Тема урока: Значення знань про людину для збереження здоров’я
Очікувані результати:
1. Визначити спрямованість сучасних біологічних досліджень для збереження здоров’я людини;
2. Створіть пам’ятку, щодо збереження здоров’я;
Прочитай, запам’ятай
Основними напрямами сучасних біологічних досліджень організму людини є такі:
1) дослідження процесів життєдіяльності з метою створення біотехнологій (наприклад, для лікування безпліддя, нанотехнологічного отримання й доставки ліків, отримання тканин та органів для трансплантації);
2) вивчення спадковості й мінливості з метою розробки методів діагностики, лікування спадкових хвороб людини;
3) вивчення закономірностей старіння для подовження тривалості життя;
4) дослідження механізмів діяльності мозку (наприклад, для створення біокібернетичних систем сприйняття й збереження інформації);
5) вивчення впливу на організм людини космосу (наприклад, для створення нових метеріалів, що захищають від дії космічних чинників);
6) дослідження організму з метою конструювання нових технічних систем (наприклад, для створення роботів-андроїдів, нанотранзисторів, що слідкують за здоров’ям людини, систем штучного інтелекту).
Отже, біологічні дослідження організму людини надзвичайно різноманітні, але визначальною є спрямованість на вивчення будови, фізіологічних функцій і поведінки з метою збереження здоров'я та подовження тривалості життя.
Яке значення мають знання про людину для збереження її здоров'я?
Здоров’я людини - це стан фізичного, психічного та соціального благополуччя, який зумовлює високу працездатність та соціальну активність людини.
Запиши у зошиті пам’ятку,щодо збереження власного здоров’я.
Перевір знання:
1. Виберіть чинники, які сприяють здоров’ю: а) раціональне харчування; б) тривале перебування біля телевізора; в) постійне психічне перенапруження; г) куріння.
2. Доповніть арабське прислів’я: «Руйнувати здоров’я - це означає...»: а) посилювати свою працездатність; б) обкрадати себе; в) зберігати молодість; г) збільшувати тривалість життя.
3.Утворіть логічні пари
Установіть відповідність між функціями організму та апаратами їх вимірювання.
А робота серця
Б рівень артеріального тиску
В рівень глюкози в крові
Г знімки внутрішніх органів
1 тонометр
2 глюкометр
3 електрокардіограф
4 рентгенівський апарат
5 електроенцефалограф
Відповіді: 1)-а; 2)-б; 3) А-3, Б-1; В)-2. 4)-Г
Домашне завдання: параграф 4,підручник Н.Ю.Матяш, виконай завдання на платформі « Мій клас».