Kompetencemål 4.2: Eleven kan forstå og forklare rammerne for den rehabiliterende tilgang, herunder faggruppens funktion i forhold til at støtte borgeren i mestring af eget liv.
Jeg kan forklare kroppens basale opbygning og funktion (bevægeapparatet) og de mest relevante observationer
Jeg har kendskab til livsstils-sygdommen slidgigt
Jeg kan forklare definitionen på begrebet rehabilitering og principperne bag det
Jeg kan forklare, hvordan jeg vil observere borgerens fysisk-, psykiske, og sociale funktionsevne
Jeg har kendskab til servicelovens tilbud om rehabilitering
Jeg kan forklare forskellen mellem rehabiliterende tilgang og kompenserende hjælp.
Jeg kan forklare begreberne: aktiviteter, ADL og døgnrytme
Jeg kan forklare begreberne mestring og mestringsevne
Jeg kan forklare begreberne: egenomsorg, naturlig omsorg og professionel omsorg.
Kompetencemål 4.3: Eleven kan forklare, hvordan man kan igangsætte og understøtte sundhedsfremmende og sygdomsforebyggende aktiviteter.
Jeg kan forklare begrebet sundhed (fysiske, psykiske og sociale)
Jeg kender WHO's definition på sundhed
Jeg kan forklare det brede positive sundhedsbegreb
Jeg har viden om hvad livsstil er, og hvilke faktorer, der påvirker vores sundhed
Kompetencemål 4.5:Eleven kan møde borgeren og pårørende på en etisk og respektfuld måde, herunder medvirke til at forebygge konflikter i jobudøvelsen.
Jeg kender og øver mig i at bruge gode samtaleteknikker, som fx hensigtsmæssig spørgeteknik, gensvarsmodeller og aktiv lytning med fokus på hverdagsrehabilitering
Rehabilitering er: når en person igennem en målrette tidsbestemt indsats, genvinder, udvider eller vedligeholde sin funktionsevne
Formålet: borgeren, fagpersonalet, samfundet.
En måde at tænke og arbejde på;
Støt borgeren til at vedligeholde og styrke sin funktionsevne
Formål - borgeren kan blive ved med
Principper i Rehabilitering
Borgeren skal deltage aktivt
Tilrettelægges individuelt efter borgens behov
Udgangspunkt i borgeren livssituation
Der skal laves mål, delmål, og aftales hvornår målene skal være opfyldt
Tværfagligt samarbejde
Borgeren skal opleve forløbet sammenhængende
Borgeren og fagpersoner, hjælpes ad med at planlægge
udgangspunkt i sikker viden
Blå: P-ADL
Grøn: I-ADL
Gul: Fritidsaktiviteter
Livskvalitet: hvad er det?
Det er, at man har det godt, på områder som selvværd, grundstemning af glæde, at man oplever, at man hører til et sted og at man har en tilværelse med aktivitet
selvværd - værdi som menneske
selvtillid - at du kan noget
Hvad kan påvirke vores oplevelse af livskvalitet?
Miste job
Tvunget til at fraflytte sin bolig
Penge
Sygdom
Mestring: Mestringsevnen er evnen til at klare eller håndtere de nye situationer, vi kommer i.
God mestring --> Håndtere, begribe og se menningen med det.
Funktionsevne - Funktionsnedsættelse
Funktionsevne:
Fysisk funktionsevne
Psykisk funktionsevne
Social funktionsevne
Funktionsnedsættelse:
Begrænsning i kroppens evne til at fungere
Funktionsevne:
Evnen til at fungerer selvom man har funktionsnedsættelse
GLAD Træning. Godt liv med artrose i Danmark
Spørgsmål til film: Lægen flytter ind, sæson 5 (1:5) 20.11.18, filmen varer 42 minutter.
Læge Charlotte Bøving besøger Birgit Storgaard Jensen, der er flyttet på plejehjem for 1 år siden.
Hvad fortæller Birgit selv om, hvad hun laver i sin hverdag på plejehjemmet?
Hun sidder i sin stol og ser fjernsyn. Hun siger selv at hun er lidt doven.
Hvad fortæller hun om sit liv før hun kom på plejehjem? Altså hendes livshistorie😊
Hvad har hun dyrket af sport/motion?
Hun har dyrket orienteringsløb.
Hvad vil hun gerne kunne nu?
Hun vil gerne kunne rejse sig op fra stolen uden besvær, hun vil også gerne kunne gå hen til aktivitetscenteret uden at holde pause, også kunne hun godt tænke sig at danse på bordene.
Hvad er hun bange for?
Hun er rigtig bange for at vælte, hun har engang før væltet imens hun var ude og gå en tur, og er efterfølgende blevet bange for at vælte igen når hun bevæger sig uden for uden støtte.
Hvad mener Charlotte, der er det største problem for Birgit?
Hvad vejer Birgit og hvordan påvirker det hendes kredsløb?
Hvad er målet, som Charlotte sætter for Birgit?
Hvilke daglige øvelser skal Birgit lave dagligt?
Hvor mange % falder muskelmassen fra man er 60 år til man er 80 år?
Hvad kan man gøre for at udsætte tab af muskelmasse?
Efter 14 dage kommer lægen på besøg igen. Hvordan er de første 14 dage gået og hvad aftaler de?
Hvordan er det gået Birgit efter 4 ugers træning?
Hvad får udsendelsen dig til at tænke om beboernes aktivitetsniveau og tilbud på plejecentre?
Hvad kan du bruge udsendelsen til, hvis du tænker på dit kommende arbejde som SSA?