildung. Münster: Waxmann, 2019

Digitale Souveränität und Bildung. Gutachten des Aktionsrats Bildung. Münster: Waxmann, 2018 

Bildung 2030 – veränderte Welt. Fragen an die Bildungspolitik. Gutachten des Aktionsrats Bildung. Münster: Waxmann, 2017 

Integration durch Bildung. Migranten und Flüchtlinge in Deutschland. Gutachten des Aktionsrats Bildung. Münster: Waxmann, 2016 

Bildung. Mehr als Fachlichkeit. Gutachten des Aktionsrats Bildung. Münster: Waxmann, 2015  

Gemeinsames Kernabitur: Zur Sicherung von nationalen Bildungsstandards und fairem Hochschulzugang. Gutachten des Aktionsrats Bildung. Münster: Waxmann, 2011  

Bildungsreform 2000 – 2010 – 2020: Jahresgutachten 2011 des Aktionsrats Bildung. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011 

Bildungsautonomie: Zwischen Regulierung und Eigenverantwortung: Jahresgutachten 2010 des Aktionsrats Bildung. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010 

Geschlechterdifferenzen im Bildungssystem: Jahresgutachten 2009 des Aktionsrats Bildung. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009

Bildungsrisiken und -chancen im Globalisierungsprozess: Jahresgutachten 2008 des Aktionsrats Bildung. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008

Bildungsgerechtigkeit: Jahresgutachten 2007 des Aktionsrats Bildung. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2007 

Further Articles

Further Articles in English

Handbook Chapters:

COVID-19 and Pupils’ Learning (with K. Werner). In: Oxford Research Encyclopedia of Education. Oxford: Oxford University Press, 2023

The Political Economy of ILSAs in Education: The Role of Knowledge Capital in Economic Growth (with E.A. Hanushek). In: T. Nilsen, A. Stancel-Piątak, J.-E. Gustafsson (eds.), International Handbook of Comparative Large-Scale Studies in Education, Cham: Springer, 27-53, 2022

Education and Economic Growth (with E.A. Hanushek). In: Oxford Research Encyclopedia of Economics and Finance, Oxford: Oxford University Press, 2021

Religion in Economic History: A Survey (with S.O. Becker and J. Rubin). In: A. Bisin, G. Federico (eds.), The Handbook of Historical Economics, London: Academic Press, 585-639, 2021 [tweet handbook] [tweet chapter]

Empirical Methods in the Economics of Education (with G. Schwerdt). In: S. Bradley, C. Green (eds.), The Economics of Education: A Comprehensive Overview, Second Edition, London: Academic Press/Elsevier, 3-20, 2020

Education, Knowledge Capital, and Economic Growth (with E.A. Hanushek). In: S. Bradley, C. Green (eds.), The Economics of Education: A Comprehensive Overview, Second Edition, London: Academic Press/Elsevier, 171-182, 2020 

Education and Socio-Economic Development during the Industrialization (with S.O. Becker). In: C. Diebolt, M. Haupert (eds.), Handbook of Cliometrics, 2nd ed., Berlin: Springer, 2019 

Knowledge Capital and Economic Growth (with E.A. Hanushek). In: R. Becker (ed.), Research Handbook on the Sociology of Education, Cheltenham: Edward Elgar Publishing, 476-497, 2019 

The Economic Impact of Educational Quality (with E.A. Hanushek). In: P. Dixon, S. Humble, C. Counihan (eds.), Handbook of International Development and Education, Cheltenham: Edward Elgar, 6-19, 2015 

The Effects of the Protestant Reformation on Human Capital (with S.O. Becker). In: R.M. McCleary (ed.), The Oxford Handbook of the Economics of Religion, Oxford: Oxford University Press, 93-110, 2011 

The Economics of International Differences in Educational Achievement (with E.A. Hanushek). In: E.A. Hanushek, S. Machin, L. Woessmann (eds.), Handbook of the Economics of Education, Vol. 3, Amsterdam: North Holland, 89-200, 2011 

(One extract reprinted as “Institutional Structures of the Education System and Student Achievement: A Review of Cross-country Economic Research” in: R. Strietholt, W. Bos, J.-E. Gustafsson, M. Rosén (eds.), Educational Policy Evaluation through International Comparative Assessments, Münster: Waxmann, 145-175, 2014) 

(Another, slightly extended extract reprinted as “School Resources and Student Achievement: A Review of Cross-Country Economic Research” in: M. Rosén, K. Yang Hansen, U. Wolff (eds.), Cognitive Ability and Educational Outcomes: A Festschrift in Honour of Jan-Eric Gustafsson, Cham: Springer, 149-171, 2017) 

Education and Economic Growth (with E.A. Hanushek). In: P.L. Peterson, E. Baker, B. McGaw (eds.), International Encyclopedia of Education, 3rd ed., Amsterdam: Elsevier, vol. 2, 245-252, 2010

(Reprinted in: D.J. Brewer, P.J. McEwan (eds.), Economics of Education, Amsterdam: Elsevier, 60-67, 2010)

An International Perspective on Private Schools. In: M. Berends, M.G. Springer, D. Ballou, H.J. Walberg (eds.), Handbook of Research on School Choice, New York: Routledge, 501-518, 2009

Chapters in Volumes:

Toward a Comparative Political Economy of Education: Insights and Gaps (with M.R. West). In:  M.R. West, L. Woessmann (eds.), Public Opinion and the Political Economy of Education Policy around the World. Cambridge, MA: MIT Press, 3-13, 2021

Is Seeing Believing? How Americans and Germans Think about their Schools (with M.B. Henderson, P. Lergetporer, P.E. Peterson, K. Werner, and M.R. West). In:  M.R. West, L. Woessmann (eds.), Public Opinion and the Political Economy of Education Policy around the World. Cambridge, MA: MIT Press, 55-96, 2021

Public Opinion on Education Policy in Germany (with P. Lergetporer and K. Werner). In:  M.R. West, L. Woessmann (eds.), Public Opinion and the Political Economy of Education Policy around the World. Cambridge, MA: MIT Press, 205-243, 2021

Introduction (with E. Bettinger). In: L. Woessmann, E. Bettinger (eds.), New Directions in the Economics of Higher Education, Cheltenham: Edward Elgar, xii-xxxvii, 2020 

Bildungschancen als Schlüssel für den Wohlstand der Nationen. In: J. Allmendinger, O. Jarren, C. Kaufmann, H. Kriesi, D. Kübler (eds.), Zeitenwende: Kurze Antworten auf große Fragen der Gegenwart, Zürich: Orell Füssli, 45-54, 2019

Bildungserträge (with F. Kugler). In: O. Köller, M. Hasselhorn, F.W. Hesse, K. Maaz, J. Schrader, H. Solga, C.K. Spieß, K. Zimmer (eds.), Das Bildungswesen in Deutschland: Bestand und Potenziale, Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt / UTB, 231-261, 2019

How Luther’s Quest for Education Changed German Economic History: 9+5 Theses on the Effects of the Protestant Reformation (with S.O. Becker). In: J.-P. Carvalho, S. Iyer, J. Rubin (eds.), Advances in the Economics of Religion, International Economic Association Series, New York: Palgrave Macmillan, 215-227, 2019 

Ludger Woessmann Recommends “Measuring the Impacts of Teachers II: Teacher Value-Added and Student Outcomes in Adulthood” by Raj Chetty, John N. Friedman, and Jonah E. Rockoff. In: B. S. Frey, C. A. Schaltegger (eds.), 21st Century Economics: Economic Ideas You Should Read and Remember, Springer Nature, 157-159, 2019   

Skills, Mobility, and Growth (with E.A. Hanushek). In: Federal Reserve Bank of St. Louis and the Board of Governors of the Federal Reserve System (eds.), Economic Mobility: Research & Ideas on Strengthening Families, Communities & the Economy, St. Louis, MO: Federal Reserve Bank of St. Louis, 421-449, 2016 

The Role of International Assessments of Cognitive Skills in the Analysis of Growth and Development (with E.A. Hanushek). In: M. von Davier, E. Gonzalez, I. Kirsch, and K. Yamamoto (eds.), The Role of International Large-Scale Assessments: Perspectives from Technology, Economy, and Educational Research, Dordrecht: Springer, 47-65, 2013

Do We Need National or European Champions? (with C. Gollier). In: T. Büttner, W. Ochel (eds.), The Continuing Evolution of Europe, Cambridge, MA: MIT Press, 53-70, 2012 

How School Choice, Autonomy, and Accountability Impact Student Achievement: International Evidence (with M.R. West). In: C.L. Glenn, J. De Groof, and C. Stillings Candal (eds.), Balancing Freedom, Autonomy and Accountability in Education, Volume 4, Nijmegen: Wolf Legal Publishers, 275-298, 2012

Education Policies to Make Globalization More Inclusive. In: M. Bacchetta, M. Jansen (eds.), Making Globalization Socially Sustainable, Geneva: International Labour Organization and World Trade Organization, 297-316, 2011

Arguments for and against Policies to Promote National Champions (with O. Falck and C. Gollier). In: O. Falck, C. Gollier, L. Woessmann (eds.), Industrial Policy for National Champions, Cambridge, MA: MIT Press, 3-9, 2011

Public-Private Partnerships and Student Achievement: A Cross-Country Analysis. In: R. Chakrabarti, P.E. Peterson (eds.), School Choice International: Exploring Public-Private Partnerships, Cambridge, MA: MIT Press, 13-45, 2009

Introduction: Schools and the Equal Opportunity Problem (with P.E. Peterson). In: L. Woessmann, P.E. Peterson (eds.), Schools and the Equal Opportunity Problem, Cambridge, MA: MIT Press, 3-27, 2007

Where to Look for Student Sorting and Class-size Effects: Identification and Quest for Causes Based on International Evidence. In: S.J. Howie, T. Plomp (eds.), Contexts of Learning Mathematics and Science: Lessons Learned from TIMSS, London: Routledge, 353-368, 2006

Evidence on the Effects of Choice and Accountability from International Student Achievement Tests. In: D. Salisbury, J. Tooley (eds.), What Americans Can Learn from School Choice in Other Countries, Washington, DC: Cato Institute, 133-148, 2005

Access to Education: Perspective Paper. In: B. Lomborg (ed.), Global Crises, Global Solutions, Cambridge: Cambridge University Press, 241-250, 2004 

Central Exit Exams and Student Achievement: International Evidence. In: P.E. Peterson, M.R. West (eds.), No Child Left Behind? The Politics and Practice of School Accountability, Washington, DC: Brookings Institution Press, 292-323, 2003

Further Articles:

Mentoring Helps Highly Disadvantaged Adolescents (with S. Resnjanskij, J. Ruhose, S. Wiederhold, and K. Wedel). In: Institut d’Economia de Barcelona, IEB Report 4/2023: 7-9, 2023

The Basic Skills Gap (with E.A. Hanushek). Finance & Development 59 (2): 50-53, 2022

Will the Covid-19 Pandemic Leave a Lasting Legacy in Children’s Skill Development? (with K. Werner). CESifo Forum 22 (6): 33-40, 2021

Mentoring Improves the Labor-Market Prospects of Disadvantaged Adolescents (with S. Resnjanskij, J. Ruhose, and S. Wiederhold). CESifo Forum 22 (4): 38-43, 2021

From Leftist to Liberal: Hans-Werner Sinn and German Economic Policy. CESifo Forum 17 (Special Issue): 3-4, 2016

(English translation of: Vom Linken zum Liberalen: Hans-Werner Sinn und die deutsche Wirtschaftspolitik. In: G. Felbermayr, M. Knoche, L. Wößmann (eds.), Hans-Werner Sinn und 25 Jahre deutsche Wirtschaftspolitik, München: Carl Hanser Verlag, 16-17, 2016)

Get an Education! Bulletin – The world's oldest banking magazine (4): 4-8, 2013 (Formez-vous!; Istruitevi!; Bildet euch!) 

Peering over the Hedge: How Do the Neighbours Do It? CESifo Forum 13 (3): 16-19, 2012

Overview of the Symposium on Performance Pay for Teachers (with E.A. Hanushek). Economics of Education Review 30 (3): 391-393, 2011

International Evidence on School Tracking: A Review. CESifo DICE Report - Journal for Institutional Comparisons 7 (1): 26-34, 2009 

Book Review ‘The Economics of Education: Human Capital, Family Background and Inequality’ (by Daniele Checchi). Journal of Economics 93 (2): 218-221, 2008 

Private Provision of Publicly Funded Schools: International Evidence on the Benefits of Service Outsourcing. In: K. Töpfer, H. Bodner (eds.), Ideenimport: Experten aus aller Welt geben Impulse, Stuttgart: Schäffer-Poeschel, 109-124, 2007 

Book Review ‘International Handbook on the Economics of Education’ (edited by Geraint Johnes and Jill Johnes). Economic Issues 11 (1): 96-100, 2006

Growth, Human Capital and the Quality of Schools: Lessons from International Empirical Research. In: Oesterreichische Nationalbank (ed.), Strategies for Employment and Growth in Austria, Vienna: Oesterreichische Nationalbank, 74-98, 2006

The Complementarity of Central Exams and School Autonomy: Economic Theory and International Evidence. In: E. Gori, D. Vidoni, E. Hanushek, C. Glenn (eds.), Institutional Models in Education: Legal Framework and Methodological Aspects for a New Approach to the Problem of School Governance, Nijmegen: Wolf Legal Publishers, 47-65, 2006

Privatization, Decentralization and Accountability: Lessons for Education Policies in Developing Countries from International Achievement Tests. Nord-Süd aktuell 19 (2): 142-153, 2005

Institutional Comparisons in Educational Production. CESifo DICE Report - Journal for Institutional Comparisons 2 (4): 3-6, 2004

Family Background, Schooling Resources, and Institutional Features: What Determines Student Perfor­mance in East Asian Countries? (with E. Gundlach). East Asian Economic Perspectives 15 (2): 17-31, 2004

Central Exams as the “Currency” of School Systems: International Evidence on the Complementarity of School Autonomy and Central Exams. DICE Report - Journal for Institutional Comparisons 1 (4): 46-56, 2003

European “Education Production Functions”: What Makes a Difference for Student Achievement in Europe? European Economy, Economic Papers No. 190. European Commission, Directorate-General for Economic and Financial Affairs, 2003

Further Articles in German

Articles in Journals and Volumes:

Ungleiche Bildungschancen: Ein Blick in die Bundesländer (with F. Schoner, V. Freundl, and F. Pfaehler). ifo Schnelldienst 77 (5): 49-62, 2024 [tweet]

Für eine faire und leistungsfähige Gesellschaft. Akademie Aktuell 82 (1): 24-27, 2024 

Erkenntnisse aus aktuellen Schulleistungsstudien zur Evaluation des Bildungssystems: Eine bildungsökonomische Perspektive. In: Nele McElvany,  Michael Becker,  Hanna Gaspard,  Fani Lauermann,  Annika Ohle-Peters (eds.), Evaluation des Bildungssystems: Welche Erkenntnisse liefern aktuelle Schulleistungsstudien? Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung, Band 7, Münster: Waxmann, 9-32, 2024

Globale Bildungsdefizite: Wie fehlende Grundkompetenzen Entwicklungschancen hemmen (with S. Gust and E.A. Hanushek). ifo Schnelldienst 77 (1): 31-34, 2024

Mentoring erhöht die Ausbildungsbeteiligung benachteiligter Jugendlicher (with S. Resnjanskij, J. Ruhose, K. Wedel, and S. Wiederhold). ifo Schnelldienst 76 (12): 7-10, 2023 [tweet]

Was denken die Deutschen zu Chancenungleichheit im Bildungssystem? (with K. Werner, V. Freundl, F. Pfaehler, and K. Wedel). ifo Schnelldienst 76 (11): 33-39, 2023 [tweet]

Wie unterscheidet sich das Meinungsbild zu Schulen zwischen den deutschen Regionen? Regionale Ergebnisse des ifo Bildungsbarometers 2023 (with K. Werner, V. Freundl, F. Pfaehler, and K. Wedel). ifo Schnelldienst 76 (10): 29-34, 2023 [tweet]

Was die Deutschen über die Qualität der Schulen denken – Ergebnisse des zehnten ifo Bildungsbarometers 2023 (with K. Werner, V. Freundl, F. Pfaehler, and K. Wedel). ifo Schnelldienst 76 (9): 37-50, 2023 [tweet]

Sinkendes Leistungsniveau, hohe Chancenungleichheit – Stand und Handlungsoptionen für die deutsche Schulbildung (with V. Freundl, F. Pfaehler, and F. Schoner). Wirtschaftsdienst 103 (4): 233-237, 2023

Der ifo-„Ein Herz für Kinder“- Chancenmonitor: Wie (un-)gerecht sind die Bildungschancen von Kindern aus verschiedenen Familien in Deutschland verteilt? (with F. Schoner, V. Freundl, and F. Pfaehler). ifo Schnelldienst 76 (4): 29-47, 2023 [tweet]

Bildungspolitische Maßnahmen zur Integration der Geflüchteten aus der Ukraine – Was die Deutschen befürworten (with V. Freundl, F. Pfaehler, K. Wedel, and K. Werner). ifo Schnelldienst 75 (9): 70-74, 2022

Deutsche befürworten Weiterbildung, um mit dem Strukturwandel Schritt zu halten – Ergebnisse des ifo Bildungsbarometers 2022 (with V. Freundl, F. Pfaehler, P. Lergetporer, K. Wedel, and K. Werner). ifo Schnelldienst 75 (9): 56-69, 2022

Die Situation der Schulkinder während der Schulschließungen in der Pandemie: Ergebnisse zweier Elternbefragungen (with L. Zierow). Psychologie in Erziehung und Unterricht 68 (4): 297-305, 2021

Bildungspolitik zur Bewältigung gesellschaftlicher Herausforderungen während und nach Corona – Ergebnisse des ifo Bildungsbarometers 2021 (with V. Freundl, E. Grewenig, P. Lergetporer, and K. Werner). ifo Schnelldienst 74 (9): 27-40, 2021

Corona und die Folgen: Eine (nicht nur) bildungsökonomische Perspektive. impaktmagazin Spezial, pp. 20-39, 2021

Coronabedingte Schulschließungen und Bildungsgerechtigkeit (with L. Zierow). Deutschland & Europa 38 (81): 70-75, 2021

Bildung für Wirtschaftswachstum und Chancengleichheit. ifo Schnelldienst 74 (7): 15-17, 2021

(Shortened version reprinted in: Stimme der Familie 68 (5): 15-16, 2021)

Bildung erneut im Lockdown: Wie verbrachten Schulkinder die Schulschließungen Anfang 2021? (with V. Freundl, E. Grewenig, P. Lergetporer, K. Werner, and L. Zierow). ifo Schnelldienst 74 (5): 36-52, 2021

(Reprinted as "Bildung in der Coronakrise – Ergebnisse zweier Elternbefragungen" in: S.G. Huber, C. Helm, N. Schneider (eds.), COVID-19 und Bildung: Studien und Perspektiven, Münster: Waxmann, 197-241, 2023) 

Es liegt nicht alles am Sozialismus – über Ost-West-Unterschiede und ihre Ursprünge (with S.O. Becker and L. Mergele). Wirtschaftsdienst 101 (special issue): 32-36, 2021

Mentoring verbessert die Arbeitsmarktchancen von stark benachteiligten Jugendlichen (with S. Resnjanskij, J. Ruhose, and S. Wiederhold). ifo Schnelldienst 74 (2): 31-38, 2021

Der Einfluss von Geduld und Risikobereitschaft auf internationale Unterschiede in schulischen Leistungen (with E.A. Hanushek, L. Kinne, and P. Lergetporer). ifo Schnelldienst 73 (10): 33-36, 2020

(also published in: Ökonomenstimme, 7.9.2020) 

Deutsche sind für mehr Einheitlichkeit und Vergleichbarkeit im Bildungssystem – Ergebnisse des ifo Bildungsbarometers 2020 (with P. Lergetporer, V. Freundl, E. Grewenig, and K. Werner). ifo Schnelldienst 73 (9): 40-48, 2020

Bildung in der Coronakrise: Wie haben die Schulkinder die Zeit der Schulschließungen verbracht, und welche Bildungsmaßnahmen befürworten die Deutschen? (with V. Freundl, E. Grewenig, P. Lergetporer, K. Werner, and L. Zierow). ifo Schnelldienst 73 (9): 25-39, 2020

(Shortened and revised version reprinted as "Wie haben die Schulkinder die Zeit der Schulschließungen verbracht?" in: D. Dohmen, K. Hurrelmann (eds.), Generation Corona? Wie Jugendliche durch die Pandemie benachteiligt werden. Weinheim: Beltz Juventa, 127-148, 2021) 

Folgekosten ausbleibenden Lernens: Was wir über die Corona-bedingten Schulschließungen aus der Forschung lernen können. ifo Schnelldienst 73 (6): 38-44, 2020

Die deutsche Teilung und Wiedervereinigung und die „Auswirkungen“ des Kommunismus (with S.O. Becker and L. Mergele). ifo Schnelldienst 73 (5): 48-51, 2020 

(also published in: Ökonomenstimme, 5.5.2020) 

Was die Deutschen über Bildungsungleichheit denken: Ergebnisse des ifo Bildungsbarometers 2019 (with P. Lergetporer, E. Grewenig, S. Kersten, F. Kugler and K. Werner). ifo Schnelldienst 72 (17): 27-41, 2019

Extern vergleichende Prüfungen verbessern die Schülerleistungen (with A.B. Bergbauer and E.A. Hanushek). ifo Schnelldienst 71 (20): 16-19, 2018 

(also published in: Ökonomenstimme, 25.9.2018)

Was denken die Deutschen zu Geschlechterthemen und Gleichstellung in der Bildung? Ergebnisse des ifo Bildungsbarometers 2018 (with P. Lergetporer, E. Grewenig, S. Kersten, and K. Werner). ifo Schnelldienst 71 (17): 15-30, 2018

Denken Jugendliche anders über Bildungspolitik als Erwachsene? (with P. Lergetporer, E. Grewenig, S. Kersten, and K. Werner). ifo Schnelldienst 71 (17): 31-45, 2018

Eigentum und Bildung (Interview). In: Rainer Kirchdörfer, Brun-Hagen Hennerkes, Stefan Heidbreder, Nils Goldschmidt (eds.), Eigentum, Freiburg: Herder 242-249, 2018

Berufsbildung in Zeiten des Wandels. In: Bundesinstitut für Berufsbildung (ed.), Berufsbildung von morgen – Innovationen erleben, Bonn: BIBB, 46-51, 2018

Die Bedeutung von Produktivitätssignalen auf dem Arbeitsmarkt: Ein Experiment mit Lebensläufen unter Personalleitern (with M. Piopiunik, G. Schwerdt, and L. Simon). ifo Schnelldienst 71 (4): 25-29, 2018 

(adapted version also published as "Wie wirken sich Merkmale im Lebenslauf auf dem Arbeitsmarkt aus?" in: Ökonomenstimme, 2.3.2018) 

Fürchten sich die Deutschen vor der Digitalisierung? Ergebnisse des ifo Bildungsbarometers 2017 (with Philipp Lergetporer, Elisabeth Grewenig, Franziska Kugler, and Katharina Werner). ifo Schnelldienst 70 (17): 17-38, 2017 

Einkommenserträge von Bildungsabschlüssen im Lebensverlauf: Aktuelle Berechnun­gen für Deutschland (with M. Piopiunik and F. Kugler). ifo Schnelldienst 70 (7): 19-30, 2017 

Das Wissenskapital der Nationen: Gute Bildung als Wachstumsmotor. Wirtschaftsdienst 97 (special issue): 38-42, 2017 

Denken Lehrkräfte anders über die Bildungspolitik als die Gesamtbevölkerung? Ergebnisse des ifo Bildungsbarometers 2016 (with P. Lergetporer, F. Kugler, and K. Werner). ifo Schnelldienst 69 (17): 19-34, 2016 

Bildungsmaßnahmen zur Integration der Flüchtlinge – Was die Deutschen befürworten (with P. Lergetporer, F. Kugler, and K. Werner). ifo Schnelldienst 69 (17): 35-43, 2016 

Mehr Transparenz in der Bildungspolitik (with Regina T. Riphahn). Wirtschaftsdienst 96 (7): 474-478, 2016 

Integration durch Bildung: Für eine realistische Flüchtlingspolitik. Forschung & Lehre 23 (1): 11-13, 2016 

(slightly extended version published as "Bildung als Schlüssel zur Integration: Nur eine realistische Flüchtlingspolitik wird Erfolg haben" in: ifo Schnelldienst 69 (1): 21-24, 2016; also published in: Ökonomenstimme, 5.1.2016; slightly extended version reprinted as "Perspektiven eröffnen: Bildung und Ausbildung als Schlüssel zur Integration" in: schulmanagement 47 (3): 8-10, 2016) 

Deutsche sind zu grundlegenden Bildungsreformen bereit – Ergebnisse des ifo Bildungsbarometers 2015 (with P. Lergetporer, F. Kugler, L. Oestreich, and K. Werner). ifo Schnelldienst 68 (17): 29-50, 2015 

Die volkswirtschaftliche Bedeutung von Bildung. In: Bundeszentrale für politische Bildung, Dossier Zukunft Bildung, 22.1.2015 

Das zentrale Entwicklungsziel sollten Grundkompetenzen für alle Kinder sein (with E.A. Hanushek). ifo Schnelldienst 68 (10): 27-31, 2015 

(also published in: Ökonomenstimme, 22.5.2015; revised version published as “Volkswirtschaftliche Folgen von Bildungsarmut: Was ein Entwicklungsziel „Grundkompetenzen für alle“ erreichen könnte” in: G. Quenzel, K. Hurrelmann (ed.), Handbuch Bildungsarmut, Wiesbaden: Springer VS, 547-554, 2019)

Warum PISA‐Leistungen ein wichtiger Indikator der Schülerkompetenzen im internationalen Vergleich sind. In: Friedhelm Pfeiffer (ed.), Bildungsindikatoren im internationalen Vergleich: Bestandsaufnahme und kritische Würdigung, Mannheim: Zentrum für Europäische Wirtschaftsforschung, 48-55, 2015 

Was die Deutschen über die Bildungspolitik denken – Ergebnisse des ersten ifo Bildungsbarometers (with P. Lergetporer, F. Kugler, and K. Werner). ifo Schnelldienst 67 (18): 16-33, 2014 

Der lange Schatten der Geschichte: Mechanismen der Persistenz in der Wirtschaftsgeschichte (with Davide Cantoni and Franziska Kugler). ifo Schnelldienst 67 (2): 13-22, 2014 

Der Wahn vom Akademisierungswahn. ifo Schnelldienst 66 (23): 18-21, 2013 

Bildung und Arbeitsmarkterfolg: Gerade in Deutschland zahlen sich höhere Kompetenzen aus (with S. Wiederhold). ifo Schnelldienst 66 (22): 10-14, 2013 

Bildet euch! Bulletin – Das älteste Bankmagazin der Welt (4): 4-8, 2013 (Get an Education!; Formez-vous!; Istruitevi!) 

Bildungssystem, Bildungsleistungen und Wirtschaftswachstum. Wirt­schaftspolitische Blätter 60 (3): 475-488, 2013 

Grundlegende Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt (with A. Klaukien, D. Ackermann, S. Helmschrott, B. Rammstedt and H. Solga). In: B. Rammstedt (ed.), Grundlegende Kompetenzen Erwachsener im internationalen Vergleich: Ergebnisse von PIAAC 2012, Münster: Waxmann, 127-166, 2013 

Bildung und Innovation als Schlüssel für Wohlstand und Wachstum. ifo Schnelldienst 66 (15): 17-20, 2013 

Innovationspolitik muss auf überzeugender Evidenz basieren (with O. Falck and S. Wiederhold). ifo Schnelldienst 66 (5): 14-19, 2013 

Zurück zu den Wurzeln: Deutschland als „Weltmarktführer“ in Sachen Bildung? (with S.O. Becker). In: K.A. Konrad, R. Schöb, M. Thum, A. Weichenrieder (eds.), Die Zukunft der Wohfahrtsgesellschaft. Festschrift für Hans-Werner Sinn, Frankfurt: Campus Verlag, 143-168, 2013

Gute Bildung schafft wirtschaftlichen Wohlstand. Forschung & Lehre 19 (10): 792-794, 2012 

Folgekosten unzureichender Bildung in Form von entgangenem Wirtschaftswachstum (with M. Piopiunik). In: Bertelsmann Stiftung (ed.), Warum Sparen in der Bildung teuer ist: Folgekosten unzureichender Bildung für die Gesellschaft, Gütersloh: Verlag Bertelsmann Stiftung, 105-129, 2012  

Ein Gemeinsames Kernabitur für Deutschland: Der Vorschlag des Aktionsrats Bildung. ifo Schnelldienst 65 (2): 12-21, 2012 

Das Pro und Contra der dualen Berufsausbildung über den Erwerbslebenszyklus in einer sich wandelnden Welt (with E.A. Hanushek and L. Zhang). ifo Schnelldienst 65 (1): 40-42, 2012 

(also published as: Duale Berufsausbildung: Zwei Seiten einer Medaille, in: Ökonomenstimme, 19.12.2011)

Bildung: Motor für Wachstum und gesellschaftlichen Zusammenhalt in einer globalisierten Welt. ifo Schnelldienst 64 (13): 13-15, 2011 

Kein Grund für Innovationsfeindlichkeit und Kulturpessimismus: Das Internet erodiert nicht die Grund­lagen unserer Gesellschaft (with O. Falck and S. Bauernschuster). ifo Schnelldienst 64 (12): 10-12, 2011 

Wie das längst untergegangene Habsburger Reich noch heute in den osteuropäischen Verwaltungen sichtbar ist (with S.O. Becker, K. Boeckh, and C. Hainz). ifo Schnelldienst 64 (12): 20-23, 2011 

(also published in: Ökonomenstimme, 10.6.2011)

Folgekosten unzureichender Bildung durch entgangenes Wirtschaftswachstum (with M. Piopiunik). Wirtschaftsdienst (special issue): 34-41, 2011 

Wettbewerb durch öffentliche Finanzierung von Schulen in freier Trägerschaft als wichtiger Ansatzpunkt zur Verbesserung des Schulsystems. ifo Schnelldienst 64 (1): 9-18, 2011 

(Reprinted in: A. Gürlevik, C. Palentien, R. Heyer (eds.), Privatschulen versus staatliche Schulen, Wiesbaden: Springer VS, 259-278, 2013)

Die Bedeutung von Bildung für die Wirtschaftsentwicklung: Eine neue wirtschaftshistorische Forschungsagenda anhand preußischer Kreisdaten, Teil 2. ifo Schnelldienst 64 (1): 41-47, 2011 

Die Bedeutung von Religion für die Bildung: Eine neue wirtschaftshistorische Forschungsagenda anhand preußischer Kreisdaten, Teil 1. ifo Schnelldienst 63 (23): 25-32, 2010 

Schadet Internetnutzung dem Sozialkapital? (with S. Bauernschuster and O. Falck). ifo Schnelldienst 63 (21): 11-17, 2010 

Volkswirtschaftliche Folgekosten unzureichender Bildung: Eine makroökonomische Projektion (with M. Piopiunik). ifo Schnelldienst 63 (4): 24-30, 2010 

(Reprinted in: G. Quenzel, K. Hurrelmann (eds.), Bildungsverlierer: Neue Ungleichheiten, Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 463-473, 2010)

Beeinflusst Bildungsselektion Bildungsergebnisse und Ungleichheit? Internationale und nationale Evidenz. In: M. Held, G. Kubon-Gilke, R. Sturn (eds.), Jahrbuch Normative und institutionelle Grundfragen der Ökonomik, Band 8: Bildungsökonomie in der Wissensgesellschaft, Marburg: Metropolis, 147-167, 2009 

(Reprinted in: E. Jürgens, S. Miller (eds.), Ungleichheit in der Gesellschaft und Ungleichheit in der Schule: Eine interdisziplinäre Sicht auf Inklusions- und Exklusionsprozesse, Weinheim: Beltz Juventa, 115-130, 2013) 

Breitbandinfrastruktur und wissensbasiertes volkswirtschaftliches Wachstum (with N. Czernich, O. Falck, and T. Kretschmer). ifo Schnelldienst 62 (23): 29-34, 2009 

Bessere Bildungsergebnisse durch bessere institutionelle Rahmenbedingungen des Bildungssystems. Wirtschaftsdienst 89 (6): 372-376, 2009 

Bildungssystem, PISA-Leistungen und volkswirtschaftliches Wachstum. ifo Schnelldienst 62 (10): 23-28, 2009 

(Revised version published as “Die volkswirtschaftliche Bedeutung der Bildungsqualität: Implikationen für die deutsche Schulpolitik” in: W. Lück (ed.), Jahrbuch für Wirtschaftsprüfung, Interne Revision und Unternehmensberatung 2012, München: Oldenbourg Verlag, 17-31, 2012)

Gestärkt aus der Krise: Potenziale für wissensbasiertes Wachstum. ifo Schnelldienst 62 (10): 3-7, 2009 

Wege aus der schulpolitischen Krise: Wettbewerb, Autonomie und externe Prüfungen. In: Günther G. Schulze (ed.), Reformen für Deutschland: Die wichtigsten Handlungsfelder aus ökonomischer Sicht, Stuttgart: Schäffer-Poeschel Verlag, 99-121, 2009  

„Aufstieg durch Bildung“ – zwischen Anspruch und Wirklichkeit. In: Herbert Quandt-Stiftung (ed.), Wege zur gesellschaftlichen Mitte – Chancen, Leistung und Verantwortung, 28. Sinclair-Haus-Gespräch. Frank­furt: Societäts-Verlag, 50-57, 2008 

„Bildungsrepublik Deutschland“: Mythen und Fak­ten. Orientierungen zur Wirtschafts- und Gesellschafts­politik 117: 24-28, 2008 

Mehrgliedrigkeit des Schulsystems und Chancengleichheit im internationalen Vergleich. Erziehung und Unterricht (Österreichische Pädagogische Zeitschrift) 158 (7-8): 509-517, 2008 

Humankapital und Innovationstätigkeit von Unternehmen: Erste deskriptive Befunde neuer Fragen im ifo Innovationstest (with O. Falck and S. Kipar). ifo Schnelldienst 61 (7): 10-16, 2008 

Bildung und Innovation. Perspektiven der Wirtschaftspolitik 9 (Special Issue): 1-4, 2008 

Frühe Selektion führt zu mehr Chancenungleichheit: Ergebnisse nationaler und internationaler Vergleiche. Pädagogik 59 (9): 46-51, 2007  

(Reprinted in: Rheinland-pfälzische Schule 59 (2): 27-31, 2008) 

Die volkswirtschaftliche Bedeutung der Bildung: Empirische Evidenz. Wirtschaftswissenschaftliches Studium 36 (1): 31-37, 2007 

Extern überprüfte Standards, Schulautonomie und Wettbewerb: Chancen für das deutsche Schulsystem. Recht der Jugend und des Bildungswesens 55 (1): 64-83, 2007 

(Reprinted in: F. Sauerland, S. Uhl (eds.), Selbstständige Schule: Hintergrundwissen und Empfehlungen für die eigenverantwortliche Schule und die Lehrerbildung, Kronach: Carl Link, 55-74, 2012)

Die Relevanz von Bildung für Beschäftigung und Wachstum. Wirt­schaftspolitische Blätter 54 (1): 9-26, 2007 

Chancengleichheit im Schulsystem: Internationale deskriptive Evidenz und mögliche Bestimmungsfakto­ren (with G. Schütz). In: M. Weiß (ed.), Evidenzbasierte Bildungspolitik: Beiträge der Bildungsökonomie. Schriften des Vereins für Socialpolitik, N.F. Band 313, Berlin: Duncker & Humblot, 11-37, 2006 

Der private wirtschaftliche Nutzen der Bildung: Empirische Evidenz. Wirtschaftswissenschaftliches Studium 35 (7): 384-390, 2006 

Wie lässt sich die Ungleichheit der Bildungschancen verringern? (with G. Schütz). ifo Schnelldienst 58 (21): 15-25, 2005 

Leistungsfördernde Anreize für das Schulsystem. ifo Schnelldienst 58 (19): 18-27, 2005 

Computer können das Lernen behindern (with T. Fuchs). ifo Schnelldienst 58 (18): 16-23, 2005 

Kleinere Klassen = bessere Leistungen? ifo Schnelldienst 58 (17): 6-15, 2005 

Bildungsressourcen, Bildungsinstitutionen und Bildungsqualität: Makroökonomische Relevanz und mikro­ökonomische Evidenz (with E. Gundlach). In: U. Backes-Gellner, P. Moog (eds.), Ökonomie der Evalua­tion von Schulen und Hochschulen. Schriften des Vereins für Socialpolitik, N.F. Band 302, Berlin: Duncker & Humblot, 15-52, 2004 

Entwicklung betrieblicher Kosten und Nutzen der Berufsausbildung: Einige Anmerkungen zu den Ursachen des Ausbildungsplatzmangels. ifo Schnelldienst 57 (6): 21-24, 2004 

Familiärer Hintergrund, Schulsystem und Schülerleistungen im internationalen Vergleich. Aus Politik und Zeitgeschichte (21/22): 33-38, 2003 

Erscheinungsformen regionaler Integrationsabkommen im weltwirtschaftlichen Ordnungsrahmen: Defizite und Dynamik (with R.J. Langhammer). In: A. Schüller, H.J. Thieme (eds.), Ordnungsprobleme der Welt­wirtschaft, Schriften zu Ordnungsfragen der Wirtschaft Band 71, Stuttgart: Lucius und Lucius, 373-397, 2002 

Der Produktivitätsverfall der schulischen Ausbildung: Internationale Evidenz (with E. Gundlach). Beihefte der Konjunkturpolitik - Applied Economics Quarterly, Supplement 51: 287-305, 2001 

Schulsystem und Schülerleistung im internationalen Vergleich: Was Institutionen ausmachen. Die Weltwirt­schaft (3): 283-304, 2001 

Die sinkende Produktivität der staatlichen Schulen in Europa - Evidenz, Erklärungsansätze und Reform­optionen. In: M. Zöller (ed.), Vom Betreuungsstaat zur Bürgergesellschaft - Kann die Gesellschaft sich selbst regeln und erneuern?, Bachem, Köln: 208-219, 2000 

Die sinkende Produktivität der Schulen in OECD-Ländern (with E. Gundlach). In: M. Weiß, H. Weishaupt (eds.), Bildungsökonomie und Neue Steuerung, Beiträge zur Bildungsplanung und Bildungsökonomie Vol. 9, Lang, Frankfurt: 31-52, 2000 

Further Articles:

Langfristige Folgen der Corona-Pandemie für die Bildung der Kinder. Freie Bildung 98: 21-22, 2022

Priorität für Bildung. frei.hessen 1/2021: 16-17, 2021

Bessere Bildung bringt langfristig Billionen. schulmanagement 51 (4): 18-21, 2020

Deutschland braucht ein gemeinsames Kernabitur. Forschung & Lehre 25 (12): 1029, 2018

Warum man das ökonomische Argument für Bildung nicht ignorieren darf. In: Kalaidos Bildungsgruppe, Jahresbericht 2017: Bildung und Ökonomie, Zürich: Kalaidos Bildungsgruppe Schweiz, p. 21, 2018 

Humboldt Revisited: Bildung unter dem Joch von Wirtschaftlichkeit? (a conversation with Klaus Zierer and Rainer Stadler). zur debatte – Themen der Katholischen Akademie in Bayern 48 (3): 33-36, 2018 

Wahrhaftigkeit als Aufgabe. Forschung & Lehre 24 (11): 945, 2017 

Welches Bildungssystem führt zu besseren Schülerleistungen? Freie Bildung 93 (2): 13-14, 2017 

Personalpolitik als Herzstück des Wissenschaftsmanagements: Meinhard Knoche zum Abschied. ifo Schnelldienst 70 (13): 49-51, 2017  

Berufliche Bildung breiter ausrichten (with F. Hampf). Die berufsbildende Schule 69 (1): 38-39, 2017 

ifo Bildungsbarometer 2016: Wie Lehrkräfte und die Gesamtbevölkerung über die Bildungspolitik denken (with P. Lergetporer, F. Kugler, and K. Werner). schulmanagement 47 (6): 19-21, 2016 

Ein wettbewerblicher Entwurf für das deutsche Schulsystem. www.insm.de, 2016 

Vom Linken zum Liberalen: Hans-Werner Sinn und die deutsche Wirtschaftspolitik. In: G. Felbermayr, M. Knoche, L. Wößmann (eds.), Hans-Werner Sinn und 25 Jahre deutsche Wirtschaftspolitik, München: Carl Hanser Verlag, 16-17, 2016 

Das Kapital der Nationen: Wie Bildung und Wachstum zusammengehören. Die Politische Meinung 60 (533): 18-23, 2015  

PIAAC – Die zentrale Rolle von Kompetenzen für den Erfolg am Arbeitsmarkt. Freie Bildung und Erziehung 90 (1): 4-7, 2014 

Bildung lohnt sich. DSW Journal 8 (4): 32-33, 2013 

In barer Münze: Der deutsche Arbeitsmarkt entlohnt höhere Kompetenzen überdurchschnittlich. dis.kurs 20 (4): 7-8, 2013 

Zentrale Abschlussprüfungen: Arbeitsmarkteffekte und Wirkungsmechanismen (with G. Schwerdt). schulmanagement 44 (4): 29-31, 2013 

Zaghaft in die richtige Richtung: Argumente gegen die ideologisierte Schulstrukturdebatte. Schulmagazin 5-10 81 (2): 51-54, 2013 

Schule und Unterricht: Einige Anmerkungen aus bildungsökonomischer Sicht. In: Wolfgang A. Herrmann, Manfred Prenzel (eds.), Talente entdecken – Talente fördern: Bildung und Ausbildung an den Hochschulen in Deutschland, Köln: Hanns Martin Schleyer-Stiftung, 39-42, 2011 

Private Trägerschaft und Finanzierung von Schulen: Was internationale Vergleiche zeigen. Jahrbuch für kirchliche Bildungsarbeit 2010: Gerechtigkeit in der Bildung (H. Rupp, C. Scheilke, eds.), Vol. 4: 96-99, 2010 

Was internationale Vergleiche zu privater Trägerschaft und Finanzierung von Schulen zeigen. bildung und wissenschaft 62 (10): 9-11, 2008 

Basis-Bildung: Effektive und ineffektive Maßnahmen und ihre Kosten. unternehmermagazin (4): 26-31, 2006 

(Revised version reprinted in Spanish translation as "Mejor rendimiento escolar y mayor igualdad de oportunidades – Lo que podemos aprender de PISA" in: limes – Revista de la Consejería de Educación de la Embajada de España en Alemania, Diciembre 08: 19-23, 2008)

Was macht Bildungsökonomik, und warum Human„kapital“? In: Bundesministerium für Bildung und For­schung (BMBF) (ed.), Investitionsgut Bildung. Berlin: BMBF, 7-10, 2004 

Genügt Geld allein? Was wir aus internationalen Schülerleistungsvergleichen für die Schulpolitik lernen können. In: B. Fahrholz, S. Gabriel, P. Müller (eds.), Nach dem PISA-Schock: Plädoyers für eine Bildungs­reform, Hamburg: Hoffmann und Campe, 96-101, 2002

Ghana; Marokko; Tunesien (with R.J. Langhammer); Daten zu Entwicklungs- und Transformationsstaaten im Vergleich. In: W. Weidenfeld (ed.), Den Wandel gestalten - Strategien der Transformation: Band 2, Do­kumentation der internationalen Recherche, Carl Bertelsmann-Preis 2001, Gütersloh: Verlag Bertelsmann Stiftung, 492-502; 524-534; 561-571; 583-657, 2001 

Newspaper Articles, Blogs, and the Like

In English:

Mentoring Improves the School-to-Work Transition of Disadvantaged Adolescents (with S. Resnjanskij, J. Ruhose, K. Wedel, and S. Wiederhold). VoxEU.org, 17.12.2023

(Reprinted in: EconPol Forum 25 (1): 25-28, 2024)

Patience and the North-South Divide in Student Achievement in Italy and the US (with E.A. Hanushek, L. Kinne, and P. Sancassani). VoxEU.org, 11.10.2023

A World Unprepared: Missing Skills for Development (with S. Gust and E.A. Hanushek). VoxEU.org, 5.12.2022

(Reprinted on: voxdev.org, 24.11.2023; revised version reprinted in: EconPol Forum 25 (2): 43-46, 2024)

A Persistent Casualty of Covid-19: Children’s Skill Development. IZA World of Labor, Commentary, 21.3.2022

Religious Education in School Affects Students’ Lives in the Long Run (with B. Arold and L. Zierow). VoxEU.org, 3.3.2022

(Reprinted in: CESifo Forum 23 (3): 40-43, 2022)

COVID-19 School Closures Hit Low-achieving Students Particularly Hard (with E. Grewenig, P. Lergetporer, K. Werner, and L. Zierow). VoxEU.org, 15.11.2020

(Spanish translation reprinted as "Los cierres de las escuelas motivados por la covid-19 perjudican más a los alumnos con bajo rendimiento " in: M.T. Valdés, M.Á. Sancho Gargallo, M. de Esteban Villar, Indicadores comentados sobre el estado del sistema educativo español 2021, Madrid: Fundación Europea Sociedad y Educación, 186-192, 2021)

Permanent Economic Damage from Learning Losses (with E.A. Hanushek). National Review, 18.9.2020

Students Have Already Been Saddled with Economic Losses from School Closures (with E.A. Hanushek). The Hill, 10.9.2020

Costs of Past and Future Learning Losses (with E.A. Hanushek). Education Next Blog, 10.9.2020

Return to In-person Schooling as Quickly as Possible. foreignpolicy.com, 5.9.2020

Patience, Risk-taking, and International Differences in Student Achievement (with E.A. Hanushek, L. Kinne, and P. Lergetporer). Vox, 2.8.2020

Recent Insights on the Role of Religion in Economic History (with S.O. Becker and J. Rubin). Vox, 12.7.2020

German Division and Reunification and the ‘Effects’ of Communism (with S.O. Becker and L. Mergele). Vox, 5.4.2020

Quantifying the Economic Benefits of Educational Improvement in the EU (with E.A. Hanushek). EENEE Policy Brief 1/2020 

Blackboard vs. Computers: It Depends on the Application (with O. Falck). international-education.blog, 5.11.2019

Measurement Counts: International Student Tests and Economic Growth (with E.A. Hanushek). international-education.blog, 1.10.2019

US Achievement Gaps Hold Steady in the Face of Substantial Policy Initiatives (with E.A. Hanushek, P.E. Peterson, and L.M. Talpey). VOX, 15.4.2019 

Economics Helps Explain Why Suicide Is More Common among Protestants (with S.O. Becker). Aeon, 14.1.2019

How Vocational and General Education Affect the Labor-Market Life-Cycle. EENEE Policy Brief 1/2019 

Testing with Accountability Improves Student Achievement (with A.B. Bergbauer and E.A. Hanushek). VOX, 19.9.2018 

CV Elements that Will Get You a Job Interview (with M. Piopiunik, G. Schwerdt, and L. Simon). VOX, 23.2.2018 

Apprenticeship Programs in a Changing Economic World (with E.A. Hanushek). Brookings Institution, Brown Center Chalkboard, 28.6.2017 

Teach the World: Why the UN Sustainable Development Goals Should Focus on Education (with E.A. Hanushek). foreignaffairs.com, 20.8.2015 

Universal Basic Skills Should Become the Primary Development Goal (with E.A. Hanushek). VOX, 24.5.2015 

Teach All Young People Universal Basic Skills by 2030 – It Will Give Huge Boost to GDP (with E.A. Hanushek). The Conversation UK, 18.5.2015 

The Economic Case for Education. Pan European Networks: Government 12: 230-231, 2014 

The Economic Case for Education. EENEE Policy Brief 5/2014  

Workers’ Skills Are Crucial for Success on Modern Labor Markets (with S. Wiederhold). EENEE Policy Brief 2/2013 

Institutional Setups That Promote Student Achievement (with S. Link). EENEE Policy Brief 5/2012 

Cash Alone Will not Solve the Problem of Education. The Times, 3.5.2012, p. 45 

Religion Matters, in Life and Death (with S.O. Becker). VOX, 15.1.2012 

Allowing Local Schools to Make More Decisions May Work in Developed Countries but Is Questionable in Developing Countries (with E.A. Hanushek and S. Link). VOX, 9.1.2012 

Vocational Education Facilitates Entry into the Labour Market but Hurts Employment at Older Ages (with E.A. Hanushek and L. Zhang). VOX, 21.11.2011 

Class Size: Does It Matter? (with E.A. Hanushek). EENEE Policy Brief 2/2011 

The Cost of Low Educational Achievement in the European Union (with E.A. Hanushek). EENEE Policy Brief 1/2011 

How the Long-gone Habsburg Empire Is Still Visible in Eastern European Bureaucracies Today (with S.O. Becker). VOX, 31.5.2011 

Competition from Private Schools Boosts Performance System-wide (with M.R. West). VOX, 2.12.2010  

Being the Educational World Leader Helped Prussia Catch up in the Industrial Revolution (with S.O. Becker and E. Hornung). VOX, 9.5.2010 

Poor Student Learning Explains the Latin American Growth Puzzle (with E.A. Hanushek). VOX, 14.8.2009 

In German: 

Der Pisa-Absturz gefährdet unseren Wohlstand. Münchner Merkur,  fr.de u.a., 6.12.2023

Ein neuer PISA-Schock muss durchs Land gehen.  Münchner Merkur,  fr.de u.a.,17.6.2023

(Reprinted in: Ökonomenblog, 22.6.2023)

Nein, die PISA-Tests sind nicht egal. Der Pragmaticus, 4.9.2022

Fürs Studium bezahlen? Aber richtig! (with P. Lergetporer). NOeG-Blog "Der ökonomische Blick" auf diepresse.com, 23.5.2022

Bildungsverluste unter dem Radar (with V. Grimm). Süddeutsche Zeitung, 6.12.2021, p. 18

Wir brauchen Mentoring-Programme. fluter.de, 20.7.2021

Kinder und Jugendliche müssen endlich Priorität haben. Blog politische Ökonomie, 17.5.2021

Der Politik scheint die Zukunft einer ganzen Schülergeneration egal. welt.de, Speakers' Corner, 11.5.2021

Bildungsverluste durch Corona: Wie lassen sie sich aufholen? Wirtschaftsdienst 101 (3): 150-151, 2021

Wie Religion die Wirtschaftsgeschichte prägte (with S.O. Becker and J. Rubin). Frankfurter Allgemeine Zeitung, 1.3.2021, p. 16 

Raus aus der Armutsfalle. Frankfurter Allgemeine Zeitung, 4.2.2021, p. 6 

Geduld hilft beim Lernen (with L. Kinne and P. Lergetporer). Süddeutsche Zeitung, 16.1.2021, p. 22

Schulen auf? Schulen zu? Wirtschaftswoche, 15.1.2021, pp. 42-43

Corona-Schulschließungen treffen leistungsschwächere Schüler*innen besonders hart (with E. Grewenig, P. Lergetporer, K. Werner, and L. Zierow). Ökonomenstimme, 21.12.2020

Gleiche Chancen? Je früher, desto besser! lautstark 07/2020: 26-28, 2020

Die Rolle von Religion in der Wirtschaftsgeschichte (with S.O. Becker and J. Rubin). Ökonomenstimme, 14.7.2020

Bildung ermöglichen! Unterricht und frühkindliches Lernen trotz teilgeschlossener Schulen und Kitas (with A.M. Danzer, N. Danzer, C. Felfe de Ormeno, C.K. Spieß, and S. Wiederhold). Bildungsökonomischer Aufruf, 3.5.2020

Es liegt nicht alles am Sozialismus: Der Graben zwischen Ost und West ist älter als die DDR (with S.O. Becker and L. Mergele). Frankfurter Allgemeine Zeitung, 30.3.2020, p. 16 

Schulschließungen: Kompletten Lernstopp verhindern. Wirtschaftsdienst 100 (4): 228, 2020 

Studium zum Nulltarif? Nicht für die Besserverdiener von morgen! (with P. Lergetporer). Wirtschaftswoche, 30.8.2019, p. 36

Das Abitur soll vergleichbar sein. Süddeutsche Zeitung, 19.8.2019, p. 16

Bildungschancen sind der Schlüssel (with V. Grimm). Frankfurter Allgemeine Zeitung, 29.4.2019, p. 16

Bildungsgerechtigkeit als Kernelement der Sozialen Marktwirtschaft (with C. Gathmann, H. Gersbach, and V. Grimm). Ökonomenstimme, 19.3.2019

Mehrheiten für gerechte Bildung. Süddeutsche Zeitung, 10.12.2018, p. 18

Auf den externen Vergleich kommt es an. Frankfurter Allgemeine Zeitung, 10.12.2018, p. 18

Integration verträgt sich nicht mit Gettos in den Städten. Wirtschaftswoche, 7.12.2018, p. 47

Bildungspolitik ist Säule der Sozialen Marktwirtschaft. ARD Themenwoche Gerechtigkeit, 16.11.2018 

Kompetenzen für den Arbeitsmarkt. Frankfurter Allgemeine Zeitung, 19.3.2018, p. 16 

Aufwachen! Handelsblatt, No. 204, 23.10.2017, p. 17 

Sind Protestanten schlauer? Die Zeit, No. 42, 12.10.2017, p. 76 

Die Rolle des Wissenschaftlers. Frankfurter Allgemeine Zeitung, 6.9.2017, p. 17 

Lehre, Meister, Studium: Bildung lohnt sich. Süddeutsche Zeitung, 13.5.2017, p. 24 

Martin Luther und die Wirtschaft. Wirtschaftswoche, No. 11, 10.3.2017, p. 35 

Wenn das Gleis zur Sackgasse wird. Frankfurter Allgemeine Zeitung, 20.2.2017, p. 16

Voneinander lernen (with Regina T. Riphahn). Süddeutsche Zeitung, 30.5.2016, p. 18

Warum die Integration schwierig wird. Frankfurter Allgemeine Zeitung, 22.2.2016, p. 16

Bildung schafft Wohlstand. Neue Zürcher Zeitung, 21.10.2015, p. 29 

(also published in: Ökonomenstimme, 11.11.2015)

Denkt an die Kinder! Süddeutsche Zeitung, 27.7.2015, p. 16 

Hervorragende Bildung für alle! In: W. Clement (ed.), Das Deutschland-Prinzip: Was uns stark macht, Berlin: Econ, 248-249, 2015 

Wissen und Wohlstand der Nationen. Frankfurter Allgemeine Zeitung, 18.5.2015, p. 16

(also published as “La conoscenza produce benessere  in: Internazionale 1103, 22.5.2015; also published in revised version in: Infoline 18 (2): 6-8, 2015)

Evidenzbasierte Wirtschaftspolitik in der Wirtschaftsförderung (with A. Wambach). Ökonomenstimme, 12.12.2013 

Die entscheidende Säule. Wirtschaftswoche Global, No. 2, 24.6.2013, pp. 110-111 

Fürs Kind das Beste. Sparkassen Treffpunkt 2/2013: 42-43, 2013 

Werturteile? Nur im Ausnahmefall! Wirtschaftswoche, No. 43, 22.10.2012, pp. 26-28

Besser rein, früher raus. Wirtschaftswoche, No. 51, 19.12.2011, p. 42 

Auf ein offenes Wort: Privatschulen. diskurs, Das Kundenmagazin der Weberbank 6, 2011, p. 14

Konkurrenz macht alle Schulen besser. Publik-Forum No. 8, pp. 16-18, 2011 

Ist die Einführung einer sechsjährigen Primarstufe sinnvoll? Begegnung – Deutsche Schulische Arbeit im Ausland 31 (3): 55, 2010 

Wettbewerb durch Privatschulen erhöht Leistungen im gesamten Schulsystem (with M.R. West). Ökonomenstimme, 13.12.2010

(German translation of: Competition from private schools boosts performance system-wide (with M.R. West). VOX, 2.12.2010)

Internet macht gesellig. Frankfurter Rundschau, 23.11.2010, p. 23

Bildung: Auf die Ergebnisse kommt es an. Frankfurter Allgemeine Zeitung, 2.6.2010, p. 12 

Preussen während der Industriellen Revolution – rascher Aufholprozess dank Bildung (with S.O. Becker and E. Hornung). Ökonomenstimme, 7.6.2010

(German translation of: Being the educational world leader helped Prussia catch up in the Industrial Revolution (with S.O. Becker and E. Hornung). VOX, 9.5.2010)

Startchancen für junge Menschen verbessern. Süddeutsche Zeitung, 18.11.2009, p. 18

Hamburg weist die Richtung in der Schulreform. Welt am Sonntag, 11.10.2009, p. 10 

Ausbildung in der Krise. Handelsblatt, 21.9.2009, p. 23

Pro Privatschulen. Begegnung – Deutsche Schulische Arbeit im Ausland 30 (2): 16, 2009 

Bildung ist Bürgerrecht. Handelsblatt, 27.7.2009, p. 15 

Der Pisa-Skandal. Handelsblatt, 25.5.2009, p. 19 

Boni für die Besten. Die Zeit, 8.4.2009, p. 66 

Reifezeugnis für Lehrer. Handelsblatt, 6.4.2009, p. 19 

Luthers Bildungsauftrag schaffte Wohlstand. Kölner Stadt-Anzeiger, 25.2.2009, p. 21 

Konjunktur für die Bildung. Handelsblatt, 16.2.2009, p. 19 

Wir schaffen das. Rheinischer Merkur, 29.1.2009, p. 7

Auf das Wissen kommt es an (Leitartikel). Nachrichten aus der Chemie 57 (2): 111, 2009 

Bibellesen bildet. Handelsblatt, 12.12.2008, p. K4 

Bildungsschlagloch (Leitartikel). Wirtschaftsdienst 88 (11): 700, 2008 

Das ist der Gipfel. Handelsblatt, 31.10.2008, p. K4 

Armseliger Gipfel. Südwest Presse, 25.10.2008, p. 4

Geplatzte Blasen. Frankfurter Rundschau, 20.10.2008, p. 12

Bildung für die Republik. Handelsblatt, 5.9.2008, p. K4 

Anreize für gute Bildung. Handelsblatt, 6.6.2008, p. K6

Spitze und Breite. Wirtschaftswoche, No. 19, 5.5.2008, p. 48

Früh übt sich. Handelsblatt, 18.4.2008, p. K4 

War früher alles besser? Handelsblatt, 7.3.2008, p. K4 

Wettbewerb nutzt allen. Frankfurter Allgemeine Zeitung, 29.1.2008, p. B1 

Leistung für alle. Handelsblatt, 18.1.2008, p. K4 

Erfolgreiche Grundschule. Frankfurter Rundschau, 3.12.2007, p. 12 

Der Segen des Wettbewerbs. Handelsblatt, 30.11.2007, p. K4 

Lesen, Schreiben, Rechnen: Mangelhaft. Deutsche Handwerkszeitung, 19.10.2007, p. 4 

Das Kapital der Zukunft. Handelsblatt, 19.10.2007, p. K4 

Ist das gegliederte Schulsystem noch zeitgemäß? Neue deutsche Schule 59 (8): 9-10, 2007 

Ist die Klassengröße wichtig? Hamburg macht Schule 17 (3): 6-8, 2006 

Computernutzung und Schülerleistungen: Kontroverse zwischen OECD und ifo – Replik des ifo auf die OECD-Stellungnahme in C+U62. Computer + Unterricht 16 (63): 60-61, 2006

Chancen der Schüler werden verspielt. Erziehung und Wissenschaft 58 (6): 23-24, 2006 

Menschliches Vermögen wird vergeudet. die tageszeitung, No. 7940, 5.4.2006, p. 18 

Methodischer Analphabetismus. Süddeutsche Zeitung, No. 36, 13.2.2006, p. 16 

(Reprinted in: Computer + Unterricht 16 (62): 58, 2006)

Die Ursachen der Ausbildungsmisere. Handelsblatt, No. 63, 30.3.2004, p. 11 

Die Bildungs-Debatte läuft schief. Die Tagespost, No. 102, 24.8.2002, p. 9 

Interviews

Ich würde die Einstiegshürden anheben. Neun Fragen an Ludger Wößmann. Pädagogik 2/2024: 45, 2024

De facto sind wir längst wieder auf Schock-Niveau. wiwo.de, 5.12.2023

Es geht um die Qualität von Schule insgesamt. Wiarda Blog, 26.9.2023

Eine Mehrheit der Bevölkerung wünscht sich Veränderungen im Schulsystem. campus schulmanagement, 6.9.2023

Alles, was wehtun würde, da geht man nicht ran. Spiegel.de, 15.5.2023

Es ist verheerend, dass sich Deutschland dieses Tempo leistet. wiwo.de, 14.3.2023

Das deutsche Integrationsproblem: Wir sollten über eine Kindergartenpflicht nachdenken. wiwo.de, 14.1.2023

Der Wohlstand in Deutschland kann langfristig nur von der Ressource Mensch kommen. Makronom, 24.11.2022

Statt Schulen die Biergärten geöffnet. Der Spiegel, 47/2022, p. 19

Wir brauchen einen neuen Pisa-Schock. welt.de, 3.10.2022

Schulleistungen im Sinkflug. campus schulmanagement, 30.5.2022

Lockdown für Erwachsene, bevor die Schulen schließen. wiwo.de, 24.11.2021

Die Bildungskrise aufarbeiten. Wiarda Blog, 29.7.2021

Die Schulen waren die vergessenen Orte der Pandemie. Focus 28/2021, pp. 36-38, 2021

Schulschließungen schränken die Entwicklung der Kinder ein. sueddeutsche.de, Interview am Morgen, 21.4.2021

Auch bei älteren Jugendlichen kann man noch sehr viel erreichen (with E. Hahnke and S. Schabernak). impaktmagazin, 2021, pp. 20-25

Folgen der Corona-Pandemie für die Bildung. Frankfurter Rundschau, 27.1.2021

Das ist niederschmetternd. Wiarda Blog, 5.8.2020

Die sozial-emotionale Entwicklung der Kinder wird jetzt extrem gestört. faz.net, 16.4.2020

Natürlich geht beim Fernunterricht etwas verloren. sueddeutsche.de, 19.3.2020

3 1/2 Fragen an ... Prof. Dr. Ludger Wößmann. Zeit Chancen Brief, 20.5.2019

Las escuelas en España deberían enseñar valores cívicos que unan a los ciudadanos, no separarlos. ABC, 9.5.2019

Deutschland sollte Vorreiter sein. Focus-Business 3/2018, pp. 55-60 

Erstaunlich modern. Die Zeit, 20.9.2018, No. 39, p. 70, 2018 

Wir verlieren 4,4 Billionen Euro. didacta Infodienst  1/2018, p. 2 

Nichts ist gerechter (with A. Meyer auf der Heyde). Süddeutsche Zeitung, 29.1.2018, p. 16

Oft stehen die Ergebnisse nicht im Fokus. Neue Vorarlberger Tageszeitung, 24.9.2017, pp. 20-21

Wir müssen die Schule schnell digitalisieren. Wirtschaftswoche Online, 17.9.2017 

Bildungsökonom will gezieltere Maßnahmen für mehr Chancengleichheit. Frankfurter Neuen Presse, 9.9.2017 

Der Bildungs-Gipfel: So geht Bildung (with Jutta Allmendinger and Marcel Fratzscher). DSW Journal 12 (2): 12-21, 2017 

Massiver Widerstand. Die Zeit, 15.9.2016, No. 39, p. 74, 2016 

Wie sich die Deutschen ihre Schule wünschen. Augsburger Allgemeine, 16.9.2016, p. 4 

Nur ein kleiner Teil schafft es in qualifizierten Beruf. Wiener Zeitung, 4.8.2016, p. 14 

In Sachen Ungleichheit sind wir spitze. Bayerische Staatszeitung, 15.7.2016, p. 4 

Bildung als Schlüssel für Integration. Mittelbayerische Zeitung, 5.12.2015, p. 2 

Zwei Drittel können kaum lesen und schreiben. Die Zeit, 19.11.2015, No. 47, p. 81, 2015 

Wir dürfen uns keine Illusionen machen. wiwo.de, 25.9.2015 

500 Euro pro Semester – Wieso das Bezahlstudium gerecht ist. Die Zeit, 3.9.2015, No. 36, p. 66, 2015  

Ohne Anreize funktioniert es kaum. Neue Zürcher Zeitung, 6.7.2015, p. 40 

Papier und Bleistift sind effektiver. Magazin Schule, No. 3/2015, pp. 56-57

Die Schule der Chancen. Einsichten – Das Forschungsmagazin, No. 2/2014, pp. 32-36

Wie viel Geld ist eine Lehrer/in wert? Der Lehrerfreund, 1.10.2014  

Schule kann der Wirtschaft schaden. trend 6/2014, pp. 75-77 

Nicht jeder kann Lehrer werden. Hannoversche Allgemeine Zeitung, 1.3.2014 

Ein Jahr Schule bringt 10 Prozent mehr Geld. Münchner Merkur, 14.1.2014, p. 11

Zu Ende gedacht. Forschung & Lehre 20 (12): 1051, 2013 

Bildung macht die Menschen produktiver. Süddeutsche Zeitung, 19.11.2013, p. 19 

Rechnen macht reich (with E.A. Hanushek). Die Zeit, 26.9.2013, pp. 87-88

Wir brauchen beides. In: Deutschlandstipendium Newsletter, September 2013 

Durch Vergleiche lernt man voneinander. die tageszeitung, 24.7.2013, p. 7 

Wettbewerb im Bildungswesen – Wie er Qualität verbessert und Vielfalt sichert. Freie Bildung und Erziehung 89 (1): pp. 4-6, June 2013 

Wer vier Jahre studiert, verdient 40 Prozent mehr. Süddeutsche Zeitung, 24.5.2013, p. 24 

Bei Strafe untersagt. Der Spiegel, 14/2013, p. 108 

Es gibt zu wenig private Schulen. Hamburger Abendblatt, 5.3.2011, p. 2 

Mit Reformen zu mehr Wachstum. Leibniz-Journal 3/2010, pp. 14-15 

Von Wettbewerb profitieren alle. Süddeutsche Zeitung, 12.10.2010, p. 44 

Wir müssen über eine Kindergartenpflicht nachdenken. Süddeutsche Zeitung, 18.6.2010, p. 18 

Vom Erfolg lernen. Wirtschaftswoche, No. 14, 3.4.2010, p. 24 

Staat verteilt von unten nach oben. Frankfurter Rundschau, 12.11.2009, p. 15 

Schulen brauchen mehr Freiheiten. die tageszeitung 20.4.2009 

Protestanten haben dem Kapitalismus Schwung gegeben. Aber wie? Chrismon 03/2009, p. 7

Geld allein macht nicht schlauer. Wirtschaftswoche online, 26.1.2009 

Bildet Euch! Die Zeit, 23.12.2008, p. 65 

Private Trägerschaft kommt den Benachteiligten zugute. Bayerische Schule 61 (11/12): 18, 2008  

Viel Potenzial ungenutzt. Wirtschaftszeitung Aktiv, 25.10.2008 

Es gibt zu wenig Anreize. Badische Zeitung, 6.11.2008, p. 17 

Mehr Wettbewerb statt mehr Geld. Süddeutsche Zeitung, 25.10.2008, p. 52 

Private Schools Could Rescue Ailing German System. Deutsche Welle dw-world.de, 22.10.2008 

Mit der freien Schulwahl steigt das Bildungsniveau. Der Bund (Switzerland), Vol. 159, No. 154, 4.7.2008, pp. 2-3 

Mindestens die mittlere Reife für alle. Stuttgarter Zeitung, Vol. 64., No. 135, 12.6.2008, p. 2 

Eine gute Schule ist keine Glaubensfrage. Brigitte, No. 7, 12.3.2008, pp. 122-124 

Die beste Schulwahl. Wirtschaftswoche, No. 8, 18.2.2008, p. 117 

Die Politiker verharren im Pisa-Schock. Focus Schule 01/2008, p. 105

Der große Wurf ist das nicht. www.tagesschau.de, 8.1.2008 

Die Schule muss umlernen! Emotion, Januar 2008, pp. 40-41 

Die frühe Aufteilung verbaut auch klugen Kindern den Weg. Schule + Familie 4/2007, p. 31 

Jetzt umdenken! Süddeutsche Zeitung, Beilage Kinderleben – Das Familienmagazin 4/2007, 6.12.2007, pp. 32-33 

Wir könnten noch sehr lange rumdümpeln. Spiegel online, 4.12.2007 

Mehr Geld nützt nichts. Frankfurter Rundschau, 12.11.2007, p. 12 

Unsere Schulen sind ungerecht (with Bernhard Bueb). Welt am Sonntag, 14.10.2007, p. 8 

Wie eine Flut. Wirtschaftswoche, No. 32, 6.8.2007, p. 25 

Das Geld versickert. Die Zeit, No. 25, 14.6.2007, pp. 71-72 

Nur Mittelmaß. Südwest Presse, No. 113/63, 18.5.2007, p. 4

Viel Potenzial wird vertan. Abendzeitung, No. 105/19, 8.5.2006, p. 7