親愛的水蓮阿姨：
我的孩子是幼兒園大班生，雖然是個小小孩，脾氣卻很拗，我十分頭痛，情緒也常因此失控！
像褲子太長不穿，只偏愛2件，我只好遷就他；昨天晚上孩子自己洗澡時，找不到肥皂而大聲哭鬧，我進去發現原來是孩子不小心把換下來的衣服蓋住肥皂，他只是一味地哭，完全不聽我的提醒：「肥皂在黃色水瓢裡」。孩子越哭越大聲，我發了瘋似地直接開罵，並拿起蓮蓬頭對他噴，孩子嚇得跑出浴室。
作業簿字寫得不好看，孩子會鬧情緒。我鼓勵他說：很棒！字寫得有進步。孩子會反問我：有多棒呢？我常隨著自己的情緒波動而影響心情。狀況好時，我可以耐心安撫孩子；但狀況糟時，便會對孩子大吼大叫罵他。
我到底怎麼了？為什麼我跟孩子間經常要上演這些戲碼？尤其是孩子的學習能力較同年齡弱，我也常因老師對孩子的一些批評而產生自卑感，我真的好苦啊！
Dear 辛苦媽咪
「一個小男孩在浴室裡聲嘶力竭地吵媽媽要肥皂，媽媽卻拿著蓮蓬頭瘋狂地朝孩子身上噴，對他開罵！」我看到一個無辜的孩子，和一位無助的媽媽，內心實在很不捨！媽媽您似乎也明白情緒發洩對解決問題沒有幫助。
看來你的孩子比較缺乏安全感，需要給予足夠的愛，慢慢引導。父母的一舉一動都看在孩子的眼中，會影響孩子的行為模式，這也不是你樂見的吧？孩子對衣服的偏愛難免，這無傷大雅，顧好大原則比較重要。
作業寫得不好看，會鬧情緒，表示孩子有心求好，在意自己的表現，父母要理解他的挫折和難過，顯揚他的優點。可以觀察他寫不好的原因，找出當中寫得好看的字，告訴他：「你是有能力寫好的」，幫他建立自信心很重要，只要稍有進步，要不吝於讚美鼓勵。讚美不是一句空泛的「很棒啊」，要具體、真誠， 比如：「你握筆越來越穩定了！」「你哭的次數減少了。」這個過程需耐心陪伴。
孩子的學習能力較同齡弱，妳會因為老師的話而自卑，情緒受到影響，這也難免。事實上每個孩子的長項、學習模式與進程各有不同，你的孩子會反問：「這有什麼棒？有多棒呢？」他會觀察思考，他一點也不弱啊。做父母的接受自己孩子的獨特性，站定父母的位置，陪伴他，鼓勵他，才有可能帶著孩子跨越。
學習改變自己，越早改變，妳和孩子的互動模式越快得到改善。
溫馨的叮嚀：
「避免一直要求孩子，親子會變成對立。」最重要的是要了解他、體貼他。