В последние десятилетия наблюдается движение периферийных групп лексики, ограниченных в употреблении, в зону неограниченного употребления: в СМИ, в художественную литературу, в литературно-разговорную и фамильярно-разговорную речь.

К периферийным группам лексики относятся просторечие, диалектизмы, профессионализмы, жаргонизмы и др.

Просторечия включают в себя ненормированные, фамильярно-разговорные слова и выражения, которые свободны от ограничений и запретов. В то время как раньше термином "просторечие" называли речь неграмотного, сейчас этот лексический раздел активно употребляется различными слоями населения.

Интересен такой источник новой лексики, как диалектизмы - это выражения или способы речи, которые используются только людьми, проживающими в конкретной местности.

Слова, которые могут переходить в повседневное употребление - профессионализмы.

Жаргонизмы - одна из "наименее почитаемых" лексических категорий, однако именно в руках этого раздела имеет место активнейшее словообразование.

Чтобы понять движение периферийной лексики в нашей школе, я наблюдала за речью учеников. Из всех видов периферийной лексики представленной здесь, я выяснила, что популярностью пользуется жаргонизмы и просторечия, а профессионализмы и диалектизмы уходят на последнее место. Исходя из этого, моим продуктом будет кроссворд по просторечиям и жаргонизмам.

Вопросы для кроссворда:

1.Ложу вместо...

2.Родители по-другому.

3.Мобильный телефон по-другому.

4.Полицейский по-другому.

5.Деньги.

6.Наименование людей по качеству их характера.

7.Дискотека по-другому.

Изучая периферийную лексику, я совершенствовала работу по сбору информации и создания презентации, научилась создавать кроссворд в презентации.