Тема урока: Клас Птахи
Очікувані результати:
1. Визначити прогресивні риси( ароморфози) птахів;
2. Опанувати які є пристосування у птахів до польоту;
3. Особливості способу життя птахів;
Прочитай запам’ятай
Прогресивні риси птахів
- Хордові хребетні теплокровні тварини;
- Пристосовані до польоту;
- Високий рівень обміну речовин, з яким пов’язана постійна температура тіла;
-Надзвичайно великий ареал поширення птахів. Сучасні птахи представлені трьома групами - плаваючі (пінгвіни), бігаючі (страуси) та літаючі (усі інші птахи).
-Розміри, забарвлення, форма тіла цих птахів також дуже різноманітні. Так, вага птахів коливається від 1,6 г (колібрі-бджілка) до 130 кг (страус африканський).
-Спеціалізація до польоту обмежує життя птахів у інших середовищах існування. Серед птахів немає видів, які пристосувалися до життя в ґрунтовому й водному середовищах та паразитуванню в живих організмах;
Особливості будови птахів
1.Відділами тіла птахів є голова, шия, тулуб і хвіст.
2.На голові є очі з рухливими повіками (верхньою, нижньою та мигальними перетинками), ніздрі та слухові отвори. Очі забезпечують птахам чудовий зір, який у них десь у 8 разів гостріший, ніж у людини. Більшість птахів добре розпізнає різноманітні кольори;
3. Птахи здатні вловлювати навіть слабкі звуки, а ось нюх у більшості недорозвинений;
4. Птахи мають дзьоб, який складається з верхньої (наддзьобок) та нижньої (піддзьобок) частин, укритих роговими чохлами.Форма дзьоба залежить від характеру живлення птахів;
5.Тулуб має обтічну форму та кінцівки у вигляді крил і задніх ніг. Крила пристосовані до польоту. Основу крил птахів складають плече, передпліччя й кисть, у якій збереглися лише три пальці. Форма крил птахів залежить від особливостей їх польоту;
6.Крила птахів - видозмінені передні парні кінцівки, будова яких дозволяє створювати підйомну силу й здатність до польоту;
7.Покриви птахів - це суха шкіра, досить тонка, укрита пір’ям і позбавлена залоз. Лише над основою хвоста в багатьох видів є куприкова залоза, секретом якої птахи змащують пір’я, що робить його еластичним та водонепроникним. Пір’яний покрив птахів - легкий, надійний та міцний - є незамінною опорою в повітрі, зберігає тепло, надає обтічної форми тілу та бере участь у теплорегуляції.
Пір’я - рогові утвори шкіри, що вкривають більшу частину тіла в птахів і утворюють оперення.
Розрізняють контурні (махові, рульові та покривні), пухові пера, пух, ниткоподібні та щетинкоподібні пера. Забарвлення пір’я дуже різне, часто яскраве, обумовлюється пігментами. Періодично, зазвичай 1 або 2 рази на рік, пір’яний покрив повністю або частково замінюється шляхом линяння.
Особливості способу життя птахів
1.Пристосованість до польоту пов’язана, у першу чергу, з особливостями опори птахів. Скелет у них легкий і міцний, утворений з тонких, пневматичних кісток, частина яких зростається.
2.Політ вимагає великих затрат енергії і відповідної кількості кисню. Тому дихання птахів є найдосконалішим серед хребетних. У птахів є парні губчасті легені, розвинені дихальні шляхи й повітряні мішки, які забезпечують подвійний тип дихання.
3.Птахи потребують великої кількості енергії для забезпечення сталої високої температури тіла (41-42° С) та під час польоту. Тому їжа в них під час травлення розщеплюється швидко;
Запиши у зощшиті
Визначте особливості зовнішньої будови птахів у зв’язку з їх пристосуванням до польоту.
1. Розгляньте зовнішню будову тіла птаха. Визначте, якими цифрами позначені на малюнку такі елементи будови: голова, тулуб, крило, хвіст, цівка, пальці, наддзьобок, піддзьобок.
2. Розгляньте голову птаха. Які органи розташовані на голові?
3. Вивчіть тулуб птаха. Які органи розташовані на тулубі? Яке значення мають крила й ноги птахів?
4. Дослідіть пір’я птаха. Визначте, якими цифрами позначені на малюнку такі елементи будови контурного пера: стрижень, опахало, стовбур, борідки першого порядку, борідки другого порядку, гачечки.
5. Сформулюйте висновок, у якому обґрунтуйте особливості зовнішньої будови птахів, що пов’язані з їх пристосуванням до польоту.
Домашнє завдання: параграф 20 підручник Л.І. Остапченко, виконати завдання на платформі « Мій клас»