22 урок

Вкладені алгоритмічні структури повторення з передумовою та лічильником.

Цілі:

• • • • навчальна: продовжувати формувати поняття вкладених алгоритмічних структур, приклади їх застосування;

      • розвивальна: розвивати світоглядні уявлення про роль інформаційних технологій у сучасному світі, логічне мислення, дослідницькі навички;

      • виховна: виховуватиінформаційну культуру учнів, уважність та відповідальність, бажання мати глибокі та якісні знання.

Тип уроку: Комбінований.

Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери з підключенням до мережі Інтернет, підручник, навчальна презентація.

Програмне забезпечення: браузер, пакет офісних програм, середовище програмування Scratch

Хід уроку

І. Організаційний етап

· привітання

· перевірка присутніх

· перевірка готовності учнів до уроку

ІІ. Актуалізація опорних знань

ІІІ. Формулювання теми, мети й завдань уроку; мотивація навчальної діяльності

IV. Сприйняття та усвідомлення нового матеріалу

Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації

(використовуються можливості локальної мережі кабінету або проектор)

У вкладених циклах можна використовувати не тільки цикли з лічильником, а й цикли з передумовою. Вони можуть бути:

як зовнішніми циклами так і внутрішніми циклами

Робота з підручником: § 3.2

V. Засвоєння нових знань, формування вмінь

Практичне завдання.

Робота за комп’ютером

1) Повторення правил безпечної поведінки за комп’ютером.

2) Інструктаж учителя.

3) Практична робота за комп’ютерами.

Підручник ст. 105-106

4) Вправи для очей.

VI. Підбиття підсумків уроку

Фронтальне опитування

1. Який фрагмент алгоритму називають вкладеним циклом?

2. Який цикл називають зовнішнім?

3. Який цикл називають внутрішнім?

4. Поясніть, як виконуються вкладені цикли.

VІІ. Домашнє завдання

Підручник § 3.2 ст. 102-107

VІІІ. Оцінювання роботи учнів