Тема уроку: Особливості будови та способу життя Ракоподібних.
Очікувані результати:
1.Познайомитися з представниками типу Членистоногі, клас Ракоподібні;
2. Вивчити їхню будову, визначити пристосування до середовища життя;
3.Визначити значення ракоподібних в природі;
Прочитай, запам’ятай:
Представники ракоподібних: водяний віслюк, бокоплав,мокриця, дафнія, циклоп, річковий рак;
Зовнішня будова рака річкового:
1 — клешня; 2 — довгий вусик; З — короткий вусик; 4 — складне око; 5 — черевце; 6 — хвостовий плавець; 7 — черевні ніжки; 8 — грудні ніжки; 9 — головогруди.
1.Живуть ракоподібні переважно в морях і прісних водоймах, рідко — на суходолі (мокриці).
2.Їхнє тіло складається з головогрудей і черевця, воно вкрите міцним хітиновим панциром.
3.На кожному сегменті, крім останнього, розміщені кінцівки, переважно видозмінені. Ніжки зазвичай розділені на кінцях на дві гілки.
4.Членистоногі мають дві пари вусиків (довгі й короткі — органи дотику і нюху).
Внутрішня будова.
Кровоносна система — незамкнена.
Майже у всіх ракоподібних органами дихання є зябра, але деякі дрібні форми дихають усією поверхнею тіла через тонкі покриви.
Органи виділення — зелені залози, що відкриваються біля основи довгих вусиків.
Нервова система-вузлового типу.
Органи розмноження-роздільностатеві, гермафродити.
Запиши у зошиті: Яка роль ракоподібних в природі та житті людини у вигляді таблиці;
Перевір себе, виконай тести:
1.Ознакою будови рака річкового є
Авідсутність вусиків.
Бвідсутність хітинового покриву.
Внаявність п’яти пар ходильних кінцівок.
Гнаявність трьох пар ходильних кінцівок.
2.Який полісахарид входить до складу покриву тварини, зображеної на рисунку?
Акрохмаль
Бхітин
Вцелюлоза
Гпектин
Відповіді:1-в;2-в;
4. Домашне завдання: параграф 9, записати конспект уроку, виконати завдання на платформі « Мій клас».