Embedded Files
Смислові зв’язки між частинами складносурядного
речення.
Смислові зв'язки між частинами складносурядного речення залежать як від семантики тексту, так і від сполучників.
Розрізняють три основні види зв'язків у складносурядному реченні: єднальні, протиставні, розділові.
1. Складносурядні речення з єднальними зв'язками передають події, що відбуваються (відбувалися чи відбуватимуться) одночасно або послідовно. Для цього використовують відповідну інтонацію та єднальні сполучники і, й, та(і), ні-ні, ані, також: Небо вночі чисте, і видно зірки (Є. Гуцало).
2. Складносурядні речення з протиставними або зіставними зв'язками називають події, що протиставляються, йдуть усупереч одна одній, або події чи явища, які існують паралельно і зіставляються. Засобами зв'язку в таких реченнях є протиставні сполучники а, але, та(але), проте, зате, однак: Навкруг рясні стоять сади, платани і каштани, та шелест верб у пам'яті не тане (М. Рильський).
3. Складносурядні речення з розділовими зв'язками передають події, які чергуються або виключають одна одну. Засобами зв'язку в таких реченнях є роздільна інтонація і парні сполучники то — то, не то — не то, хоч — хоч, або — або: Не то осінні води шуміли, не то вітер бився в заломах провалля (М. Коцюбинський).
Виписати окремо складносурядні речення і прості речення з однорідними членами. Підкреслити граматичну основу.
1. Сонце хилилось уже на захід і кривавим блиском обливало сніжні полонини (І. Франко). 2. Чи то настане нічка темна, чи то веселий день шумить (Л. Глібов). 3. Я нічого не міг зробити, весь час нездужав, та й тепер погано мені (М. Коцюбинський). 4. Чайка летить, і кигиче вона за бурею (Б. Олійник). 5. Я дивився на тиху чарівну річку, на берег, на суворого кормчого діда (О. Довженко).
ЗВЕРНІТЬ УВАГУ!
Сполучник а є багатозначним. У складносурядних реченнях зі сполучником а найчастіше виражаються зіставні відношення, рідше – протиставні (у другому випадку сполучник а можна замінити сполучником але).
ПОРІВНЯЙТЕ:
зіставні відношення
1. Співають ідучи дівчата, а матері вечерять ждуть (Т. Шевченко).
протиставні відношення
2. Уночі була гроза, а ранок видався ясний на диво (С. Васильченко).
У складносурядних реченнях, які складаються з трьох і більше частин, з'єднаних різними сурядними сполучниками, можуть комбінуватися різні смислові зв'язки. НАПРИКЛАД: Люди були вкрай потомлені, але марш продовжувався, і про відпочинок ніхто не заїкався. (Г.Тютюнник). У цьому реченні між частинами комбінуються протиставний і єднальний смислові зв'язки. Схема речення: [ ], але [ ], і [ ].
Вправа 1.
І. Спишіть складносурядні речення в такій послідовності: а) з єднальними смисловими зв'язками; б) з протиставними смисловими зв'язками; в) з розділовими смисловими зв'язками; г) із зіставними смисловими зв'язками. Підкресліть сполучники, визначте їхню групу за значенням.
1. Кілька човнів, припнутих ланцюжками, злегка погойдувались на воді, а поміж ними чувся плескіт і безперервне клекотання хвиль (А.Шиян). 2. Ніде ні травички не колихнеться, ні пташка не пролетить (І. Нечуй-Левицький). З. Ідуть зі мною чесні люди, і хліб росте без гіркоти (А.Малишко). 4. Хуртовина гуде, замітає стежину людині, а людина торує* свій слід, не зважає на сніг (А.Малишко). 5. Чи то життя шумить по той бік прірви, чи даленіє електрички шум? (В. Базилевський). 6. Або печи пиріжки, або не прийдуть дружки (Нар. творчість). 7. Палахкотять, згорають дні, в заграві гаснуть до останку, але щоразу на світанку життя всміхається мені (Л.Петрова). 8. Хліб і сіль для друга й брата, а для ката - грім (В. Коломієць).
https://vseosvita.ua/test/start/wae441
Пройдіть тестування для закріплення знань
ПРАКТИКУМ
І. 9 балів
1. Виписати з поданих речень тільки складносурядні. (2б) Пояснити вживання розділових знаків (3 б). Зробити синтаксичний розбір речення ( 2 б)
1.Тихесенько вітер віє, степи, лани мріють, між ярами, над ставами, верби зеленіють. 2. Нещасна мати сповила його малого й зажурилась, і цілу ніченьку вона за сина – кріпака молилась. 3.Коло гаю в чистім полі, на самій могилі, дві тополі високії одна одну хилять. 4. І виріс він, і кобзу взяв, і струн її торкнувсь рукою – і пісня дивна полилась. 5. Нехай собі ллються, чуже поле поливають щодня і щоночі, поки, поки... не засиплють чужим піском очі..
Приклад
Синтаксичний розбір речення
І виріс він, і кобзу взяв, і струн її торкнувсь рукою – і пісня дивна полилась.
[і О, і О, і О ] - і [ ] . Складне, розповідне, неокличне, сполучникове, складносурядне, 2 частини, поєднані єднальним сполучником І, причиново - наслідкові відношення.
- Що спільного між поданими речення?
- Чому речення є складносурядними?
2.Відредагувати у поданих реченнях розділові знаки (1б). Пояснити розділові знаки (1б)
Остання пісня продзвеніла - і в небо тихо піднялась душа поета наболіла.
Ми чуємо тебе, Кобзарю, крізь століття, і голос твій нам душі окриля. [], і[]. Поховайте та вставайте, кайдани порвіте і вражою злою силою волю окропіте.
О та О, О і О. Хай росу вечірню трави п᾽ють і в ароматі медуниці хрущі шевченківські гудуть. [] і []. – спонукальне.
- Яке речення є зайвим? Чому?
- Чим просте речення відрізняється від складного?
ІІ. 3 б.
3.Різнорівневе завдання
А.Моделювання речень «Знайди пару». 1 б.
1.Уже покликали до паю, а я собі у бур’яні молюся богу…
2. Сичі в гаю перекликались, та ясен раз у раз скрипів
3.Грає серце козацькеє, а думка говорить.
4.Співають ідучи дівчата, а матері вечерять ждуть.
Б. Побудувати складносурядне речення із простих. 1б.
1.Сердитий вітер завивав. Блідий місяць із хмари де-де виглядав.
2. Тече вода з - під явора яром на долину. Пишається над водою червона калина.
В. Побудувати складносурядні речення, додаючи до другої частини самостійно складену першу так, щоб ставилося тире; 1 б.
Защебетав соловейко – і пішла луна гаєм
Він скаже слово золоте – і душа казково розцвіте
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ.
Обов"язково виконати практикум.
Виконати інтерактивну вправу https://learningapps.org/4075325
Page updated
Google Sites
Report abuse