Русский язык стремительно меняется. Для современных школьников язык А.С.Пушкина, который считался образцовым, становится не совсем понятным. Некоторые современные лингвисты говорят о кризисном состоянии русского языка. Л.Н.Толстой писал: "История языка неразрывна с историей народа, говорящего на нем". Исходя из этого, можно сделать вывод, что у русского языка есть не только прошлое, настоящее, но и будущее, пока жив русский народ как носитель языка.
Наш проект посвящен вопросам прошлого, настоящего и будущего русской лексики и реализуется в рамках учебного предмета "Филология" , что позволит обучающимся не только углубить знания по русской лексике, но и совершенствовать речемыслительную деятельность, коммуникативные умения и навыки, обеспечивающие свободное владение русским литературным языком.
Проблемный вопрос:
Почему происходят изменения в русской лексике?
Учебные вопросы:
Какое значение имеет знание истории языка для понимания его современного состояния?
Как произошло зарождение различных пластов русской лексики?
Каково современное состояние русской лексики?
Каково будущее русской лексики?