Тема урока: Клас Ссавці
Очікувані результати:
1. Визначити особливості зовнішньої будови Ссавців, середовища життя які вони заселили;
2. Проаналізувати як середовище життя впливає на покриви які зустрічаються у Ссавців;
3. Визначити які є типи зубів у Ссавців, функції які вони виконують;
4. Чому зародок Ссавців більш захишений ніж представники інших класів, які функції виконує плацента;
Прочитай, запам’ятай
Теплокровність - це здатність тварин регулювати свою температуру тіла незалежно від температури зовнішнього середовища. Вона з’явилася у птахів та ссавців і є важливою перевагою для успішного ведення активного способу життя в різних умовах.
1. Особливості зовнішньої будови ссавців
Зовнішня будова ссавців характеризується наступними ознаками:
-наявність волосся, -зовнішніх вух, -потових та молочних залоз, - 4 кінцівки з рукоятками та п'ятою, -розвинені зуби, -плацентарна зв'язка між материнським та ембріональним кровообігом.
2. Середовище життя ссавців.
Ссавці заселили різноманітні середовища життя, включаючи суходіл, повітряний простір та водойми. Ссавці земного середовища можуть бути різних типів: від тварин, що живуть в пустелях (наприклад, піщані їжаки) до тварин, які пристосувалися до життя в лісах (наприклад, ведмідь). Деякі ссавці живуть на деревах, наприклад, мавпи, летючі лисиці та лемури. Ссавці також заселяють водні середовища, наприклад, кити, тюлені та білуха.
3. Функції волосяного покриву ссавців.
Волосяний покрив ссавців виконує різні функції, зокрема, захист від механічних пошкоджень, регуляцію температури тіла, захист від сонячних променів, комунікацію та камуфляж. Крім того, волосся ссавців може бути модифіковане для виконання спеціалізованих функцій, наприклад, у випадку дзьобоподібних війчастих, волосяний покрив використовується для збирання метаболічних відходів та використання їх як джерела живлення.
4. Типи зубів ссавців, їхні функції.
ad
У ссавців існують три типи зубів: різці, клієнти та корінні зуби. Різці призначені для розрізання їжі, клієнти для розмина, а корінні зуби - для розрізання та подрібнення їжі. Крім того, у деяких видів ссавців є зуби-кліщі, що допомагають у триманні та розриванні їжі, а також зуби-кігти, які використовуються для полювання та захисту.
5. Плацента, її функції.
Плацента - це орган, що формується в матці ссавця та забезпечує живлення та захист ембріона під час його розвитку. Функції плаценти полягають у передачі живильних речовин, кисню та інших необхідних речовин з матері до ембріона, а також у видаленні відходів обміну речовин від ембріона до матері. Крім того, плацента також забезпечує захист ембріона від інфекцій та інших шкідливих речовин.
6. Явище в житті деяких ссавців: «зимова сплячка».
Зимова сплячка - це феномен, що спостерігається у деяких ссавців, які зменшують свою активність та споживання енергії взимку, коли знижується кількість їжі та температура навколишнього середовища. Під час зимової сплячки серцева діяльність, температура тіла та метаболічні процеси значно знижуються, що дозволяє зберегти енергію та вижити в умовах дефіциту їжі. До ссавців, які можуть занурюватися в зимову сплячку, належать наприклад білки, їжаки, суріки та деякі види кажанів.
Запишіть у зошиті
1.Риси пристосованості ссавців до різних середовищ життя. Наведіть свої приклади.
Ссавці є дуже пристосованими до життя в різних середовищах, і вони мають багато рис пристосованості до цих умов. Ось декілька прикладів:
1. Ссавці, що живуть в воді, мають гладку шкіру та великі плавальні органи (зазвичай плавці), щоб допомогти їм плавати. Деякі ссавці, як от кити та тюлені, також мають густе шерстисте покриття, щоб зберегти тепло.
2. Ссавці, що живуть у пустелях, мають розвинену систему збереження води, довгі кінцівки, що допомагають їм рухатися на міцному піску, а також мають спеціальні органи, що дозволяють їм захищатися від жару, наприклад, великі вуха, які регулюють температуру тіла.
3.Пригадайте, які ознаки зовнішньої та внутрішньої будови притаманні рептиліям. Що таке теплокровність? У яких тварин вона з’явилась? Ось декілька прикладів:
Ознаки зовнішньої та внутрішньої будови, притаманні рептиліям:
Наявність чешуї, яка покриває їхнє тіло і захищає від втрати вологи;
Чотири кінцівки (якщо вони є) розташовані в боки тіла;
Наявність легенів для дихання повітрям;
Яйцекладіння, тобто розвиток зародка в яйці, яке відкладається зовні від материнського організму;
4. Які особливості будови ссавців відрізняють їх від рептилій? Ось декілька прикладів:
Особливості будови ссавців, що відрізняють їх від рептилій, включають:
Наявність волосся на шкірі, яке виконує функції захисту, регуляції температури тіла та зорового зовнішнього ефекту.
Наявність молочних залоз, що використовуються для годування дітей.
Наявність діафрагми, яка допомагає в диханні.
5. Що спільного та відмінного в зимівлі птахів і ссавців?
Ссавці та птахи мають схожі механізми для зимівлі, але є й різниці. Ось кілька спільних та відмінних аспектів? Ось декілька прикладів:
Якщо деякі ссавці, такі як ведмеді та сурки, зимують, то птахи мають різні механізми зимівлі, такі як міграція на південь або пошук їжі в нових місцях.
Ссавці та птахи можуть використовувати запаси жиру для виживання взимку.
І ссавці, і птахи можуть зменшити свою активність взимку для економії енергії. У ссавців це може бути зимова сплячка, а у птахів - зменшення активності та температури тіла.
Домашне завдання: параграф 23 підручника Л.І. Остапченко, виконати завдання на платформі « Мій клас».
Тема урока: Різноманітність ссавців: яйцекладні, сумчасті, комахоїдні, рукокрилі
Очікувані результати:
1.Порівняти представників першозвірів та справжніх звірів, чому їх віднесли до ссавців;
2.Охарактеризувати сумчастих ссавців, які ознаки їм притаманні;
3. Охарактеризувати комахоїдних, рукокрилих, представники яких мешкають на Україні;
Прочитай, запам’ятай
1. Чим відрізняються представники першозвірів і справжніх звірів.
Першозвірі та справжні звірі відрізняються наступними ознаками:
першозвірі мають плаценту, а справжні звірі - плаценту та здатність до лактації (виділення молока);
першозвірі мають низький рівень метаболізму та низьку температуру тіла, тоді як у справжніх звірів вони вищі;
першозвірі мають меншу складність будови мозку та менше розумових здібностей, ніж справжні звірі.
представники: єхидна, качкодзьоб;
2. Сумчасті ссавці, які ознаки їм притаманні.
Сумчасті ссавці поширені в Австралії та Папуа-Новій Гвінеї. Ознаки, притаманні сумчастим, включають наступні:
наявність сумки (марсупіума), в якій знаходиться недорозвинене дитинча;
відсутність плаценти, але наявність короткочасного періоду лактації після народження дитинча;
дуже різноманітні розміри та форми тіла, що дозволяє їм адаптуватись до різних середовищ життя.
Представники: американській опосум,кенгуру;
3. Характерні риси комахоїдних.
Комахоїдні - це група ссавців, які харчуються комахами. До них належать лемури, гризуни, мавпи, їжаки та інші тварини. Характерні риси комахоїдних:
довгий ніс з розширеним кінцем, що дозволяє ловити комах з більшою точністю;
гострі зуби для розрізання комах та жування їхнього панциря;
рухливі пальці на лапах для ловіння комах.
представники: їжак європейський, кріт європейський;
4. Характерні риси рукокрилих
· Ведуть нічний спосіб життя.
· Передні кінцівки в них перетворились на крила.
· Між довгими кістками передніх кінцівок, боками тіла, задніми кінцівками і хвостом натягнена шкіряста перетинка. Перший палець передніх кінцівок залишається вільним: ним вони чіпляються за стовбури дерев або стіни печер, коли сідають.Окремі види взимку впадають у сплячку, інші — відлітають у вирій. На грудині рукокрилих розвинений кіль, також добре розвинені й грудні м’язи.
· Більшість видів здатні до ехолокації (відлуння звуку, який випускається ротом, сприймається вухами). Зуби диференційовані слабко.
· Живляться ці тварини плодами рослин, комахами. Деякі рукокрилі (вампіри) пристосувалися до паразитичного способу життя. Їхні різці мають своєрідну форму, яка дозволяє їм надрізати шкіру. До того ж слина знеболює рану і затримує зсідання крові. Вампіри живляться кров’ю свиней, коней, кіз, інколи й людини.
· Представники: кажани (вечірниця руда, вухань звичайний, вампіри), крилани (летюча собака, летюча лисиця).
Запишіть у зошиті:
1.Що спільного та відмінного у пристосуванні до польоту в рукокрилих і птахів?
Спільне у пристосуванні до польоту в рукокрилих (наприклад, кажани) і птахів полягає в наявності крил, які дозволяють їм підніматися в повітря. Обидва класи тварин мають здатність активно рухатися в трьох вимірах і плавно опускатися на землю.
Однак є декілька відмінностей у будові крил та тіла, які дозволяють птахам літати більш ефективно. Перш за все, крила птахів мають більшу поверхню порівняно з рукокрилими, що забезпечує їм більше підйомної сили. Крім того, крила птахів мають особливу структуру, яка надає їм жорсткості та міцності. Наприклад, вони мають перья, які забезпечують не тільки підйомну силу, але й контроль за напрямком польоту.
Рукокрилі, натомість, мають мембрану, що розташована між пальцями, яка слугує для польоту. Однак це менш ефективна структура порівняно з крилами птахів. Крім того, вони мають гнучкий скелет, що дозволяє їм згинатися і крутитися у повітрі більш легко, ніж птахи.
2.Серед сумчастих ссавців є багато видів, які за будовою та способом життя нагадують певні види плацентарних ссавців, наприклад сумчасті куниці та звичайні куниці, сумчасті кроти та звичайні кроти. Чим можна пояснити таку подібність тварин, які населяють різні континенти та належать до різних систематичних груп?
Домашне завдання: параграф 24 підручника Л.І. Остапчепченко, виконати завдання на платформі « Мій клас».
Тема урока :Різноманітність ссавців: гризуни, зайцеподібні, копитні
Очікувані результати:
1. Опанувати як спосіб живлення гризунів та зайцеподібних позначився на особливостях будови їхнього зубного апарату, які ознаки притаманні гризунам, зайцеподібним;
2. Чим відрізняються гризуни від зайцеподібних;
3. Які ознаки характерні для копитних тварин;
4. Чим відрізняються парнокопитні від непарнокопитних;
Прочитай, запам’ятай
1. Особливості будови зубного апарату гризунів та зайцеподібних
Гризуни та зайцеподібні мають спеціальні зуби, які допомагають їм розкусувати їжу та пристосуватися до їхнього способу живлення. Гризуни мають постійно зростаючі різці, які допомагають їм розгризати тверду їжу, таку як горіхи та коріння. У зайцеподібних зуби розташовані таким чином, щоб забезпечити їм швидке переміщення та ефективну розривну дію на рослинність.
2. Гризуни та зайцеподібні належать до ряду гризуноподібних, але вони відрізняються за деякими рисами. Наприклад, гризуни мають великі передні зуби, які неперервно зростають, щоб забезпечити постійне заточення, в той час як у зайцеподібних зуби зруйновані за короткий час. Гризуни мають тонкий та гнучкий хвіст, який часто використовують для балансування, тоді як у зайцеподібних хвіст набагато товщий та менш гнучкий. Також, зайцеподібні мають краще розвинені задні кінцівки, які дозволяють їм стрибати на більшу відстань, ніж гризуни.
3. Копитні тварини мають кінцівки, які закінчуються копитами. Це є особливим адаптивним захистом для ніг та дозволяє їм легко пересуватись на різних типах ґрунту. Крім того, копитні мають великі, міцні зуби, які дозволяють їм розривати та жувати рослинну їжу.
4.Парнокопитні і непарнокопитні - це дві основні групи сучасних копитних тварин. Основні відмінності між ними полягають у будові кінцівок та кінцівки, кількості пальців та характері розмноження.
Парнокопитні, до яких належать такі тварини, як корови, олені, коні та свині, мають парні кінцівки з непарною кісткою в стопі, яка називається гомілковою. Кінцівки закінчуються копитами. Вони також мають непарну кістку в зап'ясті, яка називається лірою. Парнокопитні - це переважно травоїдні тварини.
Непарнокопитні, такі як слони, носороги та кажани, мають непарні кінцівки, які закінчуються кігтями чи нігтями. Непарнокопитні можуть бути травоїдними, всеїдними або хижими.
Запиши у зошиті
1. Яка роль гризунів у природі та господарстві людини?
2. У кролів, на відміну від зайців, малята народжуються безпорадними. Чим це можна пояснити?
3. 3. Які органи чуття: зору, слуху чи нюху - мають бути найкраще розвинені в копитних, щоб рятуватися від ворогів?
Домашне завдання: параграф 25, виконати завдання на платформі « Мій клас».