Тема урока: Тип Молюски, або М'якуни
Очікувані результати:
1.Познайомитися з представниками типу Молюски;
2.Визначити зовнішньою та внутрішню будову молюсків;
3.Охарактеризувати їх пристосування до середовища життя;
4.Виконай лабораторне дослідження «Будова мушлі черевоногих та двостулкових молюсків»
Прочитай, запам’ятай
Молюски — одна з найбільш високоорганізованих і водночас найчисельніших груп безхребетних тварин.
-Тіло молюсків вкрите черепашкою.
-Тіло молюсків м’яке, несегментоване й утворене (переважно) тулубом, головою і ногою. Лише у головоногих молюсків голова дуже редукована.
-На голові розміщені ротовий отвір, щупальця та очі.
-Мускуляста нога на черевному боці є органом руху.
Внутрішня будова черевоногого молюска
1.Органи травлення молюсків мають деякі ознаки вищої організації: у ротовому апараті містяться парні або непарні щелепи і терка (радула). Це дає можливість молюскові зіскрібати корм.
У деяких молюсків у глотку відкриваються отруйні залози, отрута яких містить відсоткову кількість сульфатної кислоти.
2.Розмножуються молюски лише статевим способом. Більшість видів молюсків роздільностатеві, проте є багато і гермафродитних форм.
Які особливості внутрішньої будови двостулкових молюсків указують на пристосування їх до середовища життя?
Відгадай загадку
Ми чарівні скриньки.
На морському дні живемо,
Коли до нас піщинка потрапляє,
То назад вже не вертає.
Одягається, прикрашається,
На чарівну принцесу перетворюється,
Яка Перлиною називається.
Відгадайте, не зволікайте, як ці чарівні
Скриньки називаються.
(Перлівниці.)
Виконай лабораторне дослідження
Тема. Будова мушлі черевоногих та двостулкових молюсків.
Мета: дослідити особливості будови мушлі молюсків різних класів.
Обладнання: мушлі молюсків: беззубки, ставковика, виноградного слимака тощо.
Хід дослідження
1. Розгляньте мушлі черевоногих молюсків. Знайдіть основні частини мушлі: устя, завитки, верхівку.
Розгляньте внутрішню поверхню мушлі і визначте її колір.
Чому мушлі ззовні і всередині мають різний колір?
2. Розгляньте мушлі двостулкових молюсків. Знайдіть передній (притуплений) та задній (загострений) кінці мушлі.
Дослідіть стулку мушлі ззовні. Знайдіть верхівку на верхній частині спинної поверхні стулки.
Розгляньте зовнішній роговий шар мушлі. Якого він кольору?
Знайдіть на поверхні мушлі місця, де роговий шар стерся. Ви побачите фарфоровий шар, який формується із пластинок вапна (кальцій карбонату) та має матово-білий колір.
Розгляньте мушлю з внутрішнього боку. Який колір вона має?
3. Встановіть ознаки подібності і відмінності в будові мушлі черевоногих і двостулкових молюсків.
«Закінчи речення».
1. Тіло більшості молюсків укрите … (черепашкою).
2. Зверху тіло молюсків укрите спинною шкіряною складкою — … (мантією).
3. Між тілом молюска і складкою шкіри розміщена — … (мантійна порожнина).
4. У більшості водяних молюсків органи дихання — … (зябра).
5. Органи дихання наземних молюсків представлені … (легенями).
6. Двостулкові молюски закривають черепашку за допомогою … (м’язів-замикачів).
7. Вода надходить до мантійної порожнини двостулкових молюсків через … (ввідний сифон).
8. Вода видаляється з мантійної порожнини двостулкових молюсків через … (вивідний сифон).
Домашне завдання: параграф 13, записати конспект уроку.